1、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。榜样青年五四专题节目心得观后感范文三篇 2020五四青年节学生优秀征文五四青年节临来之际，榜样青年节目的播出人，让我们看到了什么是新时代青年最好的样子。今天，小编在这给大家带来榜样青年五四专题节目心得观后感范文，接下来我们一起来看看吧!榜样青年五四专题节目心得观后感范文三篇榜样青年五四专题节目心得观后感奋力奔跑，勇于追梦，这才是青年该有的姿态;向上向善，求真求实，这才是青年该有的精神。”在榜样青年五四特辑节目录制现场，TFBOYS组合成员王源道出了他的脑海中，新时代青年的样子。什么是“我和我的祖国”?青年和祖国的
2、关系，从不是单纯地被裹挟在时代大潮里的一颗石子，而是历史的参与者、奉献者、铸造者。青年将历史催化，为时代推波助澜。在五四百年来临之际，中国青年报中青在线联合酷我音乐共同打造的年度青春励志音视频节目榜样青年五四特辑即将上线。本次特辑节目邀请到青年歌手、演员王源与青年学生们一起，聚焦“百年新青年 强国有担当”，从了解五四历史、认识五四意义、弘扬五四精神等视角畅谈五四精神和新时代青年风貌。爱国，是当代青年的共鸣回顾五四运动百年来波澜壮阔的历史进程，每一位青年学子对新时代的五四精神也都有着自己的理解与体会。王源与青年学子在中国人民大学“五四爱国精神对当代青年的意义与价值”主题团日活动中找到了共鸣。中国
3、人民大学马克思主义学院本科生车宗凯觉得，今天，当我们再次回顾百年前的那场五四运动时，最应该领会的、最应该铭记的，就是其中浓浓的家国情怀、厚重的爱国底色。“诗人主要的天赋是爱，爱他的祖国，爱他的人民。”中国人民大学财政金融学院学生黄宜源则引用了闻一多先生的诗句来表达她的爱国情。在黄宜源看来，当代大学生不仅需要了解何为五四爱国精神，更应该明白如何用自己的实际行动去践行爱国精神。王源也与大家分享了最令他印象深刻的那一刻。“我第一次去联合国演讲的时候，到了主会厅，发现“中国 China”在第一排，很醒目的位置，就由衷地感觉到作为一名中国青年，当你站在世界舞台上的时候，自己最大的底气，就是来自祖国的强大
4、。”据了解，在特辑节目中，谈到弘扬五四精神时，王源面向来自北京高校的青年学生代表做了一场我和我的祖国主题演讲，谈青年如何传承、弘扬和践行五四爱国精神，将个人命运与民族复兴国家发展相结合。王源说，我人生中学会的第一句诗，是爷爷教我的“红军不怕远征难，万水千山只等闲”，“磅礴的词句和恢弘的表达在我心中埋下了一颗小小的种子”。在以后工作、生活中，无论遇到什么样的艰难险阻，这首启蒙诗都会时刻提醒着王源，要用奋斗的精神克服每一个难关，践行新时代青年的使命。“新生代的青年人，作为敢想、敢做，敢拼、敢试的一代，所需要继承的不只是前人留下的幸福生活，更要铭记那些历史，从中汲取精神的力量，并最终在明天这张无限希
5、望的历史画布上写下属于自己的一章。”本次特辑节目，还将推出青春出发的地方音乐短视频。其中，该音乐作品由知名作词家良朋、作曲家赵佳霖搭档完成，短视频讲述了新时代青年与五四爱国运动以来不同历史时期的青年群体邂逅的故事，王源与青年学生以拍摄换装的形式将20xx年的新青年与1920xx年、1949年、1979年的青年相关联，从而进行思想或心灵的交流。20xx五四青年节学生优秀征文建功新时代 青春筹梦想作者：路庄村 叶伯海鲜花 为奋斗者芬芳远方 为起航者驻港雄鹰 在天空自由翱翔那是因为雄鹰努力挥动翅膀骏马 在草原激情昂扬那是因为骏马向往梦的远方花儿 在大地吐露幽香那是因为牙苞吸取营养绽放没有汗水的浇灌梦
6、想怎能走向希望我们正青春，青春正当时花香满径 我们踏诗而来在这诗情画意的季节芬芳着我们心中的梦想我们正青春，青春正当时煽起青春 我们热情似火把征程的旅途照亮讴歌新时代青春新作为让梦想杨帆起航当 遇见花开我们走在春风里看 满地绿色我们起航希望的帆花是根的期待根是花的基站藤的距离是输送营养的纽带不停的伸展只为让美丽和希望盛开时光如水，岁月如歌青春的身影谱写华丽的乐章青春的欢歌奏响奋斗的号角有你，有我我们用青春热情撒播在基层沃土之中让春风化雨，生根发芽焕发青春的力量让青春在奋斗中闪光作者：路庄村 叶伯海当青春遇上新时代我们携手一路走来一幕幕难忘的经历一双双温暖的手一张张激励的笑脸时时浮现在我的眼前触摸初始的脉搏感知走过的岁月汗水折射出奋斗之后的成长承载着那份原始的梦想让青春在奋斗中闪光诗和远方就在触摸的地方回首莫忘来时路路径延伸处回首间那身后有你留下的每一步足迹沿途的风景只为坚定的脚步而陶醉懂得欣赏再多的坎坷依然是美好的向往当你走过感恩遇见你才会发现奋斗的旅途让你日渐成长生活的节奏同行的你我生活在这个美好的时代在党的政策指引下我们将以新时代青年的标准严格要求自己继续发扬敢于拼搏的不屈精神用奋斗者的坚强意志继承和发扬五四精神让青春在奋斗中闪光诗和远方就在触摸的地方5
