1、宁都县第二小学2020-2021学年度第二学期学校工作计划一、指导思想2021年是深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，主动适应教育发展的新形势、新常态，全面深化改革之年。围绕推进义务教育均衡发展做好今年迎国检工作，以学校文化建设为统领，以高效课堂为载体，以德育工作、养成教育、特色教育为措施，进一步深化教育教学改革，深入推进素质教育，依法办学，执教为民，以全面提高教育质量为核心，规范管理，强化研究，立足高起点，明确新目标，建设新亮点，开创新局面，全力以赴，扎实工作，努力提高办学水平，创办人民满意学校，努力构建和谐校园。根据教育局2021年工作要点，结合我校实际，特制定本学期工作计划。二、具
2、 体工 作（一）、坚持立德树人理念，开创德育工作的新格局德育工作以学生发展为本，培训学生养成良好行为习惯，扎实开展“中国梦，我的梦”系列教育活动，研发德育校本教材，努力构建“公民首先规范教育为基础、文明礼仪教育为核心、学科教学渗透为主渠道、心理健康教育为辅助、综合实践活动为载体”的德育工作新格局。把打造合格过硬的教师队伍放在各项工作的首位，这是学校工作立于不败之地的根本保证。今年我们将组织开展以“内强素质，外塑形象”为主题的教育活动，促进教师专业成长，使师德教育制度化。加强德育工作领导。成立德育领导小组，保障德育工作领导作用。1、要进一步增强德育工作的主动性、针对性和有效性。以“中国梦，我的梦
3、”系列活动为契机，开展好常规德育工作，深入落实xx县教育局关于进一步加强中小学生养成教育的指导意见。2、认真抓好中华传统文化教育，充分利用校会、班会、周会、各项主题实践活动等契机，广泛开展国学经典诵读活动，利用每天晨读十分钟，抓好传统文化读本的学习诵读活动，使学习国学经典、传承中华美德常态化，创建更高水平的学校特色文化。3、以家长委员会作为建设现代学校制度的突破口，促进学校与社会的交流互动。建立健全家长学校、家长委员会组织领导机构，通过举办家委会、专题讲座、座谈会、家长开放日、亲子活动等方式，推进家校互联互动，凝聚教育合力，提升育人水平。4、以“三风”建设为重点，创设规范的育人环境强化“班风”
4、、“校风”，强化学生行为规范教育。日常行为规范要入耳入脑，体现在行动上。切实抓好班级管理。要结合班级实际制订班规，要求明确、措施得力。要发挥班、队干部的群体作用，利用他们积极的心理倾向引导他们自己管理自己，自己教育自己，提高教育的实效性。搞好学校精神文明建设，形成良好的“教风”。积极构建学校育人环境，增强环境的文化因素和育人的感染力。每班每月两期板报，教室文化氛围要浓，布置要规范，学校橱窗要成为学校文化宣传的阵地，以身边的榜样激励同学们。5、采取措施积极抓好后进生转化工作。这些学生起点低，素质不是很高。要予以充分认识，认真分析，找出症结，对症下药。我们教育这些学生要注重学生的个性心理和品德的差
5、异性，既要以理服人，又要以情感人，要满腔热情关心学生。对有缺点和犯错误的学生更要施以教育、关爱，鼓励他们改正错误，健康成长。（二）、提升办学水平，推进学校教育均衡发展根据县教育局工作安排、在镇中心校的指导下，积极查漏补缺，不断提升办学水平，推进学校教育的均衡发展。为迎接国检做好充分的准备。1、全面实施素质教育，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力，规范办学行为，推进素质教育。教师们要学会运用现代教学手段和高效课堂教学模式，激发培养学习兴趣和方法。2、加强校园环境和校园文化建设，加强档案建设。3、开足开齐所有课程，建立各种兴趣小组，积极开展小组活动。（三、）深化课堂教学改革，深入推进高效课堂
6、和开放式素质教育实验2021年为“教育教学改革创新年”，学校要以高效课堂改革为主攻方向，均衡发展，深入推进高效课堂改革和开放式素质教育实验。1、明确目标任务，认真抓落实。进一步规范教学“六认真”，对教学精细化管理量化标准进行修改完善，使之具有较强的可操作性；坚持周一超前备课检查登记，做到先备课后上课；坚持推门听课、评课，杜绝教师上课的随意性，与教师交换意见，提高教师素质，向课堂要质量；强调作业批改，要求作业批改及时、作业批改达标，学校定期或不定期对学生作业进行检查，发现问题及时指出，督促其按时纠正存在的问题；坚持抓好至少一月一次平常性检测登记，及时检测所教内容，了解学生学习情况，以便及时的补救
