1、沧州市新华区实验小学教育集团2020-2021学年度第二学期学校工作计划2021年，是奋进“十四五”、逐梦新征程的开局之年，也是新区教育体育更高质量发展的一年。集团的教育教学工作将继续贯彻落实党的十九大及二、三、四、五中全会精神及习近平同志系列讲话精神，坚持“立德树人”总目标，全面落实新华区教育和体育局2021年工作要点及部署，聚焦“三强化”“三突破”“两提升”，以及沧州市新华区中小学集团化办学实施方案的通知（青新教科体局202023 号），结合本集团实情，继续实施“1236工程”，即围绕党的建设为中心，突出集团特色和教学质量提升两项重点，实现教师专业发展、学生习惯养成、集团美誉度提升三项突破
2、，实施教师发展工程、精致管理工程、高效课堂工程、书香校园工程、文化提升工程等六大工程。不断促进各项工作再上一个台阶。一、坚持党建引领，思想政治再提升2021年集团党建工作总体要求是：坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，继续巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，以党的政治建设为统领，全面加强党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设和纪律建设，着力提升党建工作质量，把党组织建设成为政治坚定、思想先进、善于创新、勇于作为、能打胜仗的坚强战斗堡垒。树立精品意识，抓好党建工作的规范化、常态化和专业化水平，全面理顺提升党建工作
3、。打造集团“同心向党，爱在新华”的党建品牌。（一）强化政治引领，落实从严治党1.把政治建设摆在首要位置。深入学习贯彻中共中央关于加强党的政治建设的意见和中国共产党重大事项请示报告条例，提高政治站位，增强政治自觉，教育引导党员干部牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，自觉在思想上政治上行动上同以习近平总书记为核心的党中央保持高度一致。站稳政治立场，把准政治方向，切实把“两个维护”这个根本政治要求贯彻落实到党的建设和业务工作各个方面，确保上级决策部署不折不扣落地落实。2.从严管党治党，突出党建统领。坚持把抓好党建作为最大政绩，严格落实管党治党政治责任和党建工作责任制，主要领导履行抓党建第一责任人
4、职责，班子其他成员履行“一岗双责”。把党建工作融入集团发展各方面、全过程，积极探索 党建+模式，构建以党建为统领、统筹推进各项工作的新机制，进一步增强党建工作实效。3.掌握意识形态工作主导权。贯彻落实习近平在全国宣传思想工作会议上讲话精神，牢牢把握意识形态工作领导权，完善意识形态工作责任制实施细则，加强学校思政课与各学科的融合，把意识形态工作纳入领导班子、教育体育干部目标管理体系。每年至少 2 次专题研究意识形态工作，落实意识形态工作责任制。充分利用党建实体阵地和网络阵地，建设具有强大传播力、引导力、影响力、公信力的主流舆论，旗帜鲜明地开展思想舆论斗争。积极践行社会主义核心价值观，丰富中华优秀
5、传统文化、红色革命文化和社会主义先进文化，做实做细抵御和防范宗教活动向校园渗透的各项措施，提升校园底蕴色彩。4.关注党内思想政治生活。找准“举旗帜、育新人、兴文化、展形象”使命任务的切入点和着力点，提升思想政治工作的针对性、实效性。各级党政领导班子成员强化“一岗双责”意识做到政治上关心、生活上关爱、情感上关怀。将习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平关于教育的重要论述列入干部教师培训的必修课程，作为学校思想政治教育和课堂教学的重要内容，切实抓好党员干部教师队伍的思想动态。（二）抓实理论学习，坚持责任担当1.强化理论学习。深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻落实习近平总书记视察河
