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南康区赞贤小学2019-2020学年度第一学期校园文化建设总结.doc

1、赣州市南康区赞贤小学校园文化建设总结校园文化是一种动力、是一种情怀、是一种希望、是一种生活;校园文化是一个不断建设、更新、提高的整体工程,是学校综合教学水平的重要体现,也是学校个性魅力与办学特色的体现,更是学校培养适应时代的高素质人才的内在需要。我校在校园文化建设中,以社会主义荣辱观为导向,以学生为主体,以建设优良的校风、教风、学风为核心,以优化、美化校园文化环境为重点,以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体,让学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染,促进了学生的健康成长,推进了德育建设,提高了学校的发展层次,形成了具有浓厚的校园文化氛围,营造出了一个文明、和谐的校园。 一学

2、期来,我校紧紧围绕“以加强校园文化建设为突破口,实现校风学风的整体提升”的工作目标,开展了一系列的活动,在全体师生的共同努力下,已卓见成效。 现就一年来的工作情况总结如下一、成立了校园文化建设领导小组组长:曹开明副组长:许赋彬、王志平、吴鹏、邱凯兰成员:卢致宝、朱安寿、彭亚玲、胡荠方、郭秋华、薛先英、卢熠琳、曾秀连、钟朝华、龚辉、谭礼馨、钟国强、曾连花、兰梅、朱琴二、制定了实施方案根据学校实际,环境特点和学校布局的需要,发挥校园文化建设的育人功能,使全体师生在校园文化建设中提高思想觉悟,道德修养和良好行为习惯养成的整体素质,制定了切实可行的实施方案。三、提出了校园文化建设整体思路1.校园环境文

3、化建设。2.校园育人文化建设。3.校园精神文化建设。4.校园制度文化建设。四、做了以下工作1.校园环境文化建设(1)教学楼前后活动区,活动区位置及路两旁植树、种植花草,进行了美化。(2)在教学楼右边场地,设乒乓球桌3个,设有1个篮球场,体育场围墙上设置了体育宣传图画。(3)在教学楼走廊上添设名言警句、名人字画,教室内添办学生作品、经典诵读,社会主义核心价值观等宣传板块。2.校园育人文化建设(1)室外环境布置:校门外侧设立宣传栏,校门口设电子宣传屏幕,校园宣传长廊写有教风、学风等内容。教学楼走廊悬挂学生作品、名人头像、格言。(2)班级环境布置:各班有作息时间表、课程表、班级活动表、班级公约。教室

4、后墙设卫生角,图书角、主墙面为“学习园地”、“经典诵读”“我最精彩”等,由班主任负责个性化设计和展示。(3)各室文化建设:根据各室工作职能,确立相应标语及规章制度。3.校园精神文化建设(1)充分利用各种有利机会,对学生进行爱国主义教育。坚持国旗下的讲话制度,坚持每周班会制度,认真做好节庆活动。(2)利用班队会,对学生进行日常行为习惯的养成教育和校情教育。根据新时期学生的心理特点和目前社会普遍关心的问题,我校创设了三大主题班会:养成教育(包括:做一个讲诚信的人、做一个有责任的人、朋友与友谊、我心中的偶像、自信与成功等);感恩教育(包括:感谢父母、感谢老师、关爱、名人激励我成长等);心理辅导(包括

5、:如何适应新环境、克服心理压力,做生活的强者、心理调试相信自己、如何正确对待失意等)。有时还邀请家长参加,收到了较好的教育效果。主题鲜明,形式多样的主题班会,已成为我校德育教育的一道亮丽的风景。(3)国旗下的讲话,庄严的正面教育。 我校坚持每周一的升旗制度,充分利用国旗下的讲话对学生进行正面教育,如爱国主义教育、前途理想教育、集体主义教育、文明礼貌教育、诚实守信教育等等。话语虽不多,但非常注重实效,在庄严的国旗下,严肃的氛围中,收到了很好的教育效果,国旗下的讲话已成为我校德育教育的一个重要的、高效的渠道。(4)组织广播站,优化校园音响系统,上下课电铃设音乐铃声,课前进行温馨提示,课余放广播操、

6、眼保健操、音乐等,放学前进行安全教育提示。(5)实施特色大课间活动。安全演练、消防演练、逃生演练、文明礼仪、体质锻炼等活动,构建“平安校园”“和谐校园”。(6)积极开展经典诵读读活动,营造“书香校园”氛围。发挥图书室作用,让每个学生都能“好读书、读好书、书读好”。(7)开展丰富多彩的队日活动:加强了“五爱”、“四有”、“三字经”、“弟子规”和学习宪法等主题学习教育活动。组织了中高年级队员背经典、讲故事、谈体会等活动。(9)积极开展各项评选活动,激励师生积极进取、勇于奉献的精神。(10)打造教育团队精神,要求教师做到“六个一”即:一个教育故事、一份教学设计、一节汇报课例、一篇课后反思、一本听课记

7、录、一套学习材料。通过教研合作交流、专家引领等形式,促进教师专业成长。4.校园制度文化建设制度文化作为校园文化的内在机制,是维持学校正常秩序的保障系统,规范师生的行为,建立良好的校风,保证学校工作顺利开展。制度建设采取“从师生中来、到师生中去”原则,借鉴成功经验,结合本校实际,建立健全各项制度。做到“大家的制度大家定、大家的制度为大家”,形成“人人定制度、制度管人人”的和谐制度建设新局面。总之,校园文化建设是一项周期长,见效慢的系统工程,需要反思和思考的地方较多,只有大胆探索,不断实践,时刻心系校园文化建设。相信在各级领导的大力支持下,经过爱岗敬业的教职员工的通力合作,我校未来的教育将更加辉煌。赣州市南康区赞贤小学2020年1月25日-5-

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