1、Storytime*31、在情境中学 和 短gotoschool,usually,inthemorning,havelunch,gohome,domyhomework,havedinner,watchTV,gotobed2、能在情境中整体感知故事内容3、能 准确的朗 文并在教的指下 表演。4、能初步运用本所学的 和句型Iat描述人物的日常活。教学目*4Myday我的一天*5Game time*6Review*7*8Iusuallygetupat6:15inthemorning.我通常在早上6:15分起床usually:通常；常常*9Whendoyougetup?Whendoyougotosch
2、oolhavelunchgohomehavedinnergotobed去上学吃午回家吃完睡*10Igetupatsixfifteen.Igotoschoolatsevenofive.Ihavelunchatelevenfifteen.Igohomeatfive.IhavedinneratsixtwentyIgotobedatten.Sothisismyday.chant*11WatchthecartoonandtrytofindoutMikesactivitiesinthemorning.Storytime看画，着找出克一天的活都有哪些。*12Storytime*13*14getupgotos
3、choolhavelunch*15domyhomeworkgohomeplayfootball*16havedinnerwatchTVgotobed*17eadets第一遍:跟读故事，注意模仿语音语调。第二遍:同桌互读故事，圈出不会读的单词或句子，注意互相帮助，实在不会举手问老师。第三遍:齐读，注意语音语调。*18ActasMike,chooseonepartandtalkaboutyouractivity.(三人一小，扮演Mike， 早、中、晚其中一个 自己的活)Letsact*19Homework:1.Listenandreadthestory,trytoreciteit.2.Describeyourdaytoyourfamily,thenwriteitdown.听读故事，并尝试背诵。给家人描述你的一天，然后写下来。更多教学资源下载:http:/