6、北、视察沧州市讲话精神，开展习近平新时代中国特色社会主义思想教育培训，突出理论教育和党性教育，强化党章党规党纪学习教育，推动学习新思想走深走心走实。落实好理论中心组学习和党支部“三会一”制度，落实好“书记讲党课”等活动，带领党员干部把新思想学习活动不断引向深入。用好“灯塔党建在线”“学习强国”两大学习平台，让“学习强国”线上学习成为全体党员干部的日常习惯和行为自觉。多种形式提升各级党组织和党员理论水平，党性修养、师德师风。2.严格党员教育。把“不忘初心、牢记使命”作为加强党的建设的永恒课题和全体党员、干部的终身课题常抓不懈。贯彻落实中国共产党党员教育管理工作条例，扎实做好党员组织关系转接、党内
7、统计等工作。3.完善和落实系列学习制度，狠抓党内组织生活。三会一课、民主生活会、组织生活、民主评议党员、主题党日、党员积分管理、纳新和转正等工作。提升素质。坚持把政治建设摆在首位，深入开展十九大精神、习总书记系列重要讲话精神等学习教育活动，认真贯彻学习党的十九大精神，并将报告精神融入贯通到日常中心工作开展中，引领各项工作开展。（三）夯实党建基础，创新党建载体1.规范机制促常态。深入落实党支部工作条例和关于在全区推进基层党支部标准化建设的实施意见，积极建设“七有”标准化党支部。深入开展党建工作常态化管理“四项机制”。完善各级党组织书记党建工作述职评议和考试制度推进党建。大力推进“两学一做”学习教
8、育常态化。2.继续做好“六个一”党建模式各项工作：即一学（学习强国）、一日（固定党日活动）、一试（学习测试）、一号（微信公众号）、一帮（开展结对帮扶）、一课（党课）。3.做好党费使用管理工作。严格落实中央、省、市和区委关于党费收缴、使用、管理的相关规定，认真做好党费收缴工作。4.建立“五型”大党课工作机制。一是积极参与每年评选的百节精品党课活动；二是邀请学区党组织书记上党课实现“互动型党课”；三是组织党员进行红色研学，实现“实践型党课”；四是通过灯塔大课堂及观看红色影片实现“观影型党课”；五是利用信息技术手段开展“微型党课”等创新形式实现“智慧型党课”。（四）积极争优创先，加强新时代文明建设1
9、.持续文明实践创优工程。充分发挥党组织在精神文明建设工作的主体作用，认真做好创城工作和文明校园创建工作。做好道德模范推荐、文明市民和新时代好少年推荐工作，大力加强青少年理想信念教育、诚信教育和感恩孝道教育，弘扬优秀的法治文化、廉政文化、红色文化，营造风清气正的校园环境。2.加强师德师风建设。建立健全师德师风建设制度体系和长效机制，着力解决师德建设中存在的问题和不足，切实加强教师的思想政治素质，培养“四有”好老师。3.抓好积极分子队伍建设，增强党组织生命力和战斗力入党积极分子队伍建设是发展党员的基础性工作，直接关系到发展党员的质量。党支部要提高政治建党观念，加强对要求入党积极分子入党动机的培养和
10、考察，确保发展新党员的质量。4.抓好宣传阵地管理加强学校微信公众号、广播和校刊管理，充分发挥学校微信公众号的作用，巩固和延伸党的宣传阵地，坚持正确的舆论导向，以达到鼓舞人、教育人、引导人的目的，让更多的家长及各界人士了解学校、支持与配合我校开展工作。5.抓好对工会、少先队工作的指导，全面促进学校发展加强工会工作指导。发挥工会组织作用，推进学校民主政治建设。形成以教职工民主参与、评议、协商、选举和监督为主要内容的民主体系，召开教职工代表大会，推进校务公开和民主管理工作。构建教职工帮扶体系，最大限度为教职工办实事、办好事。继续开展为教职年度体检和慰问离退休老干部及患病职工的扶贫解困、送温暖等活动。
11、开展多种形式的文体娱乐活动，丰富教职工精神文化生活。加强少先队工作指导。一是抓常规工作，培养儿童良好的行为习惯。二是开展少先队主题活动，促进学生全面发展。 开展爱国主义教育活动。精心组织每周一的升旗仪式和国旗下讲话。三是抓好少先队的基础建设。切实加强少先队室阵地建设，不断加强和规范少先队礼仪建设和活动场所建设。（五）着力精心谋划，献礼中国共产党成立 100 周年围绕庆祝中国共产党成立 100 周年主线，精心策划庆祝中国共产党成立 100 周年爱国主义教育系列活动“红心向党跟党走、砥砺前行育新人”，通过以下四大版块：学党章、明党纪，坚持学以致用；育典型、树标兵，坚持党建统领；唱红歌、扬正气，坚持
