1、几深几深考研考博考研考博几深教育陈老师编辑几深教育考研考博辅导专业课一对一公共课一对一专业课视频班复试课程班北大政治学（国际组织与国际公共政策）考研、北大国际组织与国际公共政策考研真题北京大学国际组织专业考研专业课参考书、 北大国际组织与国际公共政策专业考研真题解析2023 年年北京大学北京大学国际关系学院考研国际关系学院考研北大国际组织与国际公共政策专业考研北大国际组织与国际公共政策专业考研报名考试信息、真题分析、报名考试信息、真题分析、参考书、复习经验参考书、复习经验欢迎参加几深教育考研辅导课程，近十年我们辅导班每年考入北大国际关系学院的学员欢迎参加几深教育考研辅导课程，近十年我们辅导班每
2、年考入北大国际关系学院的学员人数都在人数都在 10-14 人人，22 年共有年共有 13 人顺利录取人顺利录取。资料资料、资源资源、经验完全掌握经验完全掌握，高针对性高针对性、高要高要求的课程助力每位学员顺利录取。求的课程助力每位学员顺利录取。几深几深考研考博考研考博几深教育陈老师编辑几深教育考研考博辅导专业课一对一公共课一对一专业课视频班复试课程班1一一、北京大学北京大学国际组织与国际公共政策专业考研考试内容报考分析国际组织与国际公共政策专业考研考试内容报考分析几深教育几深教育陈老师解析：陈老师解析：1、北京大学国际组织与国际公共政策专业 2019 年开始招生，当年的报考竞争是比较小。大部分
3、考生对本专业并不熟悉，也没有太多时间更换专业完成复习备考。20 年及之后，本专业的竞争直线上升，到现在报录比已经趋于稳定约在 10:1。图表中推免人数不含特殊项目名额。2、北大政治学（国际组织与国际公共政策）专业共有五个研究方向：01.国际组织与全球治理、02.国际法与国际法治、 03.国际发展学、 04.冲突管控与全球治理、 05.国际环境与气候政策3、本专业初试中外语可选语种包括：201 英语一、202 俄语、203 日语、253 法语、254 德语4、北大国关学院的考研中，排名靠前的考生公共课拉开的分差较小，两门专业课拉开的分差非常大。 大部分考生的专业课分数都集中在 80-90 分之间
4、。想要进入北大国关学院的复试就必须在两门专业课中取得较高的分数，每门专业课要达到 110 分，个别年份需要 115-120 分。专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要。年份年份专业一平均分专业一平均分专业二平均分专业二平均分专业课总分平均分专业课总分平均分进复试总分最低分进复试总分最低分20192019 年年116.3126.3242.637820202020 年年117.7122.8240.5386.320212021 年年108.2110.6218.8366.420222022 年年119.7124.3244396北大国际组织与国际公共政策专业考研复试考生分数
5、统计5、北大国际组织与国际公共政策研究生培养目标：旨在培养具备国际视野和家国情怀、熟练掌握英语及其他外语、 具有多元文化背景下较强的交流沟通能力的高水平国际组织与全球治理人才6 6、总成绩总成绩 初试权重初试权重（70%70%）初试各门总成绩初试各门总成绩/5/5复试成绩复试成绩（换算成百分制换算成百分制）复试权重复试权重几深几深考研考博考研考博几深教育陈老师编辑几深教育考研考博辅导专业课一对一公共课一对一专业课视频班复试课程班2（30%30%） 7、2022 年网络远程复试的要求、要点：（1）双机位面试，主机位正前方，副机位斜后方（2）独立、安静、整洁、明亮、封闭的复试房间（3）远程复试平台
