1、北京鲁迅中学 任华 必修4 文化生活第二单元 第四课 传统文化的继承情景一近几天在广州工作的嘉妮正急着赶一份策情景一近几天在广州工作的嘉妮正急着赶一份策划案，节后客户就要。她很犹豫：快到中秋节了，划案，节后客户就要。她很犹豫：快到中秋节了，回北京的家还是留在广州？回北京的家还是留在广州？问题1：嘉妮回家不回家？情景二 嘉妮坐飞机回到北京，中秋之夜，与家人坐在四合院的天井中，摆上月饼以及西瓜、苹果、李子、葡萄等时令水果，其中月饼和西瓜是绝对不能少的，西瓜还要切成莲花状。全家一起赏月、叙聊。外公首先发话：“中秋赏月有什么讲究 ？中秋节是个传统节日，谁来说说它的历史？” 大家七嘴八舌说起来。 问题问
2、题2 2：中秋赏月有什么：中秋赏月有什么“讲究讲究”？说说中秋节的发展历史。？说说中秋节的发展历史。 问题问题3 3：中秋赏月反映了我国文中秋赏月反映了我国文化的什么内涵？化的什么内涵？如何理解汪曾祺先生的如何理解汪曾祺先生的“ “节日风俗，是一个民节日风俗，是一个民族集体的精神抒情诗族集体的精神抒情诗” ”？情景三一会儿，舅舅随口咏来：暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘，此生此夜不长好，明月明年何处看。堂弟做晕状，说古诗太拗口，不如短信直白：中秋之夜，快递员嫦娥会送你一个我亲手做的电子月饼，它饱含思念，裹着真情，低碳环保，不含添加剂。（不管你信不信，反正我寄了。）中秋快乐！ 问题问题4 4：古诗
3、与现代短信反映的内涵有什么共同点和不同点？：古诗与现代短信反映的内涵有什么共同点和不同点？问题问题5 5：围屋、土楼分别属于哪里的传统民居？：围屋、土楼分别属于哪里的传统民居？情景四 这时嘉妮给大家展示自己旅游的照片：围屋、土楼，姨妈说：“围屋、土楼和北京四合院有相似的地方，都是围起来的，有方有正。” 情景四这时嘉妮给大家展示自己旅游的照片，有围屋、土楼。姨妈说：“围屋、土楼和北京四合院有相似的地方，都是围起来的，有方有正。” 问题问题6 6：四合院、围屋、土楼作为传统建筑，所共同展现：四合院、围屋、土楼作为传统建筑，所共同展现的文化内涵有哪些？的文化内涵有哪些？ 问题问题7 7：传统习俗、传
4、统文艺、传统建筑反映了传：传统习俗、传统文艺、传统建筑反映了传统文化的什么共同点？统文化的什么共同点？ 情景五过了一会儿堂妹堂情景五过了一会儿堂妹堂弟在旁边嚷嚷：弟在旁边嚷嚷：“ “现在传统现在传统节日过起来没滋没味，中秋节日过起来没滋没味，中秋节除了吃月饼，看看月亮，节除了吃月饼，看看月亮，没什么意思。还不如玩会儿没什么意思。还不如玩会儿电子游戏。电子游戏。” ”外婆接话：外婆接话：“ “年年轻轻一代应当好好了解传统文一代应当好好了解传统文化，传承传统文化，文化是化，传承传统文化，文化是世界的，又是民族的。世界的，又是民族的。” ” 问题问题 8 8：我们应该如何正确对待传统文化呢？：我们应该如何正确对待传统文化呢？如何认识传统文化在现实生活中的作用？如何认识传统文化在现实生活中的作用？ 传统习俗传统习俗传统建筑传统建筑传统文艺传统文艺传统思想传统思想反 映维系民族生存与发展的纽带相对稳定性鲜明民族性继承性取其精华取其精华去其糟粕去其糟粕批判继承批判继承古为今用古为今用标准标准是否顺应社会变迁是否顺应社会变迁是否满足人们日益增是否满足人们日益增长的精神需求长的精神需求
