1、宁都县第五小学义务教育控辍保学工作实施方案根据国务院办公厅关于进一步加强控辍保学提高义务教育巩固水平的通知（国办发201772号）、赣州市人民政府办公室关于进一步加强控辍保学提高义务教育巩固水平的通知精神，为切实解决义务教育阶段学生失学辍学问题，坚决打赢教育脱贫攻坚战，特制定本方案。一、指导思想坚持以习近平总书记新时代中国特色社会主义教育扶贫战略思想为指导，深入贯彻落实党中央、国务院关于打赢脱贫攻坚战的重大决策部署，把控辍保学作为教育脱贫的基本方略，通过依法控辍、管理控辍、质量控辍、助学控辍等途径，确保每一位适龄少年儿童接受规定年限的义务教育，实现教育扶贫“一个都不能少，一个都不掉队”，努力促
2、进教育公平，提高人口素质。二、目标任务依法保证每一位少年儿童完成规定年限的义务教育，以建档立卡贫困人口（含非建档立卡的家庭经济困难残疾学生、农村低保家庭学生、农村特困救助供养学生）为重点，全面提升贫困人口受教育水平，确保义务教育阶段巩固率达到95%以上，义务教育阶段入学率达到100%，建档立卡贫困户学生无辍学。三、工作机制做好控辍保学工作的关键，在于夯实责任，形成工作合力。我校要严格履行职责，建立健全工作机制，确保控辍保学工作取得成效。（一）建立控辍保学帮扶机制。学校认真落实校长全盘负责、班主任专人联系、科任教师弱科帮扶、心理健康教师励志辅导为主的在校贫困学生帮扶机制。全面掌握学生的家庭经济和
3、学习生活状况，尤其要紧盯贫困家庭学生，分析其家庭致贫原因、找准需要解决的主要困难，研究制定个性化帮扶方案和计划。细化培优补弱措施、拓展培优补弱内容，常态开展学习帮扶；要充分利用现有心理健康教育资源，对有心理问题的学生及时发现、及时疏导，给予精神上的关注和鼓励；要组织教师、学生开展献爱心服务活动，为家庭经济困难学生捐物捐款，帮其渡过难关，确保贫困家庭学生学习上受帮扶、精神上受鼓舞、生活上受关爱，学业水平和道德素养双向提升，顺利完成学业。强化对学生的发展性、多元性综合素质评价，促进学生全面发展。（二）建立行政督促复学机制。要全面掌握本村适龄少年儿童数量、性别等基本情况，加大对义务教育法未成年人保护
4、法等法律法规的宣传，督促父母或者其他法定监护人依法送适龄少年儿童入学并完成义务教育。县教育局和各学校要完善义务教育入学通知书制度，切实强化家长和适龄少年儿童的法律意识，营造适龄少年儿童依法接受义务教育的良好氛围。各学校要建立和完善辍学学生劝返复学、登记与书面报告制度，强化家校联系，指定专人负责定期摸底统计，将辍学、流失学生登记造册报学校，积极主动衔接做好辍学学生劝返复学工作。（三）建立义务教育入学联控联保机制。禁止在学校周边开办不利于少年儿童身心健康的娱乐活动场所，禁止营业性歌舞厅、电子游戏厅、网吧等接纳未成年学生。做好面向农村贫困地区的控辍保学相关法治宣传教育和法律援助工作。将符合条件的特殊
5、困难流动留守儿童和家庭经济困难儿童纳入社会救助政策保障范围，落实兜底保障职责。四、工作重点（一）不断提升教学质量。要强化过程管理，督促义务教育阶段学校严格按照义务教育学校管理标准，全面提高管理水平，开齐开足开好国家规定课程，合理安排学生在校学习时间、体育锻炼时间、在校活动内容和家庭作业，积极开展社团、兴趣小组和研学旅行活动，丰富校园文化生活，不得随意加深课程难度、增加课时、赶超教学进度或提前结束课程。让孩子们从小愿意上学。（二）严格落实惠民政策。认真落实义务教育“两免一补”、农村义务教育学生营养改善计划等惠民政策。加大对残疾学生就学帮扶力度，对符合资助政策的残疾学生和残疾人子先予以资助，认真落
6、实义务教育阶段残疾学生每生每年500元的特殊学习用品、教育训练、交通费等补助政策。加大对家庭经济困难学生资助力度，提高贫困家庭义务教育学生升学信心。（五）切实保障特殊教育。要把建档立卡等家庭经济困难学生(含非建档立卡的家庭经济困难残疾学生、农村低保家庭学生、农村特困救助供养学生)作为脱贫攻坚的重点对象，特别是把残疾儿童、残疾人子女、服刑人员未成年子女、留守儿童作为重中之重，保障其接受教育、完成学业，阻断贫困代际传递。要在做好招生宣传，尽可能吸引残疾适龄少年儿童到学校就读；同时要定期深入相关学校开展随班就读指导工作；深入因重度残疾不能入校就读学生家庭开展送教上门服务活动，为残疾少年儿童提供受教育机会。五、保障措施学校要成立由主要领导任组长的工作领导小组，加强统筹，及时研究解决控辍保学工作面临的问题，要加强同有关部门的沟通协调，制定具体工作方案，分解细化落实，做到责任到位、任务到位、措施到位，有效抓好控辍保学工作。加大宣传力度。学校要通过新闻媒体、法律讲座、家长会议、相关课堂教学等多种方式，向社会、家长和学生广泛宣传义务教育有关法律法规，宣传政府、社会、家庭、学校各自在保障适龄少年儿童按时入学工作中的法律责任、中小学生辍学的危害、违反义务教育法导致学生辍学的处罚规定等，形成政府、社会、学校、家庭共同控辍保学的机制和氛围。附件：宁都县第五小学控辍保学工作领导小组组长：副组长：