6、为“腾讯会议”（4）考前会有一次测试，由教务秘书确认考生设备通信情况和考试环境是否符合要求（5）开考前会先进入候考会议室。通过抽签确定复试顺序，正式开始时在进入主会议室进行考试二、二、2022 年北大国际组织与国际公共政策考研真题解读年北大国际组织与国际公共政策考研真题解读政治学概论政治学概论第一、题型分析第一、题型分析2022 年考试题型总体上与 2021 年度考研题型保持一致，无变化。其中名词解释 6 道，简答题 4 道，论述题 2 道。由于北京大学在 2018 年度全新设立了国际组织与国际公共政策方向专业， 故题型上也延续了这种变化。 国际组织与公共政策专业方向考生名词解释与简答题与其余
7、专业考生一致，但论述题单独给出 2 道，以示区分与选做，延续了 2021 年的出题风格。第二、分值分析第二、分值分析分值与 2021 年相比，维持了一致性，即名词解释 6 道，总计 30 分，每道名词解释 5 分；简答题 4 道，总计 60 分，每道简答 15 分；论述题两道，总计 60 分，每道论述 30 分；题型分值无变化。第三、难度解读第三、难度解读整个试卷的难度与 2021 年专业一真题相比，难度有所增加。尤其考察考生的专业视角与素养、相关理论基础、对时政热点的掌握程度以及学术逻辑是否完备等。考试的专业性、学术性、逻辑性与区分度与北大国关目前的专业设置相关性等方面高度契合。由此可以看出
8、，考生想要通过北京大学国际关系学院研究生专业考试的要求与门槛进一步提高， 难度不断攀升。在专业硕士不断扩招， 学术硕士维持稳定招生甚至缩招的大背景下， 试卷难度不断上升值得观察。第四、内容分析第四、内容分析1.1.全卷分析：全卷分析：全卷与时政热点相关的题目比例较 2021 年有所上升，基本达到一半左右的篇幅。比较政治学内容相关题型基本保持稳定。 与以往真题重复题目几乎可以说没有出现，但有与以往真题知识点相关联的题目。政治学基础相关学术逻辑能力考察题目开始退出，较 2021 年减少。一道“种.族.灭.绝”的名词解释题目，不仅考察种族主义相关基础知识，更是结合美国拜登政府承认亚美尼亚.大.屠.杀
9、的时政热点， 来考察考生的综合分析与观察能力。与 2021 年相比，几深几深考研考博考研考博几深教育陈老师编辑几深教育考研考博辅导专业课一对一公共课一对一专业课视频班复试课程班3西方政治思想史的内容有所减少，但论述题考取一道“评述自由概念的演变”，是对考生是否掌握西方政治思想史脉络的重点考察，难度较大。时政热点也成为考察重点，如一道名词解释“二十国集团”，意在考察 2021 年底的罗马峰会。总体上，结合基础知识与时政热点，从名词解释到论述题，不断考察考生横向的宏观学科思维， 纵向的树杈型学术逻辑成为今年的主要命题思路，题目之间看似分散，实则体现了北大国际关系学院一贯的命题思维与风格。2.2.各
10、部分分析：各部分分析：名词解释部分侧重于基础知识， 如考取了从盐铁论到霍布斯再到英国学派，在时政热点方面则考察了种.族.灭.绝与二十国集团等，名词解释难度与以往持平；考生是否具有更加综合的知识储备与对时政热点的关注成为考察趋势。简答题部分， 今年侧重于中国政治、 战略与基础的政治学知识的相结合， 如科举制的意义、“中国不首先使用核武器” 的战略意涵以及西欧封建制度的特点等，无不体现典型的北大国关命题思路。表面看起来难度不大，实际上每一道题目都别有洞天，有所意图。简答题对考生的要求提高，相比 2021 年简答题，2022 年简答题部分想要拿下高分，难度较大。论述题侧重考察考生的理论分析与学术逻辑
11、能力。尤其是一道“评述自由概念的演变”，题目较大，能够切入的视角，非常考验考生的综合能力。此外，在目前的世界大势下，考取了“和平与发展”时代主题，北大国关的现实关怀不言自明。论述题题目综合性很强，难度上升。第五、备考建议第五、备考建议面对专业一考题越来越综合，难度不断上升的情况，我们建议同学们一定要趁早、提前开始复习，广泛阅读专业书籍，不断拓展自身的宏观学科视野与学术素养。临时抱佛脚，考前突击， 疯狂背诵等学习方法并不适用于北大国际关系学院的考研备考，对学科的深度理解与综合知识的应用将成为应考的不二法宝。故考生应提前开始谋划，做好充分准备。另外整个的备考中还需要加强对时政热点的把握， 不仅仅要
