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最新2021小学教科版科学六年级上册抵抗弯曲 (2)ppt精品课件.ppt

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2、素有关系呢桥梁的抗弯能力与哪些因素有关系呢?n n你认为:你认为:n n1. 1.桥梁的材料有关桥梁的材料有关n n2. 2.桥梁的长短有关桥梁的长短有关n n3. 3.桥梁的宽度有关桥梁的宽度有关n n4. 4.桥梁的厚度有关桥梁的厚度有关研究一:纸的宽度与抵抗弯曲能力研究一:纸的宽度与抵抗弯曲能力1 1、实验中应该控制、实验中应该控制哪些条件不变哪些条件不变? 我们怎样控制这些条件不变?我们怎样控制这些条件不变?2 2、实验中需要、实验中需要改变什么条件改变什么条件? 我们准备怎样改变?我们准备怎样改变?这是这是对比实验对比实验,要,要注意注意:温馨提示:、先预测,后实验,再记录,最后根据

3、实验数据总结发现。、实验时注意支柱(书)之间的距离不变,记住支柱间的厘米数,每次实验前用直尺量一量支柱间的距离。3、实验时重物(螺帽)要轻轻地放在纸桥梁的中间,以免砸塌纸桥梁。4、纸桥梁碰到底就算塌陷,导致塌陷的最后一个重物(螺帽)不能算。5、请各小组安静实验,完成的小组请先整理好坐正,比一比,哪个小组又快又安静。的度与抗弯曲能力的纸的宽度纸的宽度一倍宽一倍宽二倍宽二倍宽四倍宽四倍宽抵抗弯抵抗弯曲能力曲能力的大小的大小预测预测实测实测我们的发现,纸梁的宽度与抵抗弯曲能力的关系是:n n我们的发现:我们的发现:n n纸桥的宽度增加,抗弯曲的能力也会增加纸桥的宽度增加,抗弯曲的能力也会增加研究二:

4、纸的厚度与抵抗弯曲能力研究二:纸的厚度与抵抗弯曲能力1 1、实验中又应该控制、实验中又应该控制哪些条件不变哪些条件不变? 我们怎样控制这些条件不变?我们怎样控制这些条件不变?2 2、实验中又需要、实验中又需要改变什么条件改变什么条件? 我们准备怎样改变?我们准备怎样改变?温馨提示:、先预测,后实验,再记录,最后根据实验数据总结发现。、实验时注意支柱(书)之间的距离不变,记住支柱间的厘米数,每次实验前用直尺量一量支柱间的距离。3、实验时重物(螺帽)要轻轻地放在纸桥梁的中间,以免砸塌纸桥梁。4、纸桥梁碰到底就算塌陷,导致塌陷的最后一个重物(螺帽)不能算。5、请各小组安静实验,完成的小组请先整理好坐

5、正,比一比,哪个小组又快又安静。纸的厚度与抗弯曲能力的实验记录纸的厚度与抗弯曲能力的实验记录纸的张数纸的张数1 12 24 4抵抗弯抵抗弯曲能力曲能力的大小的大小预测预测实测实测n n我们的发现:我们的发现:n n纸桥的厚度增加,抗弯曲的能力也会增加纸桥的厚度增加,抗弯曲的能力也会增加。思考:横梁平着放好,还是立着思考:横梁平着放好,还是立着放好。放好。n n厚度比宽度更能提高梁的抗厚度比宽度更能提高梁的抗弯曲能力。弯曲能力。结论结论n n纸梁的宽度与抗弯曲能力的关系是:纸梁的宽度与抗弯曲能力的关系是:n n 纸梁越宽,抗弯曲能力变强。纸梁越宽,抗弯曲能力变强。n n纸梁的厚度与抗弯曲能力的关系是:纸梁的厚度与抗弯曲能力的关系是:n n 纸梁越厚,抗弯曲能力大大增强。纸梁越厚,抗弯曲能力大大增强。不变的量不变的量n n垫起梁的高度不变(柱子的高度)垫起梁的高度不变(柱子的高度)n n“ “弯曲了弯曲了” ”得标准不变得标准不变纸片接触桌面纸片接触桌面n n纸梁架空的距离不变纸梁架空的距离不变n n放垫片的位置不变放垫片的位置不变变量变量n n纸片的宽度纸片的宽度变量变量n n纸片的厚度纸片的厚度

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