1、湖北民族大学2020年硕士研究生入学考试自命题科目考试大纲科目名称汉语知识编号819考试专业汉语言文字学一、考试性质“汉语知识”考试是为高等院校和科研院所招收汉语言文字学专业硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试学生掌握大学本科阶段汉语类课程的基本知识、基本理论以及运用汉语语言学的理论和方法分析和解决问题的能力，评价的标准是高等学校本科毕业生能够在考试中达到优秀，考试成绩将作为汉语言文字学和语言学及应用语言学两个硕士专业人才培养的选拔依据。二、考核目标“汉语知识”试卷旨在考查考生灵活运用汉语语言学基本知识、基本理论的能力和分析解决问题的能力。“汉语
2、知识”科考试涵盖本科阶段中国语言文学专业的现代汉语、古代汉语等基础课程。具体要求如下： 1. 正确理解和掌握汉语语言学有关概念，准确、恰当地使用汉语语言学专业术语；2. 熟练掌握汉语语言学各方面的语言规则；3. 了解汉语语言学的大致发展规律；4. 使用汉语语言学的分析方法解释有关的汉语现象；5. 运用汉语语言学的理论和方法，评论和分析现实社会生活中的语言问题。三、考试形式与试卷结构1. 考试时间：本科目考试时间为180分钟2. 试卷满分：本试卷满分为150分3. 考试形式：闭卷、笔试4. 试卷题型结构： 名词解释 30分（共6小题，每小题5分） 简答题50分（共5小题，每小题10分） 分析题
3、30分（共2小题，每小题15分）论述题 40分（共2小题，每小题20分）5. 试卷内容结构：各部分内容所占分值为：古代汉语约70分现代汉语约80分四、考试内容现代汉语第一章 绪论1. “现代汉语”的含义及其语音、词汇、语法三方面的特点2. 我国主要方言区的分布情况第二章 语音1. 语音的性质，即物理属性、生理属性、社会属性，其中社会属性是语音的本质属性，语音的四要素及其作用2. 全面掌握“发音器官示意图”3. 语音单位：音素、辅音、元音、音节、声母、韵母、声调4. 记音符号：汉语拼音方案、认识与现代汉语有关的国际音标5. 21个辅音声母的发音部位、发音方法及声母辨正，39个韵母的分类、发音原理
4、、舌面元音舌位唇形图、韵母结构分析，调值、调类6. 普通话音节的结构、声韵配合规律、音节的拼写规则7. 音变现象：变调、轻声及其作用、儿化及其作用、“啊”的音变第三章 文字1. 文字的性质、汉字的特点2. 汉字形体的演变及其发展趋势3. 汉字的结构：结构单位（笔画、偏旁）、笔顺的基本规则及运用、造字法及形旁声旁的作用与局限性4. 掌握规范汉字，纠正错别字第四章 词汇1. 基本概念及其相互之间的关系：词汇、语素2. 词的构成：单纯词、合成词，分析合成词的结构类型3. 词义的性质：概括性、模糊性、民族性4. 词义的构成：理性义、色彩义5. 词义的分解：义项及其分类、比喻义和比喻、单义词、多义词、同
5、音词6. 语义场：同义词及同义词的辨析、反义词及其种类7. 基本词汇及其特点、一般词汇及其构成、熟语的种类8. 词汇的发展变化及词义演变的途径第五章 语法1. 语法的含义、性质，语法单位2. 划分词类的依据，各类实词、虚词的语法特征及其运用3. 短语的结构类别、功能类别，多义短语，运用层次分析法分析短语4. 句类：分类标准，疑问句的种类5. 句型：主谓句的种类、非主谓句的种类，几种特殊的动词谓语句，变式句和省略句6. 句子分析：运用层次分析法分析单句7. 复句和单句的区别，关联词语和复句的关系，复句的主要类型8. 分析多重复句：指出层次、指明关系9. 改正单句、复句中常见的病句第六章 修辞1.
6、 修辞的含义，原则，修辞与语音、词汇、语法的关系2. 修辞的内容：词语的锤炼、句式的选择、辞格的运用古代汉语第一章 文字1. 汉字的形体结构2. 汉字书体的演变3. 古书用字中的字形歧异现象第二章 词汇1. 词语的演变与类型：古今词义的变化，单音词、复音词、连绵词、偏义复词的概念2. 词语的意义：词的本义、引申义，同义词的辨析，古代汉语常用词的基本意义和用法第三章 语法1. 词类的活用2. 古代汉语的词序3. 古代汉语的判断句4. 古代汉语的被动表示法5. 古代汉语虚词第四章 训诂1. 古书的注解2. 古书的标点3. 古文今译第五章 修辞1. 古代汉语的修辞方式第六章 音韵1. 古今语音的异同2. 上古音简说3. 近体诗的格律 第七章 文选的阅读1标点：对没有标点的古文，能按句子内容和语气用现代标点符号进行正确标点2翻译：要求译文语句通顺，文字规范五、参考书目黄伯荣、廖序东主编：现代汉语，高等教育出版社郭锡良等主编：古代汉语（修订本），商务印书馆王力主编：古代汉语（校订重排本），中华书局5 / 5
