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2018-2019 人教版化学九年级上册第一单元 走进化学世界单元测试卷(有答案).doc

1、2018-2019学年度人教版化学九年级上册 第一单元 走进化学世界 单元测试卷考试时间:60分钟;满分:100分学校:_姓名:_班级:_一、选择题(每小题2分,总计40分。请将唯一正确答案的字母填写在表格内)题号12345678910选项题号11121314151617181920选项1 以下是2018年“全球十大突破性技术”中的4项,其中与化学学科关系密切的是()A B C D 3D金属打印 人工智能 完美的网络隐私 零碳排放天然气 2 (2018安徽)陶瓷是中华民族在人类科技史上的伟大发明下列陶瓷制作工艺中发生化学变化的是()A混合 B成型C晾干 D烧结3 下列叙述错误的是( )A发光、

2、发热不一定是化学变化B化学变化的特征是有其他物质生成C我国古代化学工艺在世界上享有盛名,如制火药、烧制瓷器D观察物质变化时伴随的现象,就一定能判断有无化学变化发生4 (2018云南)下列变化属于物理变化的是()A纸张燃烧 B面包发霉 C胆矾研碎 D钢铁生锈 5 下列变化中前者是化学变化,后者是物理变化的是( )A食盐溶于水,火药爆炸 B镁带燃烧,铁生锈C食物腐败,电灯发光 D汽油挥发,酒精燃烧6 汽油在空气中燃烧时会伴随着下列实验现象,其中最能说明汽油燃烧是化学变化的现象是( )A产生火焰B放出大量的热C罩在火焰上方的烧杯壁上出现小水滴D将罩在火焰上方的烧杯迅速倒过来,倒入澄清石灰水,石灰水变

3、浑浊7 李明同学在做蜡烛燃烧的探究实验时,用火柴去点蜡烛刚熄灭时的白烟,他惊奇地发现蜡烛又能重新燃烧起来。由此,他大胆地做了一个推测,此白烟是( ) A氧气 B二氧化碳 C棉线 D石蜡的固体小颗粒8 (2018呼和浩特)下列碳单质的用途与其化学性质有关的是()A用石墨制作干电池的电极 B用碳素笔书写档案文件 C用活性炭做饮水机的净水剂 D用铅笔芯粉末使生锈的锁头容易开启 9 “在通常状况下,氧气是没有颜色、没有气味的气体”,这句话是指氧气的( )A物理性质 B物理变化 C化学性质 D化学变化10 下列能在酒精灯火焰上直接加热的玻璃仪器是( ) A量筒 B烧杯 C试管 D燃烧匙11 下列物质的用

4、途利用了其物理性质的是( )A生活中用镶有金刚石的玻璃刀裁割玻璃B利用石油制合成纤维C利用煤炭燃烧取暖D用蜡烛燃烧照明12 下列对蜡烛燃烧过程中实验现象描述错误的是()A火焰分为三层 B罩在火焰上的烧杯内壁出现水珠 C蜡烛逐渐变短 D生成了气体二氧化碳 13 某些金属工艺品的外观有银白色的金属光泽,同学们认为它可能和铁一样,有磁性。在讨论时,有同学提出“我们可以拿磁铁来吸引一下”。“拿磁铁来吸引一下”属于科学探究中的( )A提出假设 B交流评价 C设计实验 D作出结论14 根据维生素C能够使淀粉-碘溶液蓝色褪去的原理,应用右图实验可以测定果汁中维生素C含量的多少。要得出正确的结论,实验过程中不

5、需要进行控制的条件是( ) A烧杯中溶液的体积 B两个胶头滴管滴出的每滴果汁的体积 C烧杯中淀粉-碘溶液的浓度 D胶头滴管滴出果汁的滴数15 下列关于实验方法的归纳错误的是()A玻璃仪器都可以用作反应器B给试管里的固体药品加热时,应先均匀加热,再在固定部位加热C取用固体药品可以用药匙,有些块状药品用镊子夹取D用过的滴管立即用清水冲洗干净,严禁采用未经清洗的滴管再吸取别的试剂16 (2017莱芜)规范的操作是实验成功的保证,下列操作正确的是()A锥形瓶可直接在酒精灯火焰上加热 B用量筒量水时仰视刻度,量取水的体积偏大 C滴瓶上的滴管用完后一定要清洗,再放回原瓶 D称量药品时药品和砝码放反了,所称

6、药品的质量一定减少 17 化学实验过程中,下列对意外事故的处理方法错误的是( )A洒在桌面上的酒精燃烧起来,立即用湿抹布盖灭B稀酸飞溅到皮肤上,立即用大量的水冲洗,再涂上3%5%的小苏打溶液C碱液沾到皮肤上,用水冲洗后,再涂上硫酸溶液D少量酸滴到实验台上,应用湿抹布擦净,再用水冲洗抹布18(2018赤峰)下列滴管使用图示正确的是()A取液时挤入空气B代替玻璃棒进行搅拌C向试管中滴加液体D将残留溶液的滴管倒持19 量筒中盛有一定量的液体。如果将量筒举过头顶读数,则读取的体积读数与液体实际体积相比( ) A偏小B偏大C没有影响D与人的身高有关20 下列实验操作正确的是()A加热固体B倾倒液体C熄灭

