教学建议本课时的内容也是上一课时内容的进一步延续,由于人们在用计算机解决问题时,要先设计算法再画出程序框图,最后要让计算机按照我们的设计去执行.为了让计算机“理解”我们的算法,就需要把程序框图进一步“翻译”成计算机能够识别的程序语言,这种算法在计算机上实现识别的过程就需要基本算法语句.高级语言包含输入语句、输出语句、赋值语句、条件语句和循环语句这5种基本语句.这5种基本算法语句与算法的三种基本结构大致是相对应的,本课时主要是与顺序结构相对应的输入语句、输出语句和赋值语句.关于输入语句、输出语句和赋值语句.建议教师在教学中,应注意与算法基本结构中的顺序结构相结合,也有利于学生进一步巩固顺序结构;同时要在语句的书写格式上严格要求学生按标准形式书写,绝不能马虎,否则就会出现错误.关于例题的讲解.建议教师重视学生的实践,如果有条件的话,可以适当给学生更多的实际编写程序的机会,一方面可以让学生深刻地理解这些常见语句的写法,另一方面也能让学生体会到程序语句的严格性,以利于他们记住语句的格式.备选习题输入四个变量A,B,C,D,交换变量A和D的值,交换变量B和C的值,并输出交换前后的值.试编写程序满足上述要求.解:INPUTA,B,C,DPRINTA,B,C,Dm=AA=DD=mn=BB=CC=nPRINTA,B,C,DEND
