1、模块一 信息化教学基础 教学目标 了解教育技术定义、研究内容； 理解行为主义、认知主义、建构主义和人本主义学习理论的主要观点； 理解“经验之塔”理论的内容和基本观点； 理解传播的主要模式和教育传播的基本要素； 了解现代教育技术对教育的影响及发展趋势。本章主要内容1.1 教育技术的概念1.2 教育技术的理论基础1.3 现代教育技术及对教育的影响1.4 现代教育技术的发展趋势1.5 练习与实践教育技术的概念教育技术的AECT94定义1教育技术的AECT05定义2我国教育技术的研究内容3教育技术的概念AECT94定义1994年AECT对教育技术所下的定义是（简称AECT94定义）：教学（教育）技术是
2、对学习过程和学习资源进行设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。 英文原文表述：Instructional Technology is the theory and practice of design, development, utilization, management, and evaluation of processes and resources for learning.教育技术的概念AECT94定义AECT94定义明确地指出了教育技术的研究对象是与学习有关的过程和资源（两个研究对象）；教育技术的研究内容是对与学习有关的过程和资源的设计、开发、应用、管理和评价（五个研究领域
3、）；教育技术是一种理论和实践；教育技术以促进学习为目的，如图1-1所示。 教育技术的概念AECT94定义1.关于学习过程和资源的设计“设计”范畴目前包 以下 ：教学 设计、教学 息 化的设计 。教学 设计包 的 、内容 、学习 、目标 述以及教学 与评价设计。教学 息设计指 用有关 理学原理 设计教学内容的 表现 。如 开 、 和 的 设计、影 的、解currency1及“与 的、fifl 的用和文 的 。设计的 表现为“教学开发的图”，如教学 、 ” 要 、本 。教育技术的概念AECT94定义2.关学习过程和资源的开发“开发”是“图” 化为 的学习资源。开发的对象包 传 、 和 与资源的 。“ 是本、 教程、计 、式 、学习包 学习资源学习 。 教育技术的概念AECT94定义3.关于学习过程和资源的利用“利用”是 开发的“学习资源和学习 ” 教学实过程， 用。我国有 地 开发计 教学资源， 有 及 用，“ 的 。究“原 ， 是有关构及 建 ，以 的用。教育技术的概念AECT94定义4.关学习过程和资源的管理“管理”是指对教学 、教育信息、教育资源和教育研究 计 与 目的 和 ；管理的目的是 fl述设计、开发、利用和 的评价的 有地开展。包 目管理、资源管理、传 管理、信息管理。
