1、欢迎欢迎进入学习进入学习 课堂课堂猜谜语双 手 抓 不 起，一 刀 劈 不 开，煮 饭 和 洗 衣，都 要 请 他 来。谜底：水节约用水 人人有责学习目标1.通过老师讲解，我能说出水的重要性以及地球淡水资源严重缺乏的原因。2.通过小组交流，我能说出在生活中保护水资源的措施。3.通过观看影像，交流资料，切身体验等方式，我能合理地、有意识地设计出解决水资源问题方案。1993年1月18日，第47届联合国大会确定将每年的3月22日定为“世界水日”。 你知道3月22日是什么日子吗？ 我国家把3月22-28日定为中国水周，5月15日为全国节约用水宣传日。节水标志”由水滴、人手和地球变形而成。绿色的圆形代表
2、地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母 JS的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水；手又象一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。我会认标志： 同学们地球上的水是取之不尽用之不竭的吗？如果有一天，我们生活中没有了水，会是怎样的场景呢？想一想：没有了水，也就没有了生命。所以水是生命之源！ 地球上有四大洋，地球上的陆地和海洋总面积约5.1亿平方千米，其中海洋面积约3.61亿平方千米，占全球总面积的71，水这么多，为什么要节约用水呢？从从太空俯瞰地球，那是个被海水覆盖的蔚蓝色的球太空俯瞰地球，那是个被海水覆盖的蔚蓝色
3、的球体。据科学家研究得出，地球表面可是体。据科学家研究得出，地球表面可是70.8%70.8%被水覆被水覆盖着。盖着。我们缺水！据联合国公布的统计数据，全球目前有我们缺水！据联合国公布的统计数据，全球目前有1111亿亿人生活缺水，人生活缺水，2626亿亿人缺乏基本的卫生设施，人缺乏基本的卫生设施，100100多多个国家面临着缺水危机。到个国家面临着缺水危机。到20502050年将有年将有3030亿亿人缺水，人缺水，而世界上每天约有而世界上每天约有2.52.5亿亿人因饮用污染的水而得病或由人因饮用污染的水而得病或由于缺水而死亡；遭到污染的湖泊和海湾，鸟类因身负于缺水而死亡；遭到污染的湖泊和海湾，鸟
4、类因身负污染而无法飞翔，昔日热闹的海湾突然变得死气沉污染而无法飞翔，昔日热闹的海湾突然变得死气沉沉。沉。中国是一个干旱缺水严重的国家。淡水资源总量为28000亿立方米，占全球水资源的6，居世界第四位，但人均只有2200立方米，仅为世界平均水平的14、美国的15，是全球13个人均水资源最贫乏的国家之一。扣除难以利用的洪水泾流和散布在偏远地区的地下水资源后，我国现实可利用的淡水资源量仅为11000亿立方米左右，人均可利用水资源量约为900立方米，并且其分布极不均衡。到20世纪末，全国600多座城市中，已有400多个城市存在供水不足问题，其中比较严重的缺水城市达110个，全国城市缺水总量为60亿立方
5、米。我国水资源短缺、水污染严重 、水土流失严重 、水价严重偏低、水资源浪费严重。而且南方水多，北方水少。西部水少，沿海水多。地球上水的组成在全部水资源中，97.57%是咸水，无法饮用。在余下的2.53%的淡水中，有87%是人类难以利用的两极冰盖、高山冰川和永冻地带的冰雪。我们真正能够利用的是江河湖泊以及地下水中的一部分，仅占地球总水量的0.26%。水资源是有限的！每一滴水对于人们来说都非常珍贵，可是我们生活中却经常上演着这样的一幕你发现了什么？这样的情景在你身上发生过吗？你打算今后怎么做？生活中你还看到过哪些浪费水的现象呢？你想对他们说点什么？一个漏水水龙头漏水情况统计表一个漏水水龙头漏水情况
6、统计表时间时间1 1分钟分钟水量（毫升）水量（毫升）5050时间时间1 1分钟分钟1 1小时小时1 1天天1 1年年水量水量（升）（升）0.0537226280求浪费水量=滴水速度滴水时间一1升=1000毫升 一天：600024=144000（毫升）=0.144（立方米） 不多1年：0.144365=52.56（立方米）53（立方米）30万所1年：53300000=1590万（立方米）=1590万吨 太多了159000002.6=4134万元 啊 ！2. 如果1个人1年用30吨水，这些水可供多少人用1年？1590000030=53万（人）总结：我们要珍惜每一滴水，不要让每一滴水白白流淌。一个漏
7、水水龙一个漏水水龙头漏水情况统头漏水情况统计表计表时间时间1 1分钟分钟水量（毫水量（毫升）升）50501分钟：502=100（毫升） 比较少1. 学校如果有两个水龙头漏水，按照这个比例计算，全国大约30万所学校用自来水，全年大约要浪费多少吨水？平均每吨水价为2.6元，一共要多支付多少水费？（1立方米约重1吨 ）一小时：50260=6000（毫升） 不多思考：水的大量浪费加重了水资源紧缺，此外还有其他造成水资源短缺的原因吗？水污染现象水污染现象小结：水资源紧缺的原因自然原因：如水资源时空分布不均、部分地区气候反常等。人为原因：用水量迅速增加、 环境破坏、水质污染水污染也是造成水资源短缺的重要原
8、因。因此我们不仅要珍惜水资源，也要保护水资源。中华人民共和国水法 第八条：国家厉行节约用水，大力推行节约用水措施，推广节约用水新技术、新工艺、发展节水型工业、农业和服务业，建立节水型社会，单位和个人都有节约用水的义务； 第九条：国家保护水资源，采取有效措施，保护植被，植树种草，涵养水源，防治水土流失和水体污染，改善生态环境。懂得：节约用水，从自己做起知道：(节约用水）是每个公民应尽的（责任）和(义务)。明白：(珍惜水)就是珍惜自己的(生命）学会：惜水、爱水、节水，从我做起。同学们，我们也要积极地投入到节约用水的行动中去。你有好的节水方法吗？5分钟通过小组讨论将你的节水好方法写在便利贴上我行动，
9、我快乐节水措施：1、节约用水 随手关紧水龙头。2、一水多用充分利用每一滴水.如：掏米,洗菜,洗衣服用过的水,可用桶接着,进行第二次利用,如浇花,冲洗厕所,拖地等。3、阻止滴漏检查维修水龙头；4、监护水源保护水源就是保护生命；5、少用洗涤剂减少水污染；6、植树造林涵养水源；7、积极宣传积极向身边的人宣讲环保知识。节水倡议手抄报 一滴水也许微不足道，但许许多多的一滴水可以汇聚成江河、湖泊。可以汇聚成人和其他一切生命之源。如果不节约，那么，地球上的最后一滴水将是人类的眼泪。希望我们每一个人在生活中时时刻刻都能做到。总结：课外拓展： 1.同学们可以选择自己喜欢的方式（如：画节水宣传画、设计节水标志、写倡议书）积极投入到节约用水的宣传中去！ 2.设计一个有效的家庭节水方案，并且真正的行动起来，为节约用水尽自己最大的力量。 同学们，关于节约用水我们要做的事情还很多，因为我们身边或许还有许多人并没有注意节约用水的重要性，我们要进行积极地宣传。大家想一想用什么办法进行宣传呢？感谢聆听 敬请指正同学们 来学校和回家的路上要注意安全同学们 来学校和回家的路上要注意安全
