1、窗花舞初中音乐九年级上册导入今天我们要学习的窗花舞是芭蕾舞剧白毛女中的选曲。同学们了解白毛女的故事吗？导入舞剧白毛女是根据同名歌剧改编创作的，舞剧反映了抗日战争时期贫苦农民杨白劳和闺女喜儿，在汉奸恶霸地主的欺凌下的悲惨遭遇。那是一个发生于20世纪40年代中国河北农村的一桩人广为人知的故事:贫穷的农家女子喜儿因父亲无力偿还债务而被迫成为债主的佣人，并遭到财主家少爷的凌辱，她愤然逃进深山，艰苦的生活使她头发变成了白色，被人称为“白毛女”。后来，她被参加红军的心上人大春从深山中救出，从一个半鬼魂式的野人恢复了人的正常生活。导入舞剧围绕“旧社会把人变成鬼，新社会把鬼变成人”这一主题，用芭蕾形式歌颂了中
2、国人民翻身得解放的动人情景。它在芭蕾技术的基础上，融入了丰富的中国民间舞蹈，并运用了传统的艺术手法刻画人物，通过一些富有特色的舞蹈段，塑造了喜儿、大春、杨白劳等舞蹈形象。并根据剧情设计了一些新的乐曲，丰富和充实了舞剧的表现力。芭蕾舞剧白毛女于1965年5月在“上海之春”音乐节首演。这部舞剧以鲜明的人物形象、浓厚的民族风格的音乐享誉国内外，成为中国芭蕾的奠基作品之一。窗花舞描了除夕夜喜儿等待出 的爹爹回家年的情景：居二送来了玉米面，喜儿非常高剪窗花，神，苦的家庭洋溢着年的气氛。曲的情快，民歌的旋律盈活，由柔和的木管器和弦器担任。表了喜儿的、善良。新课分段欣赏：第一部分由双簧管演奏，在三角铁、铃鼓
3、轻轻地衬奏下由双簧管演奏，在三角铁、铃鼓轻轻地衬奏下，旋律轻快、柔美，反复一次后进入一个小的过渡，旋律轻快、柔美，反复一次后进入一个小的过渡段。段。新课分段欣赏：第二部分转到下属调，音乐更加欢快热烈，由弦乐、长转到下属调，音乐更加欢快热烈，由弦乐、长笛、单簧管主奏，并加入了小堂鼓和小钹，喜庆的笛、单簧管主奏，并加入了小堂鼓和小钹，喜庆的气氛更为热烈，民族韵味更加浓郁。气氛更为热烈，民族韵味更加浓郁。新课分段欣赏：第三部分欢腾的歌舞后，乐曲又转回了主调，双簧管在欢腾的歌舞后，乐曲又转回了主调，双簧管在弦乐的伴奏下再一次重复了轻快、柔美的主题，表弦乐的伴奏下再一次重复了轻快、柔美的主题，表现了喜儿
4、盼爹爹回来的心情带着一丝丝忧愁。现了喜儿盼爹爹回来的心情带着一丝丝忧愁。新课新课复听歌曲完整欣赏歌曲，感受歌曲旋律、情感变化。新课 乐曲大致分三个部分。第一部分由双簧管演奏，在三角铁、铃鼓轻轻地衬奏下，旋律轻快、柔美，反复一次后进入一个小的过渡段。第二部分转到下属调，音乐更加欢快热烈，由弦乐、长笛、单簧管主奏，并加入了小堂鼓和小钹，喜庆的气氛更为热烈，民族韵味更加浓郁。欢腾的歌舞后，乐曲又转回了主调，双簧管在弦乐的伴奏下再一次重复了轻快、柔美的主题，表现了喜儿盼爹爹回来的心情带着一丝丝忧愁。小结今天我们学习了窗花舞，乐曲情绪欢快，民歌风的旋律轻盈活泼，表现了喜儿的单纯、善良，给我们带来了美的感受。1964年，我们把这种来自欧洲的芭蕾舞和中国的民族音乐结合起来，创作出了芭蕾舞剧白毛女，而我们今天欣赏到的窗花舞就是其中非常精彩的一段，表现的也是喜儿一生中最为快乐的时光。通过今天的学习，你有什么感受吗？敬请各位老师提出宝贵意见！