12、正面宣传；送温暖、展新篇，全力谱写华章。将整个献礼活动贯穿全年。通过开展支部主题党日活动、举办征文、演讲、书画展、合唱等文艺活动，歌颂党歌颂祖国歌颂改革开放，把习近平新时代中国特色社会主义思想学习活动不断引向深入。二、抓实主责主业，教育教学出精品（一）德育工作突出“三个强化”1.强化立德树人一是全面提升德育质量。进一步推进集团德育课程一体化建设，推广家风家训优秀德育校本课程。全面落实中小学德育工作指南，深入开展“学党史、知党情、跟党走”主题教育活动。加强校园文化建设，传承学校传统和学校实际，围绕办学理念，构建积极向上、奋发有为、团结和谐、彰显特色的集团文化。推进阳光校园、文明校园创建工作，加强
13、中华优秀传统文化进校园活动。二是大力推进家庭教育。不断完善“万名教师温情家访”制度，健全学校家庭社会协同育人机制。继续开展家长培训工作，实施“践行十个一，你我共成长”家长培训工程，实施监控与管理，将这项工作做实做细，学期末评选优秀家长进行表彰，推动家长自身发展。充分发挥家委会力量，参与学校各项活动，实施家长驻校工作，监督学校管理。设立家长服务站，把家庭教育理念引向社区，更好为社区居民服务。通过家长会、家访等活动，促进家校联系，形成教育合力，不断提高学校教育的满意度。2.强化师德教育一是治理教师有偿家教。坚持把师德师风作为教师评价第一标准，深入开展师德师风专项治理行动，拓宽师德师风监督举报渠道，
14、强化法治、纪律、警示教育，着力解决在职教师有偿家教等师德失范问题。完善师德考核评价体系，深化教师表扬和荣休制度，发掘师德典型、讲好师德故事。二是丰富师德教育活动。集团将利用师德活动月开展争当“四有”好教师活动，通过师德演讲比赛、观摩优秀教师事迹、撰写师德师风论文等活动，引导全体教师坚定教育理想信念，将教育作为一项事业，专注、执着于教育教学变革，力求教育教学工作的精细、极致，并在此过程中体验职业幸福。3.强化学生一日常规养成教育是一所学校校风、精神的外在显现。德育处要建立学生日常行为规范的标准，以“严、恒、细、实”为指南，全面落实文明礼仪、大课间活动、路队管理、爱护公物、卫生纪律、学习习惯等方面
15、的教育引导，加强检查评比，细化标准，严格要求。充分利用好“每周流动红旗”奖励机制，实施“每日打分，每周公布，每月评先”的评比机制，培养良好习惯，为学生的成长发展扣好人生的第一颗扣子。（二）课程与教学工作实现“三个突破”1.实现教学质量新突破一是深化课程教学改革。认真梳理学科教学弱势项目，组建校级学科攻坚团队，加强学科研究，找准问题方向，逐步攻坚克难。强化课堂主阵地作用，注重互动式、启发式、探究式、体验式教学，开展研究型、项目化、合作式学习。坚持因材施教，关注学业成绩后 30%学生的学业发展，建立学习困难学生帮扶制度，打造学生课堂学习共同体，提升教育教学整体质量。推进小初高一体化教学研究，构建纵
16、向衔接、学段贯通的课堂教学机制。探索实施学生分层分类分流教育。二是推进特色课程建设。本学期继续开设艺术类、语言类、体育类等特色课程，积极开发社团课程，丰富孩子的语言、艺术、运动等素养。同时扎实开展学科素养展示活动，助力孩子更好地成长。三是加强师资培训。健全“因需选学，按需施训”精准培训机制，完善教师培训考核、评价、反馈体系，深入开展教师分层分类全员培训。制定新教师三年规范化培训方案，给老师们搭建研讨、交流、实践、展示的教研互动学习平台，以“发展”为中心，实施全体教师培训；以“问题”为中心，实施分类培训；以理论学习与研讨、校本教研活动、课堂教学实践等为载体，促进教师专业成长，逐步走向名师道路。继