12、知道热点本身的来龙去脉，更需要充分掌握热点与考点的结合。再有就是再怎么强调模拟考试的作用都不为过，保证模拟的次数，更要保证每次模拟的效果。欢迎加入几深教育高分专业课辅导课程，每年我们这边顺利考进北大国际关系学院的学欢迎加入几深教育高分专业课辅导课程，每年我们这边顺利考进北大国际关系学院的学员人数都在员人数都在 12-1412-14 人。人。几深几深考研考博考研考博几深教育陈老师编辑几深教育考研考博辅导专业课一对一公共课一对一专业课视频班复试课程班4三、三、2022 年北京大学国际组织与国际公共政策考研真题解读年北京大学国际组织与国际公共政策考研真题解读几深几深考研考博考研考博几深教育陈老师编辑
13、几深教育考研考博辅导专业课一对一公共课一对一专业课视频班复试课程班5几深几深考研考博考研考博几深教育陈老师编辑几深教育考研考博辅导专业课一对一公共课一对一专业课视频班复试课程班6几深几深考研考博考研考博几深教育陈老师编辑几深教育考研考博辅导专业课一对一公共课一对一专业课视频班复试课程班7几深几深考研考博考研考博几深教育陈老师编辑几深教育考研考博辅导专业课一对一公共课一对一专业课视频班复试课程班8四四、北京大学国际组织与国际公共政策考研专业课参考书推荐、北京大学国际组织与国际公共政策考研专业课参考书推荐几深教育几深教育陈老师解析：陈老师解析：1、参考书是理论知识建立所需的载体，如何从参考书抓取核
14、心书目，从核心书目中遴选出重点章节常考的考点，如何高效的研读参考书、建立参考书框架，如何初步将参考书中的知识内容对应到答题中， 是考生复习的第一阶段最需完成的任务。建议大家可以在专业课老师的指导下来高效率、高质量完成这项工作，为整个备考的成功构建基础。2、专业知识的来源也不能局限于对参考书的研读，整个的备考当中考生还需要使用相关的参考书笔记、导师课件讲义、各专题总结。读哪一些资料有用、怎么去读、读完之后应该怎么做，这些也会直接影响到考生的分数3、每本参考书的使用方法、复习重点、常见考点、笔记整理，会在几深陈老师的专业课课程中进行讲解。另外，几深陈老师提醒各位考生：专业知识的来源也不能局限于对参
15、考书的几深几深考研考博考研考博几深教育陈老师编辑几深教育考研考博辅导专业课一对一公共课一对一专业课视频班复试课程班9研读，整个的备考当中考生还需要使用相关的参考书笔记、导师课件讲义、各专题总结。读哪一些资料有用、 怎么去读、 读完之后应该怎么做， 这些也会直接影响分数。 参考书的阅读之外，备考中还需要做好其余的几项工作：专题整理、历年真题解析、导师信息整理、模拟考试及押题， 科学合理的制定复习规划才能是自己具备足够的竞争优势，可参考几深陈老师推荐的专业课复习规划。4、关于参考书的主体内容部分，应该怎么看的问题，可以分成以下的几个步骤（1）在明细主线、逻辑的基础上初步概览全书。第一遍的时候仍然会
16、有收获很小的感觉，但不要慌有硬着头皮再来一遍就会好很多。这个环节不用深抠定义、细节，只需要做到从宏观上对参考书有一个把握。检验的标准，就是给你一个知识点能够知道这个知识点所在的章节。（2）精读阶段。精读就是一点一点的啃参考书，没有死角、不能有疑惑的读。碰到不理解的就应当即使的解决：可以练习前后章节、可以翻阅资料、可以询问老师。当然并不是要求把所有的参考书都做到精读， 很多参考书之间的知识是有重合的，相同知识点的描述是有偏差的，所以一定要把握住核心书面目。（3）做一份属于自己的笔记。前人的笔记我们可以借鉴、有的甚至可以直接拿来背诵。但这些都不能直接代替你做笔记的过程，哪怕是别人的笔记抄一份，也算
