1、8.3 明治维新 同步测控1（人教版选修1）基础巩固1.日本明治维新中，“废藩置县”的实质是()A.调整国家行政建制B.消除封建割据状态C.完善政府管理职能D.建立资本主义制度解析：“废藩置县”的目的是废除全国所有的藩国，建立统一的中央集权国家，消除原来的封建割据状态。答案：B 2.下列关于明治维新中土地制度的表述，正确的是()承认土地私有制，使农民得到土地禁止土地买卖，维护农民利益废除了封建领主土地制度促进了日本农业的发展A.B.C.D.解析：两项不可能是统治者改革的目的，应排除。答案：C 3.明治维新中推行的“文明开化”政策是指()A.用西方文化改革日本封建文化B.全面引进西方文化C.用本
2、国文化抵制外来文化的侵略D.引进西方政治制度解析：所谓“文明开化”是指明治政府大力倡导学习西方资本主义文明。答案：A 4.和英、美相比，日本明治维新后所建立的军队的最大不同是()A.军队由军部指挥B.军部不受内阁干预C.所有的军人都接受武士道教育D.军人必须效忠天皇解析：军队由军部指挥，军部只向天皇负责，称为“皇军”，不受内阁干涉。1878年发布的“军人训诫”第一条就要求军人把天皇当作“神”来崇拜。答案：B 5.日本军队的特点有()军队由军部指挥，军部只向天皇负责，不向内阁负责军队称为“皇军”所有的军人都要接受武士道教育军人必须效忠天皇A.B.C.D.解析：准确把握教材中关于军队改革的内容，可
3、以判断四个备选项都正确。答案：A综合应用6.明治维新中最有远见的改革措施是()A.改革落后制度，建立新的体制B.大力改革，发展资本主义经济C.实行征兵制，建立新式军队D.大力发展教育，培养建设人才解析：本题为最佳选择题，教育是立国之本，它为日本社会经济发展提供了大批掌握西方先进科学技术知识的人才，是日本经济持久发展的源泉。答案：D 7.19世纪后半期，以十分优惠的方式将国有企业的很大一部分转给私人资本家经营的国家是()A.英国B.德国C.美国D.日本解析：日本垄断组织形式形成的重要途径和特点就是政府的扶植，这在其他资本主义国家中是很少见的。答案：D 8.学术界一般认为,日本的“明治维新”是一次
4、资产阶级性质的改革。但是，在最近的一次国际学术研讨会上，有些学者主张：“明治维新”应理解为一次“明治革命”；而另一些学者则提出“明治中兴”的解释。你认为其中哪一种观点更合理？为什么？请说明另外两种观点的可理解之处？解析：解答此题的关键是首先要确立好观点，到底是赞同改革，还是革命或中兴，在此基础上再分析说明自己的理由，切忌主次不分，观点不明。同时要抓住关键词的含义，如“改革”是指自上而下的调整统治政策；“革命”是指采取暴力方式推翻旧政权，建立新政权；“中兴”是指重新恢复以往的发展面貌。参考答案：“改革”说：“明治维新”由天皇主持，自上而下完成。日本由此走上资本主义的发展道路。“革命”说：“明治维
5、新”是在武装倒幕的前提下进行的，它确立了以天皇为首的地主和资产阶级联合专政。“中兴”说：维新前，日本遭外来侵略，天皇被幕府架空。维新后，天皇重掌朝政，促进了经济发展，维护了民族独立。基础达标9.明治维新政治改革的出发点在于（ ）A.建立天皇的专制统治B.适应资本主义经济发展的需要C.废除旧的封建体制D.用西方资本主义文化改造旧文化解析：明治维新对封建国家进行改造，废除旧体制，确立新体制，出发点在于适应资本主义经济的发展。答案：B10.日本明治政府废藩置县的根本目的是（ ）建立府、县、道地方行政区划确立土地私有制度消除封建割据势力强化天皇专制制度A.B.C.D.解析：藩国的存在威胁着中央集权，不
6、利于巩固天皇专制制度。答案：C11.“四民平等”中的“四民”是指（ ）皇族华族士族平民A.B.C.D.解析：注意把握教材知识。答案：D12.明治政府为收回华族与士族的俸禄和禄米而采取的措施是（ ）A.公债补偿B.发放补助金C.优惠贷款D.可以使用姓氏解析：明治政府用公债的形式逐步收回了华族和士族的俸禄和禄米。答案：A13.下图所示地契最早颁发于（ ）A.1871年B.1872年C.1873年D.1880年解析：明治政府于1872年废除封建领主土地所有制，确认土地私有，允许土地买卖。答案：B14.日本初步实现资本主义工业化是在（ ）A.19世纪70年代B.19世纪80年代C.19世纪90年代D.
