1、第三章 第一节 主备人： 备课时间： 上课时间： 自然资源的基本特征学习目标:（1分钟）1. 掌握自然资源的含义和分类2. 掌握我国自然资源的特点自学指导:（12分钟）1、人类的生产和生活离不开自然界中的_和_。2、自然界中对人类活动有价值的_、_ 、_、_ 、_和_等，称为自然资源。3、自然资源分为_和_。4、可以在较短时间内更新、再生，或者可以循环使用，称为_。几乎不可再生，用一点就少一点，称为_。5、对可再生资源，如果利用合理，并且注意保护和培育，便能够实现_。而对非可再生资源，我们更应当_。6、我国自然资源特点：_。物质能量土地阳光矿产森林水水能可再生资源非可再生资源可再生资源非可再生
2、资源可持续利用珍惜和节约使用总量丰富，人均不足指导运用（16分钟）一.自然资源什么是自然资源？ 定义： 存在于自然界中，对人类有利用价值的物质和能量都是自然资源。判断依据：存在于自然界； 有利用价值 。 判断下列各项中是否属于自然资源 水 (是)汽车 (否)天然宝石(是)青藏铁路(否) 小麦(否) 煤炭(是)电 脑 (否)长江(是)天然宝石皮革羊毛衫东北虎钢铁太阳能地震阳光12345678 其实在自然界尚有广阔的空间需要开发，关键在于科技的进步，比如说钍、铀等稀有金属，曾作为废石处理，可如今它们已成为了重要的自然资源，波浪、潮汐现在也作为资源加以利用，闪电现在虽然不是自然资源，但当科技发展到能
3、够利用它的时候，它就成为一种资源了。 东南沿海小河中东南沿海小河中的水怎么流也流的水怎么流也流不完不完.枯竭的煤矿枯竭的煤矿思考：那么水和煤炭在使用果上有什么不同?自然资源的分类非可再生资源非可再生资源：可再生资源可再生资源：可以在较短的时间内更新、再生，或者能够循环使用，属可再生资源，如土地、阳光、森林、水和水能。有些自然资源用一些就少一些，是非可再生资源，如煤炭、石油、铁矿等矿产资源。认识和区分可再生资源和非可再生资源温泉 树木 草地 潮汐能 藏羚羊风能 海鱼 核能 天然气 花岗岩可再生资源：非可再生资源：树木核能草地潮汐能天然气花岗岩温泉藏羚羊风能海鱼可再生资源是“取之不尽，用之不竭”的
4、吗？长期以来，由于大量工农业生产和生活污水的排入，太湖污染现象严重。2007年五六月间，江苏无锡全城的自来水水源地因太湖爆发蓝藻而被污染。图为当时无锡某超市空空荡荡的饮用水货架。在休渔期非法捕鱼、违规使用超细密的渔网捕捞、过度捕捞，使得渔业资源日益减少，甚至枯竭。图为2012年捕捞旺季，在海南琼海渔民的渔获中，大鱼罕见。可再生资源不是“取之不尽,用之不竭”的如果我们不节约和保护，可再生资源也会枯竭的。 可再生资源是“取之不尽、用之不竭”的吗？应该怎么做? 不是.合理利用，注意保护和培育，以实现可持续利用。 对于非可再生资源应该怎么办？珍惜和 使用陆地面积居世界第三，人均不足世界1/2;矿产资源
5、居世界第三，人均不足世界1/2;耕地面积居世界第四，人均只有世界2/5;年径流量居世界第六，人均只有世界1/4;森林面积居世界第六，人均只有世界1/3.我国自然资源的特点:总量丰富，人均不足课本P64我国的资源形势非常严峻：1、随着人口的增长，我国自然资源人均 占有量势必还会继续减少；2、由于资源利用不当、保护不力、管理不善等原因，我国许多自然资源遭到不应有的破坏和浪费；3、随着社会经济的发展，人民生活水平的提高，我国对自然资源的需求将持续增长。表现在三个方面：改进技术，提高资源利用率，加强资源的回收和循环利用、增值使用。扩大铁矿石、石油等重要资源的进口渠道。培养节约能源的意识。开发新材料、新
6、能源。保障资源供给的讨论积极寻找替代品太阳能汽车太阳能汽车“ “人类自有回天力人类自有回天力” ”新新疆疆达达坂坂城城风风力力发发电电站站广东大亚湾核电站广东大亚湾核电站潮汐能发电潮汐能发电 高炉顶上的发电机 未来的激光卫星站 利用废旧轮胎发电 奇特的生物能 新一代能源-氢 未来的燃料-沙子 岩浆发电 可燃冰 利用气象因子发电 、 千奇百怪的新能源当堂训练：10分钟1 下列物质中属于自然资源的是（ ）A钢铁 B汽车 C水稻 D石油2 判断以下内容中，不是自然资源的是（ ）A空气 B鱼 C水 D书本3 下列自然资源，全部属于可再生资源的是（ ）A石油、森林、煤、阳光 B铁矿、天然气、铀矿、阳光C阳光、土地、水、草原 D森林、水、天然气、铁矿4 下列自然资源属于不可再生资源的是（ ）A生物资源 B水资源 C气候资源 D矿产资源5 下列关于我国自然资源叙述正确的是（ ）A矿产资源总量丰富，种类不齐全B资源总量大，人均占有量小C资源开发利用好，没有浪费 D我国自然资源状况十分乐观DCDBD1“节约资源，保护环境” ，以下做法正确的是（ ）A经常使用一次性消费品 B洗碗时尽量使用洗涤剂C垃圾分类放置回收 D过节时给朋友送贺卡C完成练习册
