1、抓常规 促教育 提质量 谋发展 彰特色赞贤小学2019-2020学年度第一学期学校工作总结一学期来，我校坚持以育人为根本，遵循“以人为本，面向全体，培养特长，和谐发展”的办学思想，以教学质量为核心，以加强教师职业道德建设为基础，以培养学生良好习惯为主线，以促进学生全面发展和教师专业发展为目标，以“创建高效课堂”为突破口，不断推进学校发展，取得了较好的成绩。现将一学期工作总结如下：一、彰显特色，德育工作亮点纷呈（一）、加强队伍建设，提高管理水平1、确立“廉洁从教”理念，提高师德水平。通过组织学习中小学教师职业道德规范、师德八条、教师七不准、党政机关厉行节约反对浪费条例、党政机关国内公务接待管理规
2、定、江西省规范义务教育办学行为若干规定、赣州市教育局关于进一步加强师德师风建设的意见，全体教师签订“廉洁从教，服务学生” 承诺，组织“学习兰辉精神，做新时期的好干部”讨论交流，教师节开展“立德树人，同心共筑中国梦”庆祝活动，切实加强师德师风建设。2、加强政治学习，提升师德素养。本学期，学校政治学习常抓不懈。每周教师例会前，都组织教师进行政治学习，每位教师配备一本专门的政治学习记录本，边学习，边记录。通过学习，为师德师风建设提供思想保障。3、重视班主任培训。本学期组织黄仁翔等六位教师参加在赣州举行的“全市班主任高级研修班”，派出张歧庆老师前往南昌参加“全省中小学班主任 育人风采 专题报告会，要求
3、参训老师写出心得体会，并按要求组织好二次培训，使培训发挥最大作用。（二）、拓宽德育渠道，丰富德育内涵1、加强常规教育，培养学生良好习惯。在全校开展养成教育系列活动。结合争创“优秀文明班队”活动，每个月突出一个重点，通过国旗下讲话动员、教师指导、风纪生监督、评优促进等方式，进一步加强学生的日常行为规范教育。在本学期的争创“优秀文明班队”活动中，一（5）、二（4）、三（5）、四（3）、五（2）、五（3）、五(5)、六（2）、六（3）等班级表现突出，学生养成教育卓有成效。2、充分利用重大节日、纪念日，利用重大节日、纪念日开展活动，结合教师节、国庆节、建队日、消防安全日、“124”全国法制宣传日、“南
4、京大屠杀纪念日”等，分别组织开展了“师恩在我心”、 “童心飞扬颂祖国”、“红领巾，我为你自豪”、“ 勤俭节约是美德”、“争做守法小公民”、“勿忘国耻，振兴中华”等主题班队课。举行少先队建队61周年暨新队员入队仪式，308名一年级新生光荣地加入了中国少年先锋队。元旦来临之际，举行融知识性、趣味性和活动性为一体的游园活动，丰富了学生的文体生活，培养了学生各方面的素质。3、围绕德育月主题开展活动。分别围绕“微笑问好、温馨你我”、 “童心飞扬颂祖国”、“好习惯伴我行”“幸福成长、放飞梦想”等主题，相继开展了“师恩在我心”书签制作比赛，“童心飞扬颂祖国” 铅笔字、绘画、手抄报比赛、“中国梦，我的梦”书信
5、大赛等，通过多种形式的活动，丰富学生的学习生活，锻炼学生的综合能力。4、积极开展 “阳光体育”活动。十一月下旬开展了全校各年级的广播体操比赛，同时在学生中开展了各类体育竞赛活动，如一年级“单脚跳迎面接力赛”、二年级“迎面接力赛”三年级“拔河比赛”、五年级“两人三腿接力赛”强健学生体魄，锻炼学生意志，有效地培养学生的团队意识。开学第二周，学校就组建田径队，通过科学、扎实地训练，在市中小学生田径运动会中，取得了全市第八名的优异成绩。通过这些活动的开展，提高了孩子们的身体素质，培养了孩子们的参与能力，增强了班级凝聚力。（三）、纵深推进廉政文化，创新特色活动本学期，我校继续坚持“崇廉尚洁、从我做起”的