17、续推进实施教师读书工程，强化教师学习意识，让老师们树立终身学习的观念。要求教师每年至少阅读一本理论书籍，把阅读学习变为常规并视为教师的一种职业生活方式。四是加强教研科研管理。认真制定教育教学和教研工作行动计划，推进教学组织、教学方式、教学研究和学习方式改革。完善集体备课制度，建立分管领导带领、教研组长组织、同组老师参与的管理模式，形成个人初备集体交流二次备课初步试讲再次交流三次备课的集备模式，努力打造精品课堂、优质课堂。完善科研制度，组建科研团队，扎根教学实践，力争在“十四五”开局之年申报区级以上课题成功立项。探索推进作业、睡眠、手机、读物、体质五项管理改革。优化校本教研，建立学科专家、学科中
18、心组成员、学校名师联动教研制度，形成课程目标引领下的备、教、学、评一体化教学格局。五是加强教学研究。依托“教学节”，各学科要深入开展教学研究活动，研究教学目标、教学方法、活动开展、学生情况等，不断提高教学质量。加大研讨力度，做到“六定”即定目标、定主题、定人员、定时间、定发言人、定地点。加强联合体内的研讨交流，通过开展“集体备课”“汇报课”“示范课”“同课异构”等丰富多彩的课例研究活动，取长补短，提高课堂质量。2.实现智慧教育新突破推进智慧课堂建设。聚焦“教与学”根本，大力推动智慧教育攻坚，制定智慧课堂建设行动方案。全校教师能够使用畅言智慧课堂平台，借助信息化技术手段提高教学效率和教学质量。六
19、年级教师及学生借助学伴机更好的提高课堂教学效率。组织智慧课堂教学大比武等活动，推出一批智慧课堂样板。建设课堂教学支持系统，为教师提供教学设计指导、学习测评分析等服务，提升教师精准化教学与学生个性化学习能力，推动教育教学模式变革。提高师生信息素养。通过线上线下相结合方式，深入开展信息化领导力培训、信息素养全员培训，开展全员信息素养测评。制定青少年人工智能素养提升计划，开设人工智能课程，组织学生人工智能素养测评。构建以学习者为中心、线上线下相结合的全新教育教学生态。优化智慧教育环境。统筹各学段、各学科生成性优质资源，汇聚线上优质资源，构建满足学生个性化学习需求、满足教师教学需求的各类教育教学资源库
20、。汇聚管理数据、教学数据、学生活动数据等各类多元业务数据，建设开放、融合、共享的教育基础数据库，为科学决策、教研教学等提供精准的数据支撑。推进应用模块深度融合，实现与沧州市E平台互联互通。努力建设智慧校园。3.实现艺体活动新突破一是丰富艺术实践活动。开展系列美育活动，面向班级，建立常态化学生全员艺术展演机制，积极开展班级器乐、合唱、戏剧（课本剧、歌舞剧）等群体性艺术活动以及书法、绘画等艺术活动，高水平办好沧州市新华区实验小学教育集团学生艺术节。充分利用课后托管时间进行精品合唱团、舞蹈团、管乐团、啦啦操、美术社团、书法社团的集中训练。二是落实十个一项目行动计划中的特色项目。以沧州市市促进中小学生
21、全面发展“十个一”项目行动计划为指导，将课堂乐器(葫芦丝）运用和深化到每堂音乐课中，各学科让每位学生掌握一项相关学科基本技能，如：跳绳、踢毽子、丢沙包、水彩、线描、素描等。三是推进学生体质健康水平提升。严格落实集团体育课程开设刚性要求，不断拓宽课程领域，丰富课程内容，严格落实阳光体育一小时活动，以社团及兴趣小组活动为载体，充分利用课后校内托管时段广泛开展足球、乒乓球、羽毛球、跳绳社团体育活动。四是积极参与区运动会、艺术节活动。本学期校本部音乐组教师协助马铭键老师做好2021区学生运动会开幕式舞蹈训练工作；认真组织开展庆六一、校园班级红歌合唱比赛；参加区运动会比赛，组织本校羽毛球、乒乓球比赛的工
22、作；做好各学科社团训练，参加区音体美各项比赛。（三）教学常规工作要落实落细1.强化常规教学管理一是抓实教学常规。教学常规是实现有效教学、提高教学质量的根本，必须抓细抓实。一抓常规的贯彻落实。进行单元过关检测，在学科质量检测后，及时召开质量分析会，对照标准找差距，加强课堂教学与作业设计研究，人人参与设计，个个参与研讨；二抓常规实施过程，利用月考核，加强监控与督促的力度。依据月考核条例，通过随堂听课、检查备课、作业及课外辅导，对教师的教学常规进行评估，并与年终考评挂钩。此外，加大课堂教学巡查力度，促课堂效率的提高。二是加强常规管理，落实精、细、实。优化完善教学各项标准，加强常态课监控，将“随堂听课