17、是一个内化的过程。（4）背诵。背诵是所有人文社科类的专业考生都需要做的一件事，如何的背诵一定是有方法的，当然每个人也都有自己惯常的方法、技巧。但哪些东西需要背，是一个更为重要的事情，所以一定要明确背诵的内容才可以。五、北京大学五、北京大学国际组织与国际公共政策国际组织与国际公共政策考研专业课真题考研专业课真题2022 年北大国际组织与国际公共政策专业考研真题年北大国际组织与国际公共政策专业考研真题政治学概论政治学概论一、一、名词解释名词解释（6 6 小题，小题，每题每题 5 5 分，总分分，总分 3030 分分）1.盐铁论2.霍布斯3.无.政.府.主义4.英国学派5.种.族.灭.绝6.二十国集
18、团二、二、简答题简答题（4 4 小题，每题小题，每题 1515 分，总分分，总分 6060 分）分）1.简述中国的科举制度的意义几深几深考研考博考研考博几深教育陈老师编辑几深教育考研考博辅导专业课一对一公共课一对一专业课视频班复试课程班102.简述西欧封建制度的特点3.简述国际规则与国际秩序的关系4.简述“中国不首先使用.核.武.器”的战略意涵三、三、论述论述题（国际组织与国际公共政策专业选择题（国际组织与国际公共政策专业选择 3-4 题，其余专业选做题，其余专业选做 1-2 题，题，每题每题 3030 分，分，共共 6060 分）分）1.评述自.由概念的演.变2.论述为什么“和平和发展”依然
19、是当今时代主题3.论述中国和联合国关系的演变4.论述气候变化对国际政治的影响2021 年北大国际组织与国际公共政策专业考研真题年北大国际组织与国际公共政策专业考研真题政治学概论政治学概论一、一、名词解释名词解释（6 6 小题，小题，每题每题 5 5 分，总分分，总分 3030 分分）1.行政发包2.光荣.革.命3.家庭、私.有制和国家的起源4.世界卫生大会5.国际秩序6.非.国.家行为体二、二、简答题简答题（4 4 小题，每题小题，每题 1515 分，总分分，总分 6060 分）分）1.阿拉.伯.之春的原因、过程、结果。2.简述并评价王安石变.法的内容。3.外交和外交政策的区别。4.形成全球经
20、济化的条件。三、三、论述论述题（国际组织与国际公共政策专业选择题（国际组织与国际公共政策专业选择 3-4 题，其余专业选做题，其余专业选做 1-2 题，题，每题每题 3030 分，分，共共 6060 分）分）1、评述人.权概念的演变。2、冷.战后，发展中国家未能形成大规模合作的原因3、评述科技革.命对世界政治的影响。4、面对全球性威胁和挑战，联合国应该如何发挥作用。几深几深考研考博考研考博几深教育陈老师编辑几深教育考研考博辅导专业课一对一公共课一对一专业课视频班复试课程班11六、北大国际关系考研专业课复习资料六、北大国际关系考研专业课复习资料七、北京大学国际组织与国际公共政策七、北京大学国际组
21、织与国际公共政策考研考研上岸经验上岸经验个人基本情况个人基本情况现在的心情仍然还是很激动，终于上岸啦。应陈老师邀请，奉上我的考研历程一篇，同时也是作为我这一年艰苦奋斗的纪念所在。希望可以帮到接下来的学弟学妹们，上岸的感觉真的超级激动。先说一下我的基本情况，我是属于二战，本科是商科类专业，属于纯跨考。一战的时候报考的本专业，但是其实当时信念感没有那么强，因为纯粹是为了考研而考研，对几深几深考研考博考研考博几深教育陈老师编辑几深教育考研考博辅导专业课一对一公共课一对一专业课视频班复试课程班12于本专业并没有那么喜欢。我一直喜欢这种国际关系类的东西，但是当时没有基础不敢去考，更别提考北大了，当时觉得