6、廉政教育理念，全方位、多角度地进行有特色的以廉政文化为核心的民族精神教育、思想道德教育，纵深推进廉政文化建设。1、开展“廉洁银行储蓄”活动，营造育人新环境。沿用上学期的“廉洁银行储蓄”存折，每月评选出班级之星，学期末评选出校级之星。在“赞贤廉洁明星榜”专栏进行宣传展示，各中队开展了向“赞贤小明星”学习活动，营造了人人争当“赞贤小明星”的浓厚氛围，促进了学生良好习惯的养成。充分利用了身边的榜样进行正面教育与引导，使诚实守信、遵纪守法、立志成才、廉洁自律等良好的道德意识潜移默化地植根于学生的头脑之中2、开展主题教育活动，丰富廉政教育载体。学校充分利用升旗仪式、班队会、早会、社会实践活动等途径，开展
7、形式多样的主题教育活动。通过收集廉洁格言警句，摘录廉洁故事，观看廉洁教育影片，撰写廉洁随记，开展廉洁主题征文比赛、书画比赛等，帮助学生辨是非、知荣辱、识廉耻、讲节俭。3、发挥中心统领作用，推进廉政文化进村小。本学期廉政文化进校园活动在全街道各村小全面铺开，通过召开街道廉政文化进校园推介会，做到“早布置，有行动，重实效”。各村小结合自身实际，紧跟中心小学廉政文化建设步伐，协调统一，优势互补，日前已形成“一校一特色”的工作局面，营造了良好的崇廉尚洁氛围。二、强化常规，教学质量稳步提升（一）锐意进取，探索常规管理新思路1、抓教师备课，促授课效率最优本学期教师备课以“个人初备集体研讨完善个案反思提高”
8、的基本方式。备课做到“四结合”，即：“结合课程标准，结合教材要求，结合集体备课，结合学生实际”（1）集体备课重研讨。开学初，备课组长拟好集体备课计划，安排好每周集体备课中心发言人。每周的集体备课时间，先由中心发言人阐述自已设计的理由与意图，指明教学目标和教学重点、难点，自已感到困惑的问题，再集体交流、研讨。（2）个人备课重实效。为了将教师从过去机械繁琐的抄写教案中解放出来，使教师有更多的时间深入钻研教材，我校改革备课方式，要求个人备课采取备教案和备教本相结合的方式。语数英备课均要求详备教材，即在课本上批注详细的教学建议，教学措施等，如语文课本要求对多音字、重点词句、课后生字、板书等作批注。教案
9、的教学过程只需备教学思路，但要包含教学目标、教学重难点、教学方法、课时划分、教学流程、板书设计、教学后记等项目；数学只备新授课，通过做课本上的练习和收集各种题型来完成练习课的备课。2、抓教师上课，促教师专业成长教学工作的重点是研究如何有效提高课堂教学质量问题，为优化课堂教学，打造高效课堂，是我们追求的目标。一是学校实行教学常规“一日巡查制度”，即查每天课堂教学教师到岗情况、早读到岗情况、侯课情况、查教师备课按时情况、查教师作业布置与批改情况等。对各村小的教学常规管理，采取挂点领导包干负责制。 11月下旬赞贤小学对全街道小学教学常规进行了督查，并由教导处汇总后，在村小校长会上进行了通报。二是强化
10、了五、六年级教学。五、六年级工作是学校教学工作的重点之一。学校多次召开五、六年级工作会议，了解师生思想状况，发现问题及时纠正解决。一是要学习新理念，研究新思路、新方法、新题型；二是要发挥团队智慧，取长补短；三是扎实基础，强化训练；四是加强家校联系，为学生创造和谐的成长环境。在抓紧抓好教学质量的前提下，注重班风学风建设与学生综合素质的培养，让五、六年级的学生不仅具有良好的文化素质，同时具有良好的思想品德与全面的综合素质。3、抓学生作业，促课堂效益提高一是作业分层管理。本着因材施教、分层教学的原则，要求教师作业实施分层设计，使不同层次的学生都能得到最优发展。二是设置计算本。每个学生设置一本计算本，