23、”“二分钟候课”“晨诵”“午练”“课前准备”“课堂听讲、回答问题、读写姿势”等教学常规常抓不懈， 尤其要加强备课、上课、评课的研究力度，规范课堂管理；加大作业检查、批改力度，规范作业管理。从小处着手，进一步规范教学行为，实施精细化、科学化管理。2.完善质量评价体系构建“课堂达标-单元检测-专项测试-期(中)末考试-综合能力测评”的质量监控体系，完善教学质量抽测制度，建立学困生辅导跟踪档案，实施“一对一”结对子活动，提高学习成绩。改革评价制度，多元多方位考察学生，提升学科素养和专业能力。（四）创新、发展工作要推进、深化1.深化特色教育，提高学校知名度继续推进集团特色发展，抓好专业场馆（雷锋馆、校
24、史馆）建设，丰富专业作品。推动学校课程与辅助课程的同步发展。2.推进信息化教学建设，打造智慧校园推进信息技术与学科教学的深度融合，充分利用好“沧州市新华区教育服务平台”“智慧校园”等在线教育平台，利用好智慧课堂集备资源库，以信息技术支持和优化课堂教学，创新使用新技术，打造充满师生智慧的灵动校园。三、创新活动载体，特色兴校争一流牢固立德树人根本任务，以社会主义核心价值观教育为核心，以全面提升学生综合素质为目标，认真落实中小学德育工作指南的有关要求，牢固树立“育人为本、德育为先”的理念，进一步创新德育工作方式和方法，增强德育工作的实效性，打造我校德育特色品牌。（一）加强德育队伍建设，健全德育管理机
25、制1、实行全员育人导师制。树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。推行“一岗双责”制度、发挥教师在教育、教学过程中的主导作用对学生实施亲情化、个性化教育，深入学生心灵深处，进一步融洽师生关系。2、进一步加强班主任队伍建设。培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。争取团队外出学习机会，提高班级管理能力。加强名班主任工作室和德育联盟的建设，推树优秀班主任，工作出亮点，打造学校品牌。3、进一步完善学生常规管理办法。持之以恒抓好学生路队、卫生、班级内务、鞠躬礼、小手拉大手、路队礼让、课间操路线就是逃生路线等德育课程的实施。常规工作天天检查，周周反馈，量化公开，通过分析数据查
26、找问题，整改提高，推树雷锋文明模范班优秀典型。4、抓好学生干部的培养。建设好自主管理机制，充分发挥学生干部的能力，积极推进学生自主管理。继续认真培训校红领巾雷锋岗值勤生，以便更好地开展工作。（二）整合德育课程资源，推进德育课程改革1.整合德育课程资源，提高主题课程和社会实践活动课程比例，积极拓宽德育途径，创新教学方式方法，增强德育课程实施效果。将德育目标融入各学科课程，促进德育和智育、体育、美育有机融合。2.推进德育课程改革，优化课堂教学模式。以尝试德育教育新思想为指导，优化课堂教学模式，改进教学方法。定期开展德育课程优质课、优秀教学课件、优秀教学成果评选、德育课程教学经验交流等活动，建立德育
27、资源库，推动德育课程教学改革快速发展，适应新时期德育工作的要求，提高学校德育课程整体教学水平。3.建设德育活动、提高德育课程质量，巩固教学成果。做好校园文化建设、德育基地建设、艺体活动、重大节日纪念日班会主题活动等学校德育课程开发和利用。利用植树节、学雷锋活动月、清明节、五一国际劳动节、六一国际儿童节等节日，组织开展形式多样的系列主题教育、综合实践教育活动，拓宽德育渠道 巩固德育课程的教学成果。4.最好的课堂在路上组织好研学活动为全面实施素质教育，深化基础教育课程改革，让学生能在旅行的过程中陶冶情操、增长见识、体验不同的自然和人文环境、提高学习兴趣，全面提升学生综合素质，结合我校实际，组织研学
