1、师德师风自查自纠报告对照中共中央关于加强师德师风建设精神,我深刻体会到师德师风在教育系统中的重要作用，并且对照自己的言行，进行了深入的自查自纠，努力树立起良好的师表形象和教育形象。结合本人教育教学实际,现自查自究如下：一、 从思想意识而言,多年来,我一直认为,教师所从事的职业,是一个经受社会、家长、及个人良心拷问的职业。耽搁一个学生或许耽搁的就是两代人，因此，自知责任重大不敢怠慢。在从事教育教学工作的五年中，一直是认认真真勤勤恳恳，这种发自内心的道德约束意识，是超出了任何外在条文规定和约束的自律自省意识，是一种主动的、不需外力提醒和规范的一种境界，不会敷衍，不会应付差事，不会走形式做表面文章，
2、在任何时候，都是以问心无愧为准则，从这个角度上说，我觉得自己算得上是一个合格的教师，起码，我的态度是端正的，工作作风是认真踏实的，对每一个学生每一节课，都抱着负责任尽心尽力的态度。虽然也有不尽如任意的地方，但我认为是方式方法的不当，并非本意。二、 无不良兴趣爱好。本人热爱生活热爱家庭热爱艺术热爱工作，追求健康纯净的生活享受方式如听音乐、绘画、练字、赏玩风景等，生活的充实以及兴趣选择决定了本人不会涉足自认为与自身性格职业不相称的娱乐场所，平时注意自己的言行举止对学生产生的潜移默化的影响，学生及家长评价良好。三、 热爱尊重学生，无故意体罚学生行为。一直以来，我和学生相处融洽关系密切，很少发生冲突，即使是有学生因违纪违规需要处理的，我也是本着以说服教育为主，以情理化解开导学生，几乎无体罚学生行为。四、 无上课接打手机现象，除非上课时学生有病或意外情况需联系班主任或家长，在这点上我一直很注意，因为我要求学生上课不得带手机，身体力行率先垂范，作为老师己所不欲勿施与人，带头遵守是必需的。 综上所述，逐一对照上级政策要求，认真自查自咎后，我认为，本人无违纪违规现象在教育教学中，能够遵守教师职业道德，自觉抵制各种不良社会现象的影响，时刻牢记自己的使命，以一个教师的标准严格要求自己，为人师表教书育人，本分做人踏实做事，凡事求得心安理得今后我将一如既往，做一个学生家长社会都满意的好教师。1
