1、赣州市蓉江新区实验学校2022-2023学年度第一学期学校工作总结本学期，学校坚持立德树人的根本任务，深化教育改革，推进教育公平，发展素质教育，以七大工程（文化立校工程、队伍素养锻造工程、德育创新工程、教学质量提升工程、艺体素养培塑工程、智慧校园打造工程、党建引领红色基因工程）为主线，抓紧抓好常态下的疫情防控，严格落实区教体局“一核四层四翼”和“小初高一体化深度教学”等工作意见及暑期教育干部读书班精神，加快教育现代化，写好教育“奋进之笔”。依托“一体化办学”优势，坚持文化立校、质量强校、安全护校，围绕“规范发展提升”三个关键词，攻坚克难、担当作为、狠抓落实，做实做细提升教育教学的有效措施，创建
2、了赣州市四星级阳光校园、赣州市文化示范校、赣州市绿色校园。一、实施文化立校工程，聚焦标准，内化文化，坚定不移狠抓工作落实，精细管理，促进学校可持续发展。构建了完善制度文化，追求精细管理，制度规范行为，行为养成习惯，习惯积淀文化，文化润泽制度。本学期，各处室、各部门修订和完善“实验学校管理制度手册”，集“学校章程、发展规划、岗位职责、行事规则与程序文件”等要件构成学校运行管理体系，让干部教师从手册中寻求行为的规范、保障和指引。实现民主、开放、依法依章治校，开展有效的现代化学校制度建设实践研讨。进一步梳理了各部门工作关系，细化各部门职责，规范流程，完善学校工作督导制度，建立督导结果公示公报、限期整
3、改和劝诫问责制度，推行“项目负责制和分工合作制”“日督查日反馈日改进”的管理模式，形成“凡事有程序、凡事有负责、凡事有评价、凡事有监督”的有效工作理念。确保规范办学、精致办学落实到位，达到管理增效的目的。二、实施队伍素养锻造工程，塑师德，强师能，促进干部教师专业化发展。九月份开展了“重师德塑师风”主题教育活动，加强珍视岗位教育活动；教师节开展了“感动弘德好老师好团队”评选活动，推广学习优秀师德标兵；十一月份开展了“爱与责任”等师德论坛。设立年从教礼、退休礼等职业礼遇，增强教师终身从教荣誉感。组织开展了“不忘初心、牢记使命，争做四有好教师“主题教育活动。探索实施师德建设负面清单管理，建立师德失范
4、曝光和定期通报制度。以师德教育为核心，围绕中心工作实施“扬师德、树师表、强师能”为主要内容的“教师素质提高工程”，坚决制止体罚和变相体罚学生现象。通过集中培训与教师个人自学相结合的方式，以理论学习与案例分析相结合的方法，增强学习的实效性。以教师职业道德规范为基本要求，完善教师激励机制和约束机制，使师德教育内化为教师的自觉行动，增强教师的法律意识、敬业意识、服务意识、大局意识。完善教师职业道德建设评价机制，深入开展“群众满意度调查”活动，与教职工签订师德师风承诺书中小学教师职业道德规范责任书体罚和变相体罚学生承诺书和拒绝有偿家教承诺书。深入开展以“师生和谐共成长”为主题开展系列师德教育活动。大力
5、实施“教师成长青蓝工程”和“名师培养工程”，开展教师宣誓和向社会承诺活动。三、实施德育创新工程，坚持德育为首，强化价值引领，拓宽育人渠道，促进学生健康快乐成长。坚持立德树人，全面落实关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见和新时代爱国主义教育实施纲要，构建德育队伍、德育课程、德育活动、德育实践协同推进的思政德育工作体系。开展爱国主义传统教育。把社会主义核心价值体系融入学校教育全过程，加强理想信念、爱国主义、民族精神和核心价值观教育，深入实施“文明修身工程”。与“阳光体育运动”相结合，广泛开展各种形式的活动，学习奥运健儿的竞技精神和拼搏精神，磨炼学生意志，强健学生体魄、和谐学生身心。开
6、展文明、诚信教育。将文明、诚信教育与新学期养成教育和行为习惯训练结合起来，充分发挥课堂教学渗透、实践活动感悟的教育功能，提高学生的文明修养、诚实守信程度。同时努力发挥家长学校的指导作用和家长言传身教的重要作用，多渠道多形式塑造学生健全人格，构建文明和谐校园。采取教育形式多样化、多渠道对学生进行德育教育，让学生从身边看得见摸得着的小事入手，从规范日常行为，养成良好的习惯入手，以中小学生守则、中小学生日常行为规范为标准，以开展“以文明为主题系列教育”、“五心”（忠心报祖国、孝心献父母、爱心献他人、关心送集体、信心留自己）教育、“感恩”教育为抓手，丰富活动的内容与形式。每周一个主题，充分利用升旗仪式