28、活动，让学生走出校园去认知社会，体验大自然，培养实践能力，激发关爱自然、关心社会发展、进行科学探究的兴趣，培养热爱家乡、热爱社会的思想情感。（三）以创建“雷锋学校”为依托，打造学校特色品牌1.充分利用本校优势德育教育资源“雷锋馆”、“校史馆”为学生定制个性化的德育活动课程实施理想信念教育工程，通过开展革命传统教育、爱国主义教育和理想信念主题教育活动，培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观和诚实守信、团结互助、艰苦奋斗的良好品质。2.弘扬雷锋精神开展志愿服务活动。积极拓展适合学生的校内外志愿服务项目、岗位和基地。充分利用每年的中小学生公共服务周，组织、鼓励、支持学生开展“小手拉大手共筑碧水蓝天
29、”义务植树活动、“雷锋伴我行，携手共成长”雷锋月主题教育系列活动、“垃圾分类我先行”主题实践活动。通过围绕雷锋精神开展系列主题教育活动打造我校学雷锋特色品牌（四）强化文化育人功能，加强学生理想信念教育1.以核心价值观教育引领奋斗目标。加强社会主义核心价值观教育，将其融入中华传统文化弘扬传承、融入课堂教育教学、融入社会实践活动，紧密联系我校学生思想和工作实际，在学生中广泛深入地开展社会主义核心价值观主题教育实践活动，使学生树立正确的人生观、价值观，养成良好的行为习惯活。2.以诵读传统经典激活学生道德元素。深入挖掘传统文化经典中的德育价值，把诵读传统经典与德育工作有机结合起来，引导学生继承和弘扬传
30、统美德，培育爱国主义精神，培养正确的价值观、人生观。充分挖掘和利用本地资源开展传统文化教育。深入开展创建书香校园、经典诵读、传统节日主题文化系列教育等活动。组织学生到历史文化场馆进行实地考察和现场教学。在学科教学中整合教学内容，渗透传统文化内涵。将传统文化与各学科相互呼应，相互拓展，让学生在学习过程中感悟高尚、激发纯真，潜移默化地接受传统文化道德教育，提升人格品质，夯实德育根基。3.以践行优秀传统文化注入教育活力。将优秀传统文化引入教育教学活动之中。开展“明礼知耻进校园”主题活动，以“仁、智、礼、义、信”等为要求，每学期评选“学习之星”、 “孝敬之星”、“礼仪之星”、“劳动之星”；每年重阳节，
31、在学校组织各年级召开重阳“尊老、敬老、爱老、助老”的主题教育活动；“三八”节开展“我为妈妈做家务”活动；感恩节组织“感恩老师、感恩父母、感恩社会”演讲和实践活动，在活动中传承优秀传统文化。4.清明节祭扫黄岛油库烈士陵园拓宽德育途径。每年清明节开展烈士祭扫活动，已形成我校的特色，通过祭扫黄岛油库烈士对学生进行革命传统教育和爱国主义教育。5.加强校园文化建设，发挥环境育人功能。加强教风、学风、校风建设，打造我校独特的文化特色，充分利用学校报刊、文化墙以及图书室等文化教育载体，营造积极向上的校园人文环境。开展快乐校园创建活动，形成生动活泼的校园氛围，建立互敬互爱的师生关系，让学校成为师生自由、快乐、
32、健康成长的精神家园。四、牢树忧患意识，安全防范更扎实2021 年校园安全工作坚持“生命至上，安全第一”工作理念，结合集团工作实际，不断强化安全日常教育管理，抓细抓实各项安全预防措施的落实，强化隐患整治，确保安全零事故，全力打造平安和谐校园。安全工作永远摆在第一位，安全管理永在路上。1.坚决打赢疫情防控战。不折不扣地落实好疫情防控有关工作的各项部署要求。通盘考虑，超前谋划，慎之又慎做好开学后各项工作，实现组织机构、情况摸排、培训宣传、环境消毒、饮食安全、防护物资、校园安全、措施落实、应急处置等九个到位，确保师生返校安全。2.完善安全防范体系。加强校园安全文化建设，增强安全教育实效性，不断提高安全
33、教育水平和师生自救自护能力。牢固树立红线意识和底线思维，推进学校安全工作标准化建设，全面落实各项安全管理制度，加强和完善安全防控体系和监管责任体系，全面抓好校园内外安全隐患排查整治，加强领导，加大投入，完善机制，落实责任，保障师生生命和财产安全，确保学校安全稳定。3.多措并举，筑牢校园安全防护墙推进校园“三防”建设。不断强化校园安全防范制度建设。完善校园内部安全管理制度，重点加强校园门卫安全管理和上下学校园门口教职员工值守制度，确保安全防范工作有章可循、有迹可查。严格实行外来人员、车辆登记和安全检查制度，内部人员、车辆出入证制度，小学、幼儿园家长接送制度，防止无关人员、精神病人、来历不明人员进