11、要求每天都有58分钟的计算练习，使学生的计算能力得到有效提高。三是分层设计。学生课堂练习分成三个层次：第一层“必做题”基础题，第二层：“选做题”中等题，第三层“思考题” -拓广题，满足不同层次学生的需要。（二）、搭建平台，助推教师专业成长1、“五课” 推行搭平台。即：（1）骨干教师示范课，充分发挥骨干教师的示范带头作用，上好骨干教师示范课；（2）新进教师亮相课，了解新进教师教学工作的基本水平，展示新进教师教育教学的独特风采。（3）新进教师过关课，每学期新进东山街道的教师，在上好亮相课的基础上，还要上好一节过关课；（4）青年教师展示课，为引导和帮助青年教师建立和谐高效的课堂教学新模式，深化新课程
12、理念，促进青年教师的专业化发展，要求每位青年教师上好一节展示课；（5）推门旁听随堂课，为督促教师上好每一节课，学校领导将不定时深入课堂，听取教师常态课。2、培养工程促成长。一是实施“青年教师成长工程”。遵循教师成长规律，本着“确定目标，拜师求教，骨干引领，整体提高”的原则，多措并举，推动教师的专业成长。第一、依据“合格教师骨干教师学科带头人名教师”的结构层次，突出阶段重点和目标，搞好个人发展规划。同时，建立了教师专业发展档案，对教师专业发展实施跟踪落实，促进教师自身提高。第二，重视各级教学骨干教师的培养和使用。通过开讲座、上示范课、带教研组等活动，充分发挥其示范、带动、辐射作用，带动青年教师登
13、堂入室。二是实施“新进教师培养工程”。为了更好地促进年轻教师的专业成长，造就一支师德高尚、业务精深、勇于创新的优秀教师队伍，我校制定了东山街道小学新进青年教师专业成长培养方案，培养内容主要包括教育理论、教学常规、课堂教学、教学研究等四大块。三是开展了东山街道小学“展我教学风采，促高效课堂”教学比赛。为进一步提升我街道教师教学技能和素养，深入贯彻落实“新课程”思想，促进新课程改革，优化课堂教学，建设一支教学基本功扎实、学科素养高的师资队伍，从而全面提高我街道小学教学质量。第十三、十四周举行了为期6天的语、数课堂教学竞赛，此次比赛共有34名教师参加，董玉芳、蒙华玉、刘蒙园、吉康连、肖荷香、曾凡敏等
14、教师分别获得了各自学科的一等奖。其中刘蒙园老师参加逸夫片区农村小学语文课堂教学竞赛获一等奖。（三）、真抓实干，教研教改创特色1、问题教研促发展。随着新课程改革的不断深入，我校教育教学工作面临着新的发展机遇，同时也存在着一些困惑，为推动我校教育教学工作、带动全校教师专业化成长，结合市教研室开展的“问题教研”活动和我校教育教学工作实际，开学初语文、数学、英语教研活动都讨论确定了1-2个教研问题。并结合自身教学实际，寻求解决问题的策略，第15、16、17周业务学习各教研组对各备课组解决问题的策略进行了总结。2、教学反思促提高。重点抓“两个反思”：一是别人的课堂我反思。每次公开课，同教研组的教师必须参
15、与听课、评课、议课、思课，对课堂进行分析，撰写好听课反思，填写课堂教学评议表。二是我的课堂我反思。我们要求教师尤其要重视课后反思，对一节课从课前设计、课中实施、课后反馈进行整体思考，课后反思的形式包括：经验总结、课堂火花、失误反思、典型案例、点滴感悟、困惑质疑、阶段小结、今后设想等。3、课题研究促成果。本学期继续做好了城乡结合部提高教师专业素养的实践与研究、家校互动，促进小学生良好礼仪习惯形成的研究的研究工作，结合本校教研加大对教师的培训力度，抓好了课题方案的落实。同时指导了南山小学和坪岭小学的课题研究工作。三、用心服务，后勤保障优质高效1、加强财务财产管理，做好学校经费的收支管理。学期初认真
16、编制学期预算经费。根据国库集中支付的要求，每月初编制当月用款计划，加强资金管理，每月进行一次财务分析总结。实行财务公开、帐目民主，每月稽核，收支公示，增强财务工作的透明度 。指导村小财务管理，科学理财，民主理财，合理使用经费；坚持每月中心小学与村小对帐，中心小学与教育会计核算中心岗位会计对帐，做到记账及时，帐目清楚。2、严格执行义务教育阶段学校收费政策，做好收费公示 。在学生收费管理上，严格按照收费公示规定的项目、标准、范围进行收费，代收费和服务性收费严格执行上级相关政策，做到了无乱收费、无乱摊派、无擅自增加收费项目、无随意提高收费标准等现象，开学初做好收费公示，自觉接受社会、学生家长的监督。