22、这是不可能完成的一件事。一战的时候我也有在好好准备，但其间也还是有些游移不定，和几深陈老师也聊过是否转报国关专业事情，最后考虑再三还是坚持报考的本专业。初试压线过了，复试的时候陈老师当时给了我很多的复试建议，我当时觉得这个老师真的好，即便没有报班也耐心的给我解答了很多关于复试的注意事项，但是复试的过程中一是自己太紧张，二是网络还出现问题最后失误频频，专业课问题一个都没答好，最后导致被刷。被刷之后有点失落的，毕竟准备了大半年的时间，但是确实也是自己准备不充分。调剂的过程中填了好多次志愿，一直到 4 月中旬各个学校都快要复试完了，一个复试通知都没有。从复试被刷，就一直在考虑是否二战，也预想了很多二
23、战过程中的困难。可能还是心底的不甘心让自己最后下定决定二战，这期间看到陈老师朋友圈有北大国关学院的学员被录取，真的超级羡慕，这个时候也有了一点点想法，觉得是不是自己也可以再试一次，跨考国关。纠结了一天还是去联系陈老师了，因为觉得自己有点自不量力，时间太久记不太清全部对话内容了，我记得陈老师问了我一战的英语和政治分数，问了我的学习习惯，平时对文科类的记忆能力和综合汇总分析等等，最后商定可以优先考虑国际组织专业，还明确的告诉我跨考的人需要哪几个阶段来打基础和进行精准复习，接下来就是投入了新一阶段的复习。现在回想真的超级感动，觉得自己真的强大，被刷后没有堕落悲伤，而是立刻再上战场，去为了自己的热爱而
24、奋斗。几深几深考研考博考研考博几深教育陈老师编辑几深教育考研考博辅导专业课一对一公共课一对一专业课视频班复试课程班13几深几深考研考博考研考博几深教育陈老师编辑几深教育考研考博辅导专业课一对一公共课一对一专业课视频班复试课程班14几深几深考研考博考研考博几深教育陈老师编辑几深教育考研考博辅导专业课一对一公共课一对一专业课视频班复试课程班15几深几深考研考博考研考博几深教育陈老师编辑几深教育考研考博辅导专业课一对一公共课一对一专业课视频班复试课程班16写到这里，感觉自己像是在记流水账，更像是一次自我回顾。我在备考的时候也看过很多的经验贴，包括一战本专业的、二战国关类的；也包括政治英语的、专业课的
25、。每次看到学长的经验历程，当时会觉得冲劲、大有裨益，但过个几天基本也就忘得差不多的，别人的经验终究是别人的。道路还是需要自己一步一步走，哪怕会有走错的地方不要悔恨更不要轻易放弃。纵观我的两年考研之路，最大的经验可能就是两个词：坚持、方向。坚持自己的选择，坚持完成每一天的复习，坚持持续做自己认为对的事情。选好自己的方向，包括专业方向、复习方向。祝所有看到本文的考研人，都能一战成硕！八、几深教育北京大学国际关系学院上岸学员八、几深教育北京大学国际关系学院上岸学员几深几深考研考博考研考博几深教育陈老师编辑几深教育考研考博辅导专业课一对一公共课一对一专业课视频班复试课程班17九、考研备考经验谈（几深李
26、老师分享）九、考研备考经验谈（几深李老师分享）考研心经（14）：考研很残酷，只有赢家和输家，没有中间值所有参加考研的同学绝大部分都经历过高考，高考的模式是先考试，在确定分数的情况下，然后根据自己的分数选择报考的学校，而且有很多的平行志愿机会，这就给了考生很大的选择空间，只要是填报合理，并且服从调剂，一定可以有上的高校。但是，到了考研的时候，规则变了。考研是先选择学校和专业，然后再去考试，一群竞争对手之间狭路相逢分数胜，按照招生计划中的名额选定候选人，其余的同学则铩羽而归。也就是说考研只有赢家和输家，没有中间的选择，要么成功上岸，所有的付出和努力都获得回报，而且经过研究生的学习，这个回报会无限的