7、、主题班会、手抄报、黑板报进行宣传营造良好的舆论氛围。在每个学生人人参与的前提下，实现工作重心的下移，让每个人在参与文明活动，与“五心”活动的交融中得到启发，陶冶性情，在心灵上引起共鸣，为我校的发展创造更好的精神支撑和动力支持。实施五育融合创新工程。以养成教育为核心，以实践活动为载体，凝聚和而不同、各美其美、美人之美、美美与共成就最好”的价值追求，构建美德、美智、美能、美艺、美劳之“和美”课程体系，积极探索，不断创新，形成了富有家国情怀、饱含人文底蕴的特色德育体系。突出五育并举融合发展，推进家校社协同，对准“五育并举”体系中的短板弱项，保持定力、持续用力、精准发力。德要“养”成、智要“学”成、
8、体要“炼”成、美要“化”成、劳要“干”成。通过落实和谐育人理念，全面提高学生整体素质。坚持立德树人，突出五育并举融合发展。四、实施教学质量提升工程，强化常规落实，精致教学管理，全力加强学科内涵建设。（一）落实“有效教学”理念，全面培育合格学生。全面贯彻课程方案，科学制定教学常规，加强学法指导，推广以“学案导学”为主的教学模式，加强信息技术与课程整合的研究，评选并发挥精品学科课堂、名师课堂的示范作用，提高课堂教学评价的科学性、有效性、示范性，引导课堂教学更加关注学生情感价值观的培养，关注学生学习兴趣的激发，关注学生创造思维的形成，关注知识网络的构建，关注学生学法的指导，整体优化教学全过程，持续提
9、升课堂教学质量。月份与弘文学校一起举行第二届“教学节”，采取“活动搭台，人人参与”评比模式，紧紧围绕“提升课堂品质”的主题，加强分层次教学研究，提高课堂教学效益。（二）加强教学常规管理和落实。由学术研究中心负责，按照科学化、规范化、精细化管理的要求，加强教学常规管理，抓好各项教学常规工作的落实，从备课到上课，从作业批改到学生辅导，件件得落实，为提高教育教学质量奠定坚实的基础。（三）加强对研究性学习开展的指导工作。各教研组要立足本学科实际，为开展研究性学习创造条件并初步构建好各种研究模式，加强对课程教材的研究和建设，让研究性学习在我校开展的扎实有效。（四）加强集体备课力度，创新教研方式实现教研效
10、能最大化。继续坚持每周的教研活动，每次由分管干部和教研组长共同确立研究课题，通过理论学习、案例分析、教学反思等多种形式，帮助各学科教师解决教学中遇到的各种实际问题，搞好集体备课，加强教师教学行为和学生学习行为的研究，切实减轻学生过重的课业负担，探索、构建符合新课改理念的课堂教学模式，确保我校课改工作沿正确方向高效推进。（五）提高教育科研水平，增强教育科研为教育教学服务的能力。加强和完善学校教育科研工作体系和制度建设，立足于教育教学实际，开展有利于提高教育教学质量的教育科研活动，服务一线教师，服务教育发展，实现科研、教研与教学实践的紧密结合；加强与上级科研院所的沟通与合作，做好优秀教育教学成果的
11、总结、提升和推广工作，切实提高教育科研工作的质量与效益。进一步加大教育科研成果转化应用力度，提高教育科研为教育教学服务的水平，更好地为决策和教育教学服务。（六）重视学段衔接工作。贯彻省素质教育会议精神，加强初中与小学及初中与高中的衔接研究，提高课堂教学的有效性、针对性，持续不懈的抓教育质量，扎实有效的促进学生全面发展，扎实有效的促进学生全面发展。加强领导，提高认识，统一思想。加强研究，分工合作，重点研究学生的身心发展，学生的思想道德，学生的学习方式，教学内容和教师的教学方式的衔接。开展具体工作促进学段衔接的实效性。全面落实小初高一体化深度教学工作，争取明显实效。区局在关于推进教研科研改革教学质
