1、【学习目标】1.说出基因位于染色体上的理论假说和实验证据。2.运用有关基因和染色体的知识阐明孟德尔遗传规律的实质。3.尝试运用类比推理的方法，解释基因位于染色体上。4.认同科学研究需要丰富的想像力，大胆质疑和勤奋实践的精神，以及对科学的热爱。【学习重点】1.基因位于染色体上的理论假说和实验证据。2.孟德尔遗传规律的现代解释。3.运用类比推理的方法，解释基因位于染色体上。4.基因位于染色体上的实验证据。【学习难点】1.孟德尔遗传规律的现代解释。2.基因位于染色体上的实验证据。【自主学习】一、萨顿的假说实验发现：蝗虫精子与卵细胞的形成过程中，等位基因的分离与减数分裂中同源染色体的分离极为相似；推论
2、：基因位于染色体上，基因和染色体行为存在着明显的 。（1）基因在杂交过程中保持_性和_性。染色体在配子形成和受精过程中，也有相对稳定的_。（2）在体细胞中基因_存在，染色体也是_的。在配子中只有成对的基因中的_，同样，也只有成对的染色体中的_。（3）体细胞中成对的基因一个来自_，一个来自_。同源染色体也是如此。（4）非等位基因在形成配子时_，非同源染色体在减数第一次分裂后期也是_的。科学研究方法：类比推理（类比推理得出的结论并不具有逻辑的必然性，其正确与否，还需要观察和实验的检验。）二、基因位于染色体上的实验证据1.摩尔根：他对孟德尔的遗传理论，萨顿的基因位于染色体上的学说持怀疑态度，但他认真
3、钻研，寻找证据解决疑点。2.实验材料：果蝇 选取果蝇的优点是：_。3.实验设计：P红眼（雌）白眼（雄）红眼（雌、雄）F1雌雄交配F1红眼（雌、雄）白眼（雄）F23/41/44.实验结果解释：从果蝇红眼和白眼这一对相对性状来看，F1的表现型是_，F2的红眼和白眼之间的数量比是_，这样的遗传表现符合分离定律，表明果蝇的红眼和白眼是受一对等位基因控制的。思考：白眼性状的表现总是与性别相联系，如何解释这一现象呢？5.摩尔根的假设：（1） 常染色体 XX（同型的）：雌性果蝇中 性染色体： XY（异型的）：雄性果蝇中雌雄果蝇体细胞的染色体图解（2）假设：控制白眼的基因（用w表示）在X染色体上，而Y染色体不
4、含有它的等位基因。F1配子PXWXW红眼（雌）XwY白眼（雄）XWXwYXWXw红眼（雌）XW Y红眼（雄）F2XWYXWXw6.测交实验验证（写出遗传图解）：7.结论：_。8.检测方法：荧光标记法基因在染色体上呈线性排列，一条染色体上应该有多个基因。三、孟德尔遗传规律的现代解释细胞遗传学的研究结果表明，一对遗传因子就是位于一对同源染色体上的_，不同对的遗传因子就是位于非同源染色体上的_。1.基因的分离定律的实质是：_。2.基因的自由组合定律的实质是：_。【合作探究】1摩尔根的果蝇杂交实验及遗传图解。2 孟德尔遗传规律的现代解释。【典例分析】例1某生物的基因型为AaBb，已知Aa和Bb两对等位
5、基因分别位于两对同源染色体上。那么，正常情况下该生物在减数分裂形成精子过程中，基因的走向不可能的是（）（A）A与B走向一极，a与b走向另一极（B）A与b走向一极，a与B走向另一极（C）A与a走向一极，B与b走向另一极（D）A或a走向哪一极、B或b走向哪一极都是随机的解析基因在染色体上，基因和染色体行为存在着明显的平行关系。在减数分裂形成配子过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。也就是说，基因A和a会分离、基因B和b会分离，因此，正常情况下选项（C）是不可能发生的。在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因
6、自由组合。即A或a走向哪一极、B或b走向哪一极都是随机的，因此，AaBb的个体可产生AB、Ab、aB、ab四种类型的配子。答案：（C）。例2右图是基因型为RrDd的某种动物一个卵细胞基因组成示意图。请据图分析回答：（1）该种动物体细胞内含有对同源染色体。（2）由此图可判断该动物雌性个体最多能形成种类型的卵细胞。（3）研究基因R和r在形成卵细胞时的传递规律，符合基因的定律中的；研究基因R、r和D、d在形成卵细胞时的传递规律，符合的基因的 定律。解析（1）图中所示的卵细胞的染色体为2条，而卵细胞中的染色体数目是该个体体细胞染色体数目的12，因此该种动物细胞内的有2对同源染色体。（2）从图中可知，R
7、和D位于2条非同源染色体上。也即RrDd两对等位基因位于两对同源染色体上。因此，RrDd的个体经过减数分裂可产生RD、Rd、rD、rd四种类型的配子。（3）R和r是一对等位基因，位于一对同源染色体上，基因的传递符合分离定律。Rr和Dd两对等位位于两对染色体上，基因的传递符合自由组合定律。答案：（1）2。（2）4。（3）分离；自由组合。【效果测评】1、1903年萨顿关于“基因位于染色体上”的假说是如何提出来的（）A.运用假说演绎法提出的 B.运用类比推理提出的C.运用系统论分析法提出的D.通过实验研究得出的结论2、初次证明了基因在染色体上的实验是（）A.萨顿的蝗虫实验B.孟德尔的豌豆杂交实验C.
8、人的红绿色盲的研究D.摩尔根的果蝇红、白眼杂交实验3、右图表示某生物卵原细胞中染色体及其上面所带的基因，据此回答：（1）同源染色体是 、 ，每一对同源染色体上的基因在减数分裂过程中都会 ，遵循基因的 。（2）非同源染色体是 、 、 、 。非同源染色体上的 基因，在F1产生配子时，表现为 。4、性染色体存在于（）A.精细胞B.卵细胞C.体细胞D.以上三种细胞5、人类在正常情况下，卵细胞中的染色体组成为（）A.22对常染色体+XX B.22对常染色体+XYC.22条常染色体+X D.22条常染色体+Y6、某男子既是一个色盲患者（色盲基因位于X染色体上）又是一个毛耳（毛耳基因位于Y染色体上），则在这
9、个男子产生的精子中，色盲基因及毛耳基因的存在情况是（）A.每一个精子中都含有一个色盲基因和一个毛耳基因B.每一个精子中只含有一个色盲基因或只含有一个毛耳基因C.每一个精子都含有两个色盲基因和两个毛耳基因D.含色盲基因的精子比含毛耳基因的精子多得多7、基因分离定律作用于（）A.有丝分裂后期B.受精作用过程中C.减数第一次分裂 D.减数第二次分裂8、基因分离定律的实质是（）A.子二代出现性状分离B.等位基因随同源染色体分开而分离C.子一代全为显性性状D.相对性状随等位基因的分开而分离9、基因的自由组合定律是孟德尔通过 相对性状的遗传实验总结出来的。它的前提是控制不同对相对性状的等位基因位于 同源染色体上。10、人类遗传病发病率逐年增高，相关遗传学研究备受关注。根据以下信息回答问题：上图为两种遗传病系谱图，甲病基因用A、a表示，乙病基因用B、b表示，-4无致病基因。甲病的遗传方式为_，乙病的遗传方式为_。-2的 基因型为_，-1的基因型为_，如果-2与-3婚配，生出正常孩子的概率为_。