7、酒精灯D取用固体粉末二、填空题(共38分)21(8分)规范的实验操作是实验成功的前提,请回答:(1)胶头滴管用过后应 ,再去吸取其他药品(2)实验室加热烧杯里的液体时,烧杯底部应垫放 (3)玻璃管插入带孔橡皮塞,先把玻璃管的一端 ,然后稍稍用力转动插入(4)把石灰石块状固体放入试管中的方法是 22(12分)选择仪器下方的字母填写在相应横线上。(1)用来吸取和滴加少量液体的仪器是 ;(2)可以直接加热的仪器是 ;(3)实验室常用的加热仪器是 ;(4)排水集气法会用到的仪器是 ;(5)量取液体时,需要用 ;(6)少量溶液相互发生反应时,需要用 。23 (6分)给物质加热时,应用酒精灯灯焰的 部分,

8、因为这部分温度最高;用托盘天平称量时,应把砝码放在 盘;加砝码时,应先加质量 的砝码,砝码要用 _夹取;给试管里的液体加热时,试管里的液体体积一般不要超过试管容积的 ;在实验室里如不小心碰倒酒精灯,洒出的酒精在实验台上燃烧起来,应立即用 扑盖。 24 (4分)从现在起我们应该帮助爸爸、妈妈做一些家务,锻炼独立生活能力,刷洗碗碟的过程是_,判断是否刷净的标准是 。25 (12分)在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后,请你填写下列空格: (1)如右图所示,点燃蜡烛,观察到蜡烛火焰分为三层,分别是 、内焰和焰心,把一根火柴梗放在蜡烛的火焰上约 1 s 后取出,可以看到 (填字母)处的火柴梗最先炭化。结论:

9、蜡烛火焰的 温度最高。 (2)再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰的上方,烧杯内壁出现 ,片刻后取下烧杯,迅速向烧杯内倒入少量的澄清石灰水,振荡后发现 。 结论:蜡烛燃烧以后的生成物是 。三、实验探究题(共18分) 26(8分)许多物质燃烧都伴随发光放热的现象王刚同学认为有发光放热现象的变化都是化学变化,王刚小组的同学对此展开了探究:【提出问题】有发光放热现象的变化都是化学变化吗?【猜想与假设】一、都是化学变化;二: 【收集证据】同学们设计了下列实验来验证自己的猜想:(1)将干冷的烧杯罩在蜡烛燃烧火焰上,观察到:a 烧杯内壁出现 ;b手摸烧杯壁有 感觉;c蜡烛火焰逐渐变小至熄灭(2)将烧杯迅速倒置,

10、向其中加入少量澄清石灰水,振荡观察到 分析:蜡烛燃烧产生的新物质是 ,蜡烛燃烧为 变化(3)观察白炽灯(灯丝为钨丝):通电前通电中通电后灯丝为银白色固体发出白光,手摸灯泡感觉灯丝为银白色固体分析:通电前后,钨丝本身没有发生变化,灯泡通电发光、放热属于 变化【获得结论】猜想 (填“一”或“二”)正确27(10分)刘星的家乡在北方农村,寒假的一天早晨,他看到在屋外的水缸被冻裂了,而与水缸同在屋外的咸菜缸却没有被冻裂,甚至其中的咸菜汤连冰都没有结他把这一现象告诉了几个同学对于结冰和不结冰的原因,几个人的看法不一,归纳有下列几种猜测:可能是咸菜缸内的液体中放有萝卜的缘故;咸菜缸中有咸菜的缘故;咸菜缸有

11、盖子盖住保温,而水缸没有盖子;咸菜缸中的水加了食盐,氯化钠溶液不结冰;咸菜缸内液体多,水缸内水少而容易结冰;水缸距房屋远,咸菜缸距房屋近,受屋内温度影响,咸菜缸没有被冻裂(1)根据当时的环境条件,你认为这六种猜测中可能性不大,不需要继续进行研究的是 ;(填序号)(2)他们找来4只铁制旧罐头桶、萝卜,并从咸菜缸中捞出咸菜,并取来食盐,针对最有可能的几种情况开始了实验,然后,把4只桶放在院中过夜第二天一早,他们惊奇地发现:放萝卜的罐头桶结了冰,且萝卜也被冻得坚硬如铁;放入咸菜的罐头桶也结了冰,但冰不结实,特别是咸菜没有被冻硬;食盐水溶液没有结冰;只放水的桶结了冰请根据第二天他们观察的现象,你推测他

12、们进行的实验分别是 ; ; ;在桶中单独放水(3)他们又配制了一些浓稀不同的溶液,也把它们放在院中过夜,其记录结果如下:溶液食盐(浓)食盐(稀)白糖(浓)石灰水(饱和)高锰酸钾(稀)碳酸钠(浓)水结冰情况无结无结结无结从该实验可以得出的初步结论可能是 ;(写一条)(4)在两次探究实验中他们都安排了纯水与其他液体一同放在院中过夜,其目的是 参考答案一、选择题(每小题2分,总计40分。请将唯一正确答案的字母填写在表格内)题号12345678910选项DDDCCDDBAC题号11121314151617181920选项ADCDABCCAD二、填空题(共38分)21(1)立即用清水冲洗干净;(2)石棉

13、网; (3)用水润湿;(4)先把试管横放,用镊子夹取石灰石放到试管口,再把试管慢慢地竖立起来,使石灰石缓缓的滑到试管底部22(1)f (2)d (3)g (4)h (5)c (6)d23 外焰 右 大 镊子 1/3 湿抹布24 先用洗洁精刷洗,再用水冲洗(合理即可) 碗碟表面附着的水既不聚成水滴,也不成股流下25(1)外焰 a 外焰 (2)水雾 澄清石灰水变浑浊 二氧化碳和水三、实验探究题(共22分)26 不一定都是化学变化;(1)水雾;发烫;(2)澄清的石灰水变浑浊;水和二氧化碳;化学;(3)物理;【获得结论】二27(1);(2);(3)在水中加入一定量的物质配成浓溶液,能降低水的凝固点;(4)对比

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