12、量提升率先走在全市前列九大行动方案的基础上，以一体化课程建设为抓手，立足小学初中课程，瞄准高中培养选才，探索基于学科基础的课程综合化、智慧化教学，推进跨学段联动教学落实工作，切实优化和提高义务教育教学质量，实现新区教育高品质、一体化发展。以“一核四层四翼”命题核教学评价为依据，以激发学生学习兴趣为目标，把学科学习的预备知识为引桥内容，有效寻找衔接内容的结合点，配备专兼职教师，根据区局教育发展中心的课时安排，扎实搞好衔接教学。在课程衔接（包括学科知识、学科活动、学习兴趣、学习习惯与学习方法等内容的衔接）和教育共同体衔接（包括学生衔接、教师衔接、家长衔接等）上探索尝试有效模式与路径。（七）认真贯彻
13、落实中小学心理健康教育指导纲要，加强心理健康教育的领导与规划，把心理健康教育渗透入学校教育教学工作的各个方面。完善心理咨询室，配置专职人员，建好问题学生心理档案。各班主任结合实际开展心理辅导工作，以学生成长过程中遇到的各种问题和需要为主线，积极开展心理健康教育的课题研究与教研活动，增强心理健康教育的实效性。五、实施艺体素养培塑提升工程，聚焦“十个一”，注重学生全面发展。立足课堂抓全体学生艺体基本素养，依托“十个一”助推学生综合素养培育工作向纵深发展，借助评价将艺体工作落地落实落细落精。持之以恒地练好弘德童子功：读好书、行好礼、走好路、写好字、唱好歌、做好人，并积极研究相关活动，通过活动引领和带
14、动，全面深入推进“十个一”项目：学会一项体育技能、掌握一项艺术才能、精读一本书、记好一篇日记（周记）、参加一次劳动、演唱一支歌曲、诵读一首诗词、进行一次演讲、参加一次研学、参与一次志愿服务，最终具化为“”育人目标：一流好品格、一生好习惯、一种好思维、一品好审美、一身好体魄、一手好汉字、一副好口才、一篇好文章、一项好才艺。加强音乐、美术、体育的教学与教研，逐步做到文、理、艺并重，让每个学生都有适合自己发展的空间。落实学生体质健康标准保证学生每天小时的锻炼时间。搞好学生课外兴趣小组和社团建设；重视各科教学的结合渗透作用，充分发挥课堂教学在育人上的主渠道地位，确保体卫艺国防教育课程开课率、课时开足率
15、均达到。体育教师加强训练、及早准备，认真组织好体育节、参加区田径运动会、乒乓球比赛等活动，音乐、美术教师创新教学思路，认真组织参加赣州蓉江新区艺术节。坚持书本知识和实践学习的统一，加强学生的校外学习实践活动。立足于丰富学生阅历、锻造学生个性、增强实践能力、培养创新精神，组织学生广泛开展基于兴趣与爱好的学科拓展教育活动；引导学生开展丰富多彩的读书成长、自然观察、社会考查、科学探究、参观游学等自主学习活动。六、实施智慧校园打造工程，加强智慧课堂的研究与建设工作，深入推动信息技术与教育教学深度融合。推进智慧校园打造工程，扩大优质教育资源，实现办学水平新提升。落实教育信息化行动计划，推进人工智能校园建
16、设。借助“畅言”智慧课堂，引进人工智能教材，推进人工智能地方课程建设。建立优质课视频资源库，推进信息技术与教育教学融合创新，助推学校教研教学整体水平的新提升。未来已来，时不我待。加强智慧校园、智慧教育、智慧课堂的研究与建设工作，努力实现精准管理、精准教学、精准学习。坚持硬件建设与软件建设并举的原则，提高学校装备水平和管理使用水平。并努力争取上级主管部门和党委政府的大力支持，新建餐厅楼和室内游泳馆，使各项办学条件逐步标准化，进一步加强学校教育资源的优化和配置。加快教育信息化进程，以教育信息化带动教育现代化。加强信息技术教育教师培训，要定期更新资源，开阔教师视野。加大信息技术教育与学科教学深度融合
17、，充分利用各种教育资源，运用计算机辅助教学，充分发挥多媒体设备的作用。七、实施党建引领红色基因工程，建设平安绿色校园，弘扬学校发展正能量。深入贯彻十九届四中全会精神，全面加强党的建设，以党建引领红色基因工程为抓手，加强党史教育、红色教育和社会主义核心价值观教育。健全校园安全工作责任体系，防疫与教育教学和管理并重，坚决做到“疫情不入校，入校无疫情”，创建平安和谐校园。（一）持续推进十九届四中全会精神学习宣传贯彻。将深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届四中全会精神作为首要政治任务，制定扎实有效的培训规划，切实做到学懂、弄通、做实。将怎么学、怎么干作为重大的政治任务。（二）抓好党建工