7、和提高；坚持抓好培优转差工作，做到记录真实，有实效。2、强化校本研究。坚持“科研兴校”，以新课程理念为指导，以“高效课堂模式”为主题，开展多种形式的教研活动。以“一师一优课、一课一名师”活动为切入点，提高广大教育利用现代信息技术手段的积极性，提升课改能力和水平，带动教育空间建设。通过校本教研，提高校本教研管理水平和校本教研质量，探索促进教师专业成长的有效途径，不断提升学校办学理念和办学水平。3、优化师生关系，要探索师生互动的探究性教学。一是教为主导、学为主体和谐统一，知识掌握与智能发展的统一，个性与共性的发展与统一。重视师生间信息交流的有效和多向，开展适度范围和规模的讨论、实践，使导教与导学相
8、一致、启发与思维相呼应、难易程度与接受能力相适应，提倡民主平等教学，反对权威教学，鼓励学生提问题、说想法，允许学生自由发表意见。(四)、加强特色学校建设，提高内涵发展水平学校文化是学校的灵魂，展示着师生的精神风貌，价值取向，凝聚着校园精神。我们将以环境文化、精神文化、制度文化三个识别系统为学校工作的精神和总纲，把地方文化、民俗文化、家庭文化融入学校文化建设中，增加学校办学活力。1、进行学校文化建设我们将重新规划校园环境文化建设，在经济节约的前提下进行设计和布置。在校园文化建设上力求彰显学校精神和办学特色，突出学校特色“经典古诗文诵读”的艺术氛围，使学校文化呈现古典雅致的风貌。筹资绿化美化学校花
9、池，提升环境的人文性，做到层次分明，四季有景，陶治学生的情操。2、推进精神文化建设常态化充分利用升旗仪式、班团队会、社团活动等教育平台，开展“中国梦，我的梦”、经典诵读、青少年孝心行为等主题实践活动。学习校歌、了解校徽，领会校训，使学校精神逐渐内化于心、外显于行。3、继续完善学校制度文化建设我们将加强学校制度文化识别系统的建设，使各项制度科学合理并富有实效，发展各项制度的导向、管理、评价、激励功能，使制度活化，深入人心，形成科学严谨的制度文化。4、利用丰富多彩的活动文化，提高学生素质本学期学校将开展多种形式的活动，丰富学生的校园生活，提高素质，培养能力，陶治情操。5、推进法制文化建设学校法制建
10、设工作由专人负责，学校、家庭、社会形成网络，齐抓共管。提高班主任队伍以及全体教师的法律意识，定期召开主题班会，有计划地向学生宣传法律知识，利用知识竞赛，丰富师生的法律知识，提高法律意识。（五）、加强校园安全稳定工作，努力构建和谐育人环境。1、学校始终要把师生的身体健康和生命安全放在第一位，坚持预防为主、防治结合、加强教育的原则。安全领导小组经常性召开安全稳定工作会议，安全排查每年不少于10次。建立长效的安全管理机制，使安全教育经常化、制度化，每年安全教育活动不少于12课时，根据季节特点在集会、班会、晨会、节假日前坚持对学生进行安全教育，时时讲、处处提，使安全意识深入每个师生心间，成为一种自觉的
11、行动。2、严格落实安全稳定工作责任制，学校“一把手”是安全稳定工作第一责任人，学校与班主任签订目标责任书。3、加强领导带班和教师值班制度，门卫加强外来人员出入登记，保证学生在校的一切安全。4、建立健全安全预警和应急处理机制，大的集体活动要制定安全应急预案。5、配合有关部门积极开展校园周边环境整治，为师生营造一个平安和谐的校园。附：月工作安排三月份：1、净化、美化校园环境2、开学典礼3、制定学校工作计划4、完成各科教学工作计划5、开展学雷锋活动6、“一师一课”教育平台晒课活动7、第一次教学常规检查四月份1、开展我们的节日清明节活动2、教研组开展多媒体应用赛课活动3、收看德育影视教育片4、推进义务教育均衡发展做好今年迎国检工作五月份：1、期中质量检测2、家长会3、第二次教学常规检查4、庆“六一”暨校园艺术节六月份：1、各学科制定复习计划，组织学生复习2、期末质量检测3、以班队课的形式开展安全知识竞赛，增强学生安全意识4、第三次教学常规检查七月份：1、开展文明墙画大赛 “书画”比赛， “黑板报”评比，2、专题论文交流与评选3、期末学生评优4、期末工作总结及假期安排宁都县第二小学2021年2月7日
