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校园文化有效引领学生良好习惯养成的研究.doc

1、校园文化有效引领学生良好习惯养成的研究家访是学校与家长、学生沟通的重要形式。家校联系是班级管理的重要环节,也是做好学生思想工作不可或缺的一部分。我校每年都会组织教职员工进行家访。往年我都是去学生的家里,今年我挑了5名学生并带他们去他们父亲或母亲的工作单位走走,让他们感受父母的辛劳,从而激励他们更加努力学习,报效父母的养育之恩。家访情况我走访的第一家,她妈妈在步行街开了一家小店。二月的气候特别寒冷,我和学生迎着寒风往小店走去,远远的,我们看见了一个消瘦的妇女,她为了抵御寒冷,围了一条厚厚的围巾,戴了帽子和耳罩,只露出了眼睛和小部分脸,只见她不停地搓着她已冻得通红的双手。由于店面突出到街道,寒风也

2、就肆虐地吹打在这位家长的身上。我看了看身边的学生,她的眼睛似乎有东西滚落下来,她快步走向自己的妈妈。她妈妈见老师来了,就把围巾拉了下来,就与我谈了一下家庭情况,知道这位妈妈只有33岁,但看上去很显老。为了自己的一双儿女,丈夫在外打工,她开了一家店,早出晚归,几乎没有时间管孩子们的学习情况。我走访的第二家,她父母是做水产生意的。由于快到春节了,买鱼的人特别多。我和学生只好在旁边等待。我盯着这对忙碌的夫妻,他们蹲在地上挑鱼、称鱼、破鱼,然后收钱、找钱。最让我震撼的是夫妻两人的双手,通红通红的,两双手几乎没有完好的,还有好几处被冻开了口,又长期浸泡在冷水里,整个冬天肯定好不了。我看着心里都是酸酸的。

3、半小时过去了,夫妻两暂时停了下来才跟我说上话。他们有四个孩子要抚养,三个女孩,一个男孩。为了一家人的生活,他们早上3、4点钟就要起床去鱼贩子那里收鱼,有时去晚了,一天的收入大打折扣,夫妻两人都不能按时吃饭和休息,更不要说照顾孩子,孩子们都由外婆照顾。我走访的第三家条件比前两家好多了。学生的父亲是一名商人,主要从事药品批发,但因为工作关系经常出差,一去就是几天,有时为了一些利益,还有各种应酬。学生的母亲是一位淘宝卖家,时时刻刻要照看淘宝店铺,也非常忙。我到学生家里时,他妈妈刚刚整理好服装。我环顾了一下,房子较小,一室一厅,客厅还有一张床,是奶奶睡的。客厅堆满了各种各样的衣服。我们进了学生的房里,

4、也堆了一些衣服但不多。学生有自己独立的空间,由于母亲晚上在家里,能监督孩子学习,所以该学生的行为习惯要好很多。我与他妈妈就提高学生学习兴趣谈了很久。我的感悟看着这些家长们在辛苦地工作,我也是感叹万分。首先,我觉得有 一份工作做真的是件很幸运的事,我一定会更加努力工作。其次,我觉得在传授知识时,更要唤醒学生的感恩意识,拥有一颗感恩的心。要教育学生从日常小事做起,从细节做起,表达感恩情怀。在“感恩”主题班会上我提出要学生们用实际行动来感谢父母的养育之恩,感受父母的辛劳、操劳,以及对他們无微不至的关怀。学生的感悟第一位学生:寒风吹打着妈妈的脸上,她的脸上像是被一把无形的岁月之刀,在她的脸上刻上了细细

5、的皱纹。我知道妈妈不善言辞,但她为了生计,为了我和弟弟有更好的未来,只能坚强地站在这寒风中,努力地打拼。我的心不由得一震,眼睛充满了泪水,仿佛有什么东西触碰到了我的心灵。如果不是老师在身边,我肯定会大哭一场。我感谢老师带我来到妈妈工作的地方。它让我悟到了那无以回报的爱!母亲,一生为儿女护航,默默地在儿女身边引导方向。那一刻我对自己说:妈妈,我一定会努力读书,好好做人,给弟弟树立一个好榜样,力所能及地帮忙做一些家务活。第二位学生:期末考试成绩出来了,我考得非常不理想。老师说要去我家家访,我很害怕。怕老师对我失望,对我没有信心。但老师到了我家鱼铺后,叫我看看爸妈是怎样做生意的。生意很好,我也上前帮

6、忙收钱。爸妈一直蹲在地上破鱼,妈妈站起来时都趔趄了一下,我忙把她扶住。爸妈的双手全部冻破了皮,他们的手刺痛了我的双眼。我们家孩子多,为了养活这个家,他们日复一日,年复一年地这样辛苦工作。而作为老大的我,总是让他们担心与失望。那一刻我对自己说:爸妈,对不起,我不会再任性下去了。我要认真学习,带好弟妹,让你们安心工作。第三位学生:老师对我妈妈说我是一个非常聪明的学生也乐于为班集体做事,但是上课有时候开小差,心不能静下来。对于老师的肯定我很高兴。对于老师提出的缺点我接受并改正。“宁静致远”这个道理我懂,但有时我会控制不了自己。老师就我的问题与我妈妈交谈了近一小时,可怜天下父母心和教师心。那一刻我对自己说:老师,您放心吧。爸妈,您们放心吧。我一定会勤奋地学习,做一个对社会有贡献的人。此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。

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