18、作，发挥党支部的战斗堡垒作用。年作为学校的党建质量年，全面实施党建质量提升行动。认真做好教育工委、纪委巡察反馈问题的整改工作。全面开展重点项目挂图作战，建立整改问题清单、整改措施清单、整改责任清单“三张清单”工作推进机制。建立作风建设长效机制，开展作风问题专项治理。开展廉政教育和廉政文化建设，推动遵规守纪成为干部根植内心的素养、无需提醒的自觉。开展“党建好案例、书记好党课、党员好故事”“三个好”活动。以学校党支部为灯塔，照亮引领广大党员群众思想政治道路，坚定理想信念，不忘初心。加强党员宣传思想教育工作，坚持正确的政治方向，自觉承担起兴旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的使命任务，深入学习贯彻
19、习近平总书记讲话精神，认真开展好群众路线教育实践活动。继续打造“和美弘德心向党”学校党建品牌，以党建引领全面提升育人“硬实力”。（三）开展系列主题教育，以活动为载体让十九届四中全会精神深入人心。扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，开展好以“牢记时代使命，书写人生华章”为主题的党、团日活动。选树好“凝聚青春力量，闪耀青春光彩”典型，通过典型带动促进党建、团建、少先队的发展。在干部教师中营造团结协作的民主氛围，营造干事创业的工作氛围，营造积极向上的和谐氛围。大幅度提高干部的领导水平和执行能力。凝心聚力，提高政治站位和思想意识。站稳意识形态主阵地，充分利用好“学习强国”平台，把平台学习作为深入学
20、习宣传习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神的重要举措，抓紧抓实抓出成效，把学习党的文件，总书记的讲话作为凝心聚力的首要教材，理论联系实际，从具体的学校工作生活中，从新区的巨大变化中增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。（四）推进党风廉政建设。继续加强民主管理和民主监督，充分利用校园网络，学校公众号等平台，推进智慧管理，大数据管理，邀请家长委员会参与学校内部管理会议，完善学校议事决策办法，深入推进党务公开、校务公开、财务公开，全面有效落实干部廉政建设责任制。（五）扎实推进对口扶贫，全力做好控辍保学工作。完善学生就学资助体系。认真贯彻落实国家有关资助政策，进一步完善困难
21、学生及特殊教育学校学生资助体系，确保每一个学生不因贫困而失学。（六）不断提高教育行业社会满意度水平。严格财务审批制度，搞好民主理财，重大财务收支随时公示，积极推行“阳光财务”。在群众最关心的教育热点问题上做到“公开、公正、公平、透明”。推进学校财务管理的规范化和科学化。严格执行党风廉政建设责任制，进一步提升教育公信力；推进学校操场向社会开放，关心广大师生的工作、生活、学习和身心健康，妥善解决好关系师生切身利益的现实问题，做好教育信访稳定工作。（七）全力维护学校安全。认真落实中小学幼儿园安全管理办法和加强行风建设创建平安学校构建和谐校园责任状，提高精细化管理程度，形成清晰的安全工作路径，落实好科学的安全工作程序，健全学校突发公共卫生事件报告与预警机制，加强安全教育，理顺班车管理运行机制，彻底消除学校安全隐患，杜绝安全责任事故，营造平安、文明、健康、和谐的教育发展环境，构建和谐教育。组织开展防火、防毒、防震等演习，让学生实际掌握三防知识；保证学校的安定和广大师生员工生命财产安全；加强安全教育，积极开展火灾、大型集体活动等应急预案演练，提高师生安全防范意识和自救自护能力，彻底消除学校安全隐患，营造平安、文明、健康、和谐的教育发展环境，构建和谐教育。赣州市蓉江新区实验学校2022年12月25日
