1、七年级年级长（年级组长）工作参考总结（通用） 汇报人：刘孟萍 XX-XX年第二学期，我担任七年级年级长一职，先将本学期来工作作一次汇报。 一、根本情况： 七年级共四个班，开学初182人，中途4人退学，现有178人，本组老师10人，科学老师学期中因怀孕请假而换人，其它老师都是初一开班时带上来的。 二、获得成绩： 1、从班风来看：七年级四个班班风都较好，师生关系融洽，家校联络亲密，家校关系和谐，常规教学井然有序。虽未全面构成浓重的学风，但学生都能特别好完成老师布置的学习任务，也有部分学生（50人左右）能自主学习。 2、从考试成绩来看：从三次月考来看，400分以上平均有20人，五科平衡开展的同学在5
2、-10人左右，另有近20名学生被列入我们的候补名单，有特别大的培养潜质，每次考试我们都会认真总结，五科老师一起制定培优补差的计划。关于初三的中考，在保证不流失的情况下，是比拟乐观的。 3、从老师的情况看：老师都能爱岗敬业，爱心如子。全学年没有一位老师请过病假，一位老师考试请了两天假，一位老师因丧假请过两天假，老师们真正把工作当作事业来做。七年级拥有一支华南优秀老师团队，农青桥，岳新梅都是福尼斯英语的带头人，农老师不管在专业依然在班级治理依然在日常教学中都一马领先，尽职尽责，能吃苦，也有方法，把七一班带得有声有色。黄志伟老师，古少敏老师都是华南的把关老师，都是学科带头人。最为难得的是，在这种严谨
3、的工作环境下，新参加的两位年青老师卢珊，刘小花对工作也特别负责，特别认真，努力学习，不断创新。尤其是卢珊，不断追求进步，做出了许多成绩，七四班不断获得各项荣誉，同时培养了一批如王海飞，牛飞娜如此十几个品学兼优的好学生，七四班好学而不死板，活泼而有序，一改学困班在老师领导心目中的形象。 三、存在咨询题： 1、学生水平参差不齐，学风不够浓重。如今的中学生面临的各方面的引诱实在太多，游戏，电视，网络等等，学校教育还得与家庭与社会共同努力，去引导学生自觉、主动、上进。 2、学生流淌性大，民办学校免不了老师流淌，学生流失。我校由于人性化治理，老师流淌比率小，但学生流失仍然无法防止，他们大多是外来工的子弟，随亲人的工作流淌。有些由于证件不齐，不能在学校参加中考而须回老家户口所在地就读。学生的流淌大给班级治理，给老师的工作带来了损失。 四、总结感言： 我与七年级这一届，结下了深沉感情，不管是辛勤工作的老师，依然彬彬有礼的学生们，依然关怀、关爱我们的学校领导。七年级有以上成绩与张总的关注，关怀分不开，与学校领导的注重分不开，更是全体师生努力的结果。从工作中我学习到了特别多知识：比方严谨的工作作风，比方细致的做事方法，比方明白得付出的职业精神，感恩的心态。在这个团队中的一年，是我快速成长的一年，也是特别有意义的一年。 XX-7-4