27、放大。要么打道回府，之前所有的汗水和泪水都随风消散，仿佛从来不曾发生过，没有人记得也不在乎你所付出的努力。虽然政策上留下了调剂的选择，但是调剂这个事情，虚无缥缈，基本第一志愿都会招满，机会都不一定有，就是有也没有什么规则可言，能否喜从天降，完全看运气，所以说基本可以删掉调剂这个选项。这一点要特别注意，在备考的过程中在备考的过程中，千万别给自己千万别给自己还可以调剂的暗示，取法其上得乎其中，取法调剂能够考上才怪。还可以调剂的暗示，取法其上得乎其中，取法调剂能够考上才怪。考研是一个极其残酷的考试，要么上，要么不上，压根就没有中间的选择。根本不会根据你的分数给你匹配相应的学校和专业，你报考的学校可能
28、竞争非常激烈，你的分数相比其他学校是高的，但是没有达到报考学校的要求，此种状况没有任何用处，别的学校也不会录取你。因为考研题目都是各个学校自己出的，同一个专业不同学校考的不一样，专业课的阅卷也是出题学校自己阅，只能保证同一个学校的阅卷标准一致，从而保证公平性，不能保证不同学校之间的阅卷标准一致。所以说评分标的和标准都不一样，这就决定了单纯看分数没有意义。而且还有这么一个规律，学校名气和分数成反比，越是好的学校给的分越低，越是差的学校给的分越高。因为好学校不缺生源，给分再严格也能选出需要的学生，而差一点的学校怕你不过线。考研的招生模式之下，大家只能是报考同一个学校同一个专业的同学之间自己比较，虽
29、然分数各异，但是结果其实就两个：上岸和落榜。几深几深考研考博考研考博几深教育陈老师编辑几深教育考研考博辅导专业课一对一公共课一对一专业课视频班复试课程班18很多考研的学生没有意识到这点，所以说备考的时候不能够全力以赴。只有深刻地意识到这种残酷性，才能够置之死地而后生。在如此惨烈的淘汰赛中，注定有失败者，对于个人来讲，要么不参加，要么就必须拿到考上的结果，也就是说必须具备赢家思维。赢家思维就是心态上坚信自己一定能够成功赢家思维就是心态上坚信自己一定能够成功，毫无道理的相信自己毫无道理的相信自己，这是毋庸置疑的前提条件。接下来无非是怎么备考怎么遇到问题解决问题的问题，整个过程中充满着成功者的自信，
30、如此才能够坚定和相对从容地摸爬滚打。相反，不具备赢家思维的同学，那就是浑浑噩噩或者随随便便的选手，被考研大军裹挟着向前走，实际上并没有非上不可的决心，我这里笼统地称之为“输家思维”。现实中，没有考研人主观上愿意具备输家思维，但是，这不是你愿意不愿意的问题，而是你的“行动体现”的问题。思维方式很难改变，因为你已经习惯了既有的模式，甚至你都无法意识到自己的输家思维模式。输家基本上一开始就注定考不上了，不断陷入自我怀疑的泥沼，惧怕问题的出现，但是考研就是解决问题的过程，解决完一个问题又会出现另一个问题。在这个过程中，输家很容易自怨自艾进而自暴自弃，面对困难时，要么被打倒，要么极大地消耗掉心力，最终也
31、没能砸出个水泡。考研是一场赢家通吃输家全无的博弈考研是一场赢家通吃输家全无的博弈，这一点是所有有志于考研的同学必须要明确这一点是所有有志于考研的同学必须要明确的。的。太多的同学在备考中得过且过，三天打鱼两天晒网，时不时来点小情绪小崩溃，动不动无病呻吟惺惺作态，这就是典型的没有明确考研竞争的残酷性，最后只能是成为赢家的垫脚石。几深几深考研考博考研考博几深教育陈老师编辑几深教育考研考博辅导专业课一对一公共课一对一专业课视频班复试课程班19当然，还有一部分同学明确了考研的残酷性，但是备考的方法不对，努力程度也不够，该遭的罪都遭受了，最后却失败了，非常可惜，更谈不上光荣。只有很少的同学充分意识到了这种
32、残酷性，并且浴火重生，成为最后的赢家。为什么要强调必须明确考研只有赢家和输家这一现实？因为只有充分且清晰地意识到了这一点，才可以对要不要考做一个决定。如果自己的意志不够坚定，还有很多其他的选择，或者没有足够的动机，那么你很难“置之死地而后生”，面对抱着必胜信念的竞争对手，基本没有胜算可言。这种情况下，直接就不要考了，何必去浪费时间和精力，完全可以走其他的道路，而且对自己的心态平和也有帮助。反之，如果经过一番思量和评估后如果经过一番思量和评估后，决定要考决定要考，那就必须有赢家的思维那就必须有赢家的思维、心态以及心态以及行动行动，努力在白热化的竞争中冲在最前面努力在白热化的竞争中冲在最前面，有了