17、3、争取资金，改善办学条件。争取校安资金118万元，建设石塘小学教学楼，本学期已确保使用。同时争取财政资金6.5万元，改造石塘小学围墙，本学期完工验收。争取校安资金58万元，建设南山小学教学楼，力争本学期主体完工，2020年下学期交付使用。争取校安资金138万元，建设坨圳小学教学综合楼，目前正进入到结束验收阶段，争取2020年上学期可交付使用。争取财政资金177万元，建设官坑小学教学综合楼，目前正在紧张施工，2020年下学期交付使用。争取资金20多万元，对赞贤小学校门及围墙进行改造、美化，目前已基本完成主体工程，争取在2020年上学期开学前完工。另外，争取上级政府的关怀，启动上垅小学、文峰小学
18、教学楼建设已经立项，进入图审阶段。同时，做好窑边、朱边、南山、上坪四所村完小营养改善计划食堂建设工作。4、抓好营养改善计划工作。学校始终把营养改善计划作为工作重点，要求所辖各村小成立以校长为组长和相关后勤负责人及班主任等人员为组员的管理工作领导小组，以切实做好学生营养餐管理工作，确保学生按时、足量、准确发放，实名制人数统计情况统计上报，组织严密。本学期全街道村小享受营养餐的学生有3462名。实行每天上报、及时进行收集信息（做好食品验收、分发统计，学生饮食用情况统计，学生饮食用情况汇总），做好留样，确保安全。实行半月统计，每月汇总上报市营养办，及时处理出现的问题，做到万无一失。四、强化措施，安全
19、工作突出“四大特色”学校狠抓安全工作，并将学校安全工作列为重中之中。“重平时，重提醒，重防范，重记录，紧绷弦”，突出“四大特色”，确保校园平安。一是“首遇”责任制凸显学校安全特色。“首遇责任制”即是指：教职工第一个遇到学生有危险或有其它不文明的言行时，应立即制止，主动消除安全隐患；如没主动制止，出现问题将追究其责任。校园之中时时能听见“注意安全”的语言提示，楼道、平台处处能见教师巡逻身影，如今“首遇责任制”已成为校园一道亮丽的风景；二是“安全监督岗”为学生活动保驾护航。学校在楼道平台设立安全监督岗，对安全文明礼仪等进行提示；班主任负责大课间活动，使学校安全“我的责任”的主人翁意识深入人心；三是
20、“教育、防范”让校园安全不留隐患。充分利用宣传栏、班级黑板报、校讯通等进行安全提示、防范教育；利用学校网站、法制讲座等进行防范知识宣传；坚持每周的安全隐患排查、班级安全事故报告等，杜绝校园设备设施的安全隐患；利用“三级防范”体系保障校园安全：即大门口由门卫、值周教师等组成一级防范体系；校园安全监督岗、风纪生等形成课间巡查二级防范体系；任科教师、班上安全文明监督员等形成三级防范体系，不给校园安全留“空白”；四是“月报制”强化校园安全力度。校园安全实行“三个一”，即“一周一次安全例会、一月一次安全隐患排查、一期一次安全主题教育活动”；实行安全工作“月报制”。本学期，学校重抓了校园消防安全管理，9月
21、份开展了一次消防器材使用培训。并于开学第1周和第15周组织了师生开展消防演练。一年来，未出现违规和越级上访的事件，学校没有出现重大安全事故。五、关心职工，职工生活丰富多彩（一）、关心教职工生活，深入开展送温暖工程 一年来，学校工会始终把维护教职工合法权益作为工会的基本职责，通过为广大教职工办实事，送温暖，关心教职工的身体健康等工作，营造了校园和谐的环境。1、看望生病住院的教职工（郭理斌、黄长娣、肖芳斌、吉康连、兰梅、龚小伟、赖芳庆），对青年教师结婚表示祝贺，对直系亲属去世的教职工上门慰问等已成为工会常规工作；2、重阳节发放50岁以上教职工节日补助（每人100元）。3、组织全校在岗女职工进行妇科