34、入校园，防止不法人员将危险品带入校园制造事端。落实安全保卫工作主体责任。明确安全是办学的底线，建立健全以中小学校长为第一责任人的内部安全保卫工作责任制，健全校内安全工作领导机构，加强校内日常安全管理。将安保工作作为学校幼儿园内部管理的重要内容，制定落实值班巡逻、防范守护、安全检查和隐患整改等各项安全保卫制度，与教育教学工作同谋划、同部署、同推进、同考核，形成党政领导、单位负责、部门协同、综合治理的工作格局。抓好“三支队伍”建设。组织校园值班干部教师、保安等各方力量，充实护学岗队伍，在学生上下学等重点时段加强校园门口秩序维护和联防联动，确保学生安全；推进校园应急救援队伍建设，加强班主任、体育教师
35、等一线教师培训，配备必要的应急救援物资，定期组织演练，建设一支应急处置救援力量，提高校园应急处置能力。扎实做好防溺水工作。扎实做好防溺水安全教育，放假前与学生签订承诺书，与班主任、学生家长签订责任状，通过家长会、微信平台、假期干部教师包干等形式，督促家长认真履行好监护责任，坚决杜绝溺水事故。落实安全管理工作责任制。学校领导全面抓，分管领导具体抓，发现安全隐患，要及时安排后勤人员和督促相关人员排除。要严格按照“及时排查、各负其责”的工作思路，把隐患排查作为做好安全工作的一个重要方面，学校每周和重大节假日前必查的基础上，查重点、重点查、查反复、反复查，横向到边，纵向到底，不疏不漏，不留死角。安全检
36、查和隐患排查常态化。认真执行每月一次、开学、放假前以及恶劣天气前后的安全检查制度，及时消除各类不安全因素。全面排查重大危险源，落实重大危险源监控措施，并登记建档，定期进行检测、检验、安全评价，制定并实施应急预案，消除各类安全隐患。五、抓管理精细化，后勤保障上水平始终遵循学校总体工作思路，围绕着教体局提出的“12310”为中心；做好“两个”服务：做好教育教学服务工作，做好师生生活服务工作；新的形式紧跟时代步伐，做新时代的挑山工，担当作为狠抓落实。做闯将干将的好干部，加强学习提高本领，挖掘后勤工作潜力，调动后勤工作的积极性，确保后勤服务工作更上一层楼。（一）加强财务管理，合理使用资金。1.加强收费
37、监督和检查的管理，严格执行上级义务教育阶段“零收费”政策，进一步规范收费行为，要杜绝一切乱收费现象。2.进一步建立完善财务管理制度，严格执行财务收支两条线，加大财务监督力度，加强专项经费管理，进一步提高教育经费使用的计划性。3.加强财务人员自身建设,财务人员要严格执行财务制度，做好校长的财务参谋工作，执行好经费使用计划，准确提供有关数据、情况。4.要本着少花钱、多办事的原则，树立开源节流、勤俭节约的思想，提高有限资金的使用效益。坚持各种用品购买和其它支出的审批制度，做到合理开支，杜绝浪费。为学校管好、用好各项经费。（二）重点抓好校舍、校产管理工作。1.进一步完善学校校产管理制度，增强师生对校产
38、的爱护意识。完善校产维修报修制度，由相关人员将报修单送到后勤处，以便及时安排；维修完毕，由报修人负责验收签字。加强对校产校具的管理，提高对各类设备的使用效率，做到妥善保管，合理使用，正常维护，每期期初要对校产校具、设备、图书进行清点登记，责任到人。2.严格校产管理制度化、规范化，充分发挥教学器材和现代教学设备的作用，严禁乱拿、乱用、乱丢、乱放等不负责任的行为。切实加强活动室的管理，充分发挥活动室的作用。严格执行专用室的保管责任制和谁损坏谁赔偿的原则。3.加强用电用水和日常检修管理，坚持勤俭节约，反对铺张浪费，努力为学校节约一滴水，一度电，一分钱。倡导良好风气，爱护学校设施、设备，爱护花草、树木。长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。新的一年，我们必将更加充满信心，积极响应习近平总书记“要大力发扬孺子牛、拓荒牛、老黄牛精神”的号召，改革创新、锐意进取、扎实推进、奋力向前，为创造实验小学教育集团新的辉煌而不懈奋斗！沧州市新华区实验小学2021年3月10日