33、这种赢家的心态有了这种赢家的心态，就不会被一个个困难就不会被一个个困难打倒，即使遇到再大的沟壑，也能有足够的心理能量一跃而过。打倒，即使遇到再大的沟壑，也能有足够的心理能量一跃而过。明确了只有赢和输两种结果之后，就会自然而然的做一个“狠人”，无形中提升自己的执行力，当自己要进行下一个复习任务时，就不必花大量的时间做心理建设，也不必硬逼着自己去学，这些丰富的内心戏直接就略过了，just do it，干就完了，哪有这么多花里胡哨。一个具备赢家思维的考研者一定是一个钢铁战士，眼睛里只有最后的奖杯，一切的行动都会围绕着成功去设置，当“狐朋狗友”试图约你去腐败的时候，当女朋友撒娇卖萌拉你去逛街的时候，当
34、舍友们怂恿你组团游戏开黑的时候。内心就会有一股力量让你毅然决然的发出自己的呐喊：“不去！”明确考研的残酷性， 用赢家思维指导自己的整个备考过程， 让自己成为上岸的一员。考研心经（15）：考研复试是面向导师们的一场自我营销考研复试就是一场学术性的面试，面试最重要的就是被面试者向考官展示考官所需要的能力和素质，其实质就是营销自己。考研复试就是一场考生对面试导师的自我营销。AMA（American Marketing Association，美国市场营销协会），对营销的界定是：“ Marketing is the processes of planning and executing the con
35、ception,promotion,anddistributionofideas,goods,servicestocreateexchangesthatsatisfy individualandorganizational goals.”意思是“营销是计划和执行关于商品、服务和创意的构想、定价、促销和分销，以创造符合个人和组织目标的交换的一种过程”。几深几深考研考博考研考博几深教育陈老师编辑几深教育考研考博辅导专业课一对一公共课一对一专业课视频班复试课程班20原文中还补充到，这一系列过程最重要的是创造价值，关键环节在于让顾客感受到这种满足自己需求的价值。菲利普科特勒、克里斯琴格隆罗斯等人也对营
36、销的定义有过讨论，虽然具体内容各有差异，但是都无一例外的提到了一点满足顾客的需求。考研复试的营销对象就是坐在你面前的导师，你需要做的就是把自己推销给他们。你提交的材料、做的自我介绍、回答的专业问题以及加试的试卷都是用来体现你价值的凭证，导师们会根据这些内容作出是否录取的评判。整个过程取决于两个方面，一个是你自己的展示内容，这是最根本的，另一个是导师的喜好，这是最关键的。知己知彼才能百战百胜，这两个方面必须都要抓，这篇文章的任务是分析导师这一个侧面。让人爱恨交织的导师是复试的“牛鼻子”，他们掌握着你的生死大权。所以说必须要给他们做一个人物画像，弄清楚了导师们的特点自然就清楚他们的偏好。第一，年龄
37、。能够参加考研复试的导师，一般情况下，最起码是个硕士生导师，当然在有博士点的学校，也可能包括博士生导师。我们以一个硕士生导师的成长之路分析一下他们的年龄。平均来讲，22 岁大学本科毕业，25 岁硕士研究生毕业，29 岁博士研究生毕业，工作之后， 经过 5 年的锻炼和积累， 35 岁顺理成章地评上了副教授并且成为了硕士生导师。又工作了 5 年，在学院里有了一些身份和地位，此时差不多 40 岁，终于有资格坐在各位考研复试的同学面前。我们考个研究生千难万难，殊不知这些导师能够面试我们也非常不容易。40 岁是面试导师组年龄的起点，55 岁以上的老同志也没有什么意愿参加硕士生的面试了，也就是说给我们面试