7、20世纪初解析：19世纪90年代初，日本初步实现了资本主义工业化。答案：C更上一层15.明治维新中最有远见的改革措施是（ ）A.改革落后制度，建立新的体制B.大力改革，发展资本主义经济C.实行征兵制，建立新式军队D.大力发展教育，培养建设人才解析：为提高日本国民的素质，明治政府于1871年成立文部省，统一管理全国的教育，开始逐步建立了小学、中学和大学三级教育体制。近代教育体制的建立，为日本社会经济的发展提供了大批掌握西方先进科学技术知识的人才，是日本经济持久发展的源泉。答案：D16.1872年，日本政府发布告谕：“苟有国则有兵备，有兵备则人民不得不各就其役。”这最能说明（ ）A.日本实行征兵制
8、B.日本以武士道精神来教育熏染军队C.日本实行募兵制D.日本积极准备对外扩张解析：阅读分析材料，抓住关键词“有国则有兵备”和“人民不得不各就其役”即可作出判断。答案：A17.日本某藩知事到任不久，又被中央政府改称县知事，此事发生的时间应在（ ）A.1841年B.1851年C.1861年D.1871年解析：解题关键是明确日本明治维新中的措施和废藩置县的时间。答案：D18.明治维新中废藩置县政策的实质是（ ）A.调整国家行政建制B.消除封建割据C.完善国家管理职能D.确定土地私有解析：实行“废藩置县”削弱地方势力，加强中央集权，实质是消除封建割据。答案：B19.明治政府建立的新式军队，主要“新”在
9、（ ）A.实行义务兵役制B.依照欧美建立近代化常备军C.保留了浓厚的军国主义色彩D.所有的军人都接受武士道教育解析：日本改革军制，仿照欧美建立新式军队，最主要的特征是实现军队的近代化。答案：B20.日本军队的特点有（ ）军队由军部指挥，军部只向天皇负责，不向内阁负责军队称为“皇军”所有的军人都要接受武士道教育军人必须效忠天皇A.B.C.D.答案：A21.阅读下列材料：材料一：兹为改正地税，原有之田地贡纳办法，一律作废；并规定于地契调查完毕后，按土地价格征取其3%，作为地税。日本明治政府1873年颁布的条例材料二：大凡国之强弱，决定于人民之贫富，人民之贫富则系于物产之多寡，而物产之多寡又起因于是
10、否鼓励人民之工业。明治元勋大久保利通材料三：最迫急之事，在军务方面朝廷能在海陆军方面稍做准备，主要以朝廷之兵务，开拓朝鲜之釜山港。明治元勋木户孝允1869年初的一封信材料四：苟有国则有兵备，有兵备则人民不得不各就其役。1872年征兵告谕请回答：（1）材料一表明明治政府在土地制度方面作了什么改革？有何意义？（2）材料二中说的是明治政府哪方面的改革？其改革的具体措施有哪些？（3）材料三中透露的信息反映了日本明治政府改革军事的目的是什么？改革军事的内容又是什么？（4）材料四反映了日本明治政府改革军事的另一目的是什么？（5）根据以上材料，你认为明治维新目的的实质是什么？你认为我们应当从日本的明治维新中
11、主要吸取什么有益的经验？解析：回答第（1）问要联系土地改革的内容：废除封建领主土地所有制，承认土地私有，允许土地买卖。第（2）问阅读材料可知国之强弱决定于工业，工业属于经济方面的改革，然后可结合教材回答第二小问。第（3）（4）两问考查军事改革的目的，可结合教材和材料内容来回答。第（5）问实质主要从改革的根本目的来考虑。参考答案：（1）实行按田亩征收地税的新的赋税制度，废除原有的田地纳贡的办法，这就等于承认了农村中出现的土地私有制，有利于农村中资本主义的发展。（2）经济方面的改革。改革的措施：引进西方的先进技术，废除国内重重关卡和行会，修建铁路，兴办电讯事业，扶植私人企业，政府投资开办国营企业，
12、发展对外贸易。一句话，大力发展近代资本主义工商业。（3）目的在于对外侵略扩张，为大资产阶级开拓国外市场。改革的主要内容之一就是实行征兵制，建立一支绝对忠于天皇的常备军。（4）另一目的是加强对国内人民的统治，使人民“各就其役”。（5）明治维新的目的是改变日本落后的面貌，实现民族振兴，建立富强的独立国家，借此巩固以天皇为首的新政权。应当从明治维新中吸取的有益经验很多，如坚决反对外来压迫，建立近代独立国家的民族立场；大刀阔斧地进行全面改革的魄力和精神；改革中实施的措施所体现出的顺应世界潮流的原则；不仅重视经济、政治、军事方面的改革，而且重视文化教育方面的改革，体现了明治政府的深谋远虑，等等。这些都可以为我们今天的改革提供某些借鉴作用。当然，日本的改革归根结底是为资产阶级服务的，在性质上与我国目前进行的改革有着根本的不同。5