22、健康检查；严格按妇女权益保护规定关心下一代成长，工会还牵头发放降温费及离退休老教师、特困户慰问费等。 （二）、开展文体活动，丰富教职工的业余时间 为了丰富教职工的业余生活，学校工会利用课余时间、节假日时间开展了形式多样的文体活动，每周三为教师阳光体育活动，努力建设和谐校园。例如工会组织开展了“2020庆元旦一分钟跳绳比赛”活动，这些活动都丰富了教职工的业余文化生活，增强了学校的凝聚力。 六、依法办校，办学成果丰硕喜人本年度，我们学校的各个方面都取得了可喜的成绩。1、学校工作喜获丰收本年度，是丰收的一年， 2019年6月学校被江西省教育学会、江西日报评为江西省“十大人民满意好学校”； 2019年
23、9月学校被市教育局授予2018-2019学年度教育宣传工作“先进集体”称号；2019年11月学校田径队参加第十九届中小学中小学田径运动会获市小学组第八名；2020年1月在市中小学“我的梦中国梦”少年儿童书信文化活动中被南康市教育局、南康市邮政局评为“优秀组织奖”。2、教育宣传成绩喜人本学年，我校教育信息和宣传工作与时俱进、开拓创新，紧紧围绕学校发展大局，牢牢把握正确的舆论导向，宣传报道工作取得显著的成效、历史性突破：在中青网络视频、中国教师报门户网站、辅导员网站221篇；在江西文明网、华东在线、赣州青年网、中国赣州党务公开网、赣州在线等网站用稿237篇；在少年素质教育报、赣州人民广播电台、赣州
24、电视台用稿7篇，在南康电视台、南康手机报用稿21篇，在南康教育用稿6篇，在南康电教网、南康教育城域网等其它媒体用稿56篇。大力宣传报道了我校教育教学、廉政建设等各项工作取得的新经验、新成就以及涌现出来的先进典型，树立了我校良好的形象。3、教师荣誉喜讯频传李振兴主任在教师全员培训中被江西省电化教育馆评为 “优秀辅导员”； 曾文老师被中共南康市委、南康市人民政府授予南康市“优秀班主任”称号；方钿老师被市教育局评为2012-2019学年度教育宣传工作“先进个人”；刘蒙园老师指导刘琼瑶同学参加南康市中小学生“好书伴我成长”主题演讲比赛获三等奖；王润生老师带队参加第十九届中小学中小学田径运动会获第八名；
25、李菊香、赖婷老师在全市小学毕业年级质量抽测阅卷中被评为“优秀评卷员”； 卢致宝、钟宝荣、姚多清、李利民被市教育局党委评为“优秀党务工作者”和“优秀党员”称号；赖婷、王佑、罗天波、钟宝荣、明丽萍、肖芳英、李春艳、刘经营、徐珊珊、钟小春、李春艳、王小丽、罗冬梅、何芳轶、廖玉芳等教师撰写的论文在江西教育、小学教学研究读写算、少年素质教育报等报刊杂志上公开发表。黄仁翔、吉康莲、罗冬梅等老师撰写的论文在全国“相约名师、聚焦课堂”论文评比获一二等奖。许赋彬校长指导学生在“中国小学生作文大赛”中获国家级二等奖。罗芳、罗毅、蔡莹、黄成丽、幸燕、罗承优、郭忠英、肖俐、肖华萍、张玉梅等老师在赣州市组织的教案设计、电教论文评比、“多媒体课件”评比中获奖。罗秀芬、蔡龙、何芳轶、施莉、张歧庆、黄清娣等38位老师在南康市组织的全市中小学“我的梦中国梦”少年儿童书信文化活动中获一二三等奖。赵之萍、肖清、徐珊珊、明丽萍、罗芳、王晓燕、王福洁、龚小伟等26位老师在全市小学教育教学论文评比中获奖。回顾一年来的工作，学校在规范管理、教育教学等方面取得了一定的成绩，面对新形势、新机遇、新挑战，我们倍感压力增大。我们坚信，在市教育局的正确领导下，在全体教师的大力支持下，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，务求实效，为赞贤小学教育事业谱写教育新篇章！ 2020年1月18日