38、的导师年龄基本上处于 40 岁到 55 岁之间，平均年龄大约50 岁。大家的年龄基本上在 22 岁左右，导师们的这个年龄正好和大家父母的年龄相仿，基本出生于上世纪 70 年代。这个年龄段的人，小时候挨过饿吃过苦。成长的过程中，没有互联网，没有智能手机，信息相对闭塞。那个年代大学的录取率非常低，能够考上大学并且最终读完博士在高校任教的大都是好好学习的乖孩子。那些调皮捣蛋的、特立独行能折腾的，很多都下海了。也就是说我们的这批导师都是安安稳稳，按部就班，做事认真中正的人。反之，就是不喜欢招摇冒失、大大咧咧、特立独行的人。第二，性格。几深几深考研考博考研考博几深教育陈老师编辑几深教育考研考博辅导专业课
39、一对一公共课一对一专业课视频班复试课程班21在高校当硕导的人，都是通过本科、硕士、博士一步步走过来的，投入了很大的时间成本，经过了无数个点灯熬油的夜晚。这就说明这些老师普遍性格很文静，能够耐得住寂寞，坐了很多年的冷板凳。高校老师招聘环节竞争非常激烈，一群博士之间打架，经过层层的考试和面试，硕导们最终拿到了高校科研岗的职位，说明导师们非常聪明，这本身就是优中选优的结果（严格意义上，聪明不能算是性格，本文归类到性格）。再者，能够参加硕士生的面试，对导师们来讲也是个很大的肯定和荣誉，要知道一个院系是有很多导师的，既然这些导师能够坐在这里，说明这些导师和系主任、副院长等的关系是不错的，表明这些导师的情
40、商很高。由此我们知道了这些面试导师是聪明、文静、情商高的人。第三，喜好。普遍来讲，导师组这一代人，都是好好学习的好孩子，学习就是他们最引以为傲的事情。唱歌、跳舞、弹钢琴、打游戏、足球、篮球等基本不会，上学的时候看到别的同学会一点特长，并且不时来点才艺表演，自己心里难免会有些自卑。当然不排除有一些导师的家境很好，从小就培养了很多特长和爱好，这是少数。人对于自己不会的事情通常抱有敬畏感，这就告诉我们复试的时候，有条件的同学可以蜻蜓点水地提一下自己的特长，说的非常自信和自然，绝不能带有任何一点点骄傲和炫耀的表情，过犹不及，把握好度。要说导师们的喜好，有一点是肯定的，导师们一定爱读书。所以说，你在准备
41、考研复试的时候一定要有一定的阅读量，短时间内可以通过高质量的期刊文章和经典书目的书评来恶补。第四，活动。导师们的活动范围基本上是家和办公室，到了这个年龄阶段，除了极个别人，以导师们的素质和自我实现的追求，很不屑于参加无聊的饭局和娱乐活动。很高的个人修养和道德标准让这些导师对于婚姻普遍具有较高的忠诚度，孩子也都快大学毕业了，对于个人感情也没有什么特殊的需求。新闻里看到的那些乱七八糟的东西，之所以罕见才是新闻。导师们更没有闲工夫刷抖音，看 B 站，甚至连微信也很少用。从活动这一块，可以看出导师们大都具备“宅”的属性。第五，工作。导师们的工作主要围绕学术活动和日常学院事务展开。参加一些研讨会、授课的
42、工作、同学们的开题、预答辩和答辩的工作，再就是读资料、申请项目和基金、写报告、写课题、写文章，不断地写写写。有时间了，就和自己的学生聊聊天，督促一下大家的几深几深考研考博考研考博几深教育陈老师编辑几深教育考研考博辅导专业课一对一公共课一对一专业课视频班复试课程班22论文写作情况，偶尔比较烦的就是遇到“坑”导师的学生，不论导师问啥，就是笑嘻嘻地说“都听您的，您说咋办就咋办”，在管理学中，这叫做“逆向授权”。简言之，导师们的工作围绕着“学术”展开。综上，我们基本上对于考研复试的“营销对象”有了一个比较清楚的定位：导师们是一些醉心于学术活动、具有宅男（女）属性、爱好读书、远离社会流俗、略显古板的聪明、纯粹、文静、同时又具备较高情商的 50 岁左右的特殊群体。你接下来的整个考研复试策略及准备活动，一定要围绕着这个群体展开。
