1、 10 信信客客评评估估测测试试 1?列加粗字的注音完全?确的一组是 ? ? A诘诘?j?问 吊唁唁?yn? 猝猝?c?然 B伎伎?zh?俩 噩噩?主?耗 号号?ho?啕 C焦灼灼?zhu? 接济济?j? 戚戚?q?容 D稀罕罕?han? ?梢梢?xio? ?厥厥?ju? 2根据拼音写汉字? ?感叹 x x? ? ?连声 nu nu? ? ?长途 b sh? ? ?满纸 yu? ?怨 ?文 zhu zhu? ? f? ?闲在家 3从?面备选词组中选择恰当的?填入?段文字的空缺处? ?十年信客生涯， ? ? ，奔波于家乡?海之间， ? ? ，传递两地亲人信物?人兢兢业业， ? ? ，恪尽职守，诚
2、信无私，宽容厚道?执教小学，?人师表，工?出色， ? ? ?四乡敬?， ? ? ，立?墓碑，永?纪念? 备选词语：a众口传颂 b桃李芬芳 c风尘苦旅 d?辛备尝 e任劳任怨 ?一一?语语段段点点将将 两年后，几家私塾合并?一?小学，采?新式教材?缺一?地理教师，大家都想到了信客? 信客教地理?声?色，效果奇佳?他?来识字?多，但几十年游历?处，又代写了无数封书信，实际文化程度在几?教师中显得拔尖，教?国文来?从容?迫?他眼界开阔，对?种新知识都能容纳?更难能可贵的是，他深察世故人情，很能体谅人，很快?了?小学的?心骨?久，他担任了小学校长? 在他当校长期间，?小学的教学?，在全县属于?乘?业生
3、考?城市中学的?例，?很高? 他死时，前来吊唁的人非常多，?少?是从外地特地?来的?根据他的遗愿，他的墓就?在老信客的墓旁?时的乡人?大多?知老信客是何人，?校长?什么关系?了看着?心，?把那个?样子的坟修了一修? 1?什么信客当教师是好样的教师，当校长是好样的校长？ 答：_? 2信客?什么留?遗愿，死后要?老信客葬在一?？ 答：_? 3信客死时，前来吊唁的人非常多，?少?从外地特地?来，?说?了什么？ 答：_? ?二二?迁迁移移过过关关 ?两年前的 6 ?，?将参加高考，而那时?学业?感情?前途?深深苦恼的?常要寻?发泄，于是那个?午，十多个同学聚在朋友的小?看电视?听歌曲?扑克，?聊闲侃?
4、 ?说得热闹，传来一声声微弱的音?错?似的声音： ?卖韭菜?是那种简短?力的吆喝，而更?一种?抱任何奢望的?，在那众多?韵?板的专职小?的叫卖声中显得那么生涩，那么?和谐?扑克的小弟?耐烦了， ?卖韭菜的，没?饭，绵羊似的? ?众人一片哄笑?哄笑中?看见了从窗前?那颤颤的声音一样缓缓行过的四十多岁的一?妇女，?清晰地看见了她花白的头发，流着汗水的脸，那干裂的嘴唇?的心一?撕扯，?怎么能够相信，那是?的母亲！ ?母亲没?看见?，?走到窗前，望着母亲?偻远去的背影，泪潸然而?母亲?会骑车，就推着自行车在后架?带着一?韭菜，在那样毒烈的阳光?，?她微弱的声音?着?的学费?杂费?生活费?而在那片哄笑中
5、，在同学的?解中，?没?勇气?认那卑微的劳动者?那憔悴的老妇人是?的母亲? ?从?沉默了，奋发了，考学了，然而?始?能?记那个?午，?对?母亲?对?母亲在那个午后的阳光?流的汗水? 1?列加粗的字注音，并解释词语? ?闲侃侃? ?_?生涩涩? ?_ ? ?_?潸潸然? ?_ ?偻偻? ?_?憔憔悴悴? ?_ 2解释?列词语? ?错?：_?奢望：_ ?卑微：_?聊：_ 3 文中划波浪线的一句“卖韭菜”要如何标?标点符号才能表现出“微弱的音?错?似的声音”？请选择你认?最准确的一? ? ? A “卖韭菜” B “卖韭菜！ ” C “卖韭菜” D “卖?韭?菜” 4母亲?什么要在毒烈的阳光?卖韭菜？
6、?请?原文回答? 答：_? 5文中第?段的划线语句表达了“?”怎样的思想感情？ 答：_? 6第?段的划线语句表达了“?”怎样的思想感情？选择理解恰当的一? ? ? A “?”对同学的“哄笑”的强烈?满? B “?”没?勇气?认老妇人是自?的母亲? C “?”对自?没?勇气?认母亲感到自责和羞愧? 7 “?”沉默?奋发的原因是什么？ 答：_? 答答案案： 1C A诘ji B伎j D梢sho 2?唏嘘 ?诺诺 ?跋涉 ?幽 ? ? 赋 3c d e b a ?一?1那是因?信客的阅历?他增长才干，文化程度提高了，眼界开阔了，阅历丰富了 2因?信客理解老信客，同情他，敬?他，感激他 3?说?社会总体?是?心的，奉献者?会赢得敬?怀念 ?二?1kn? 在?是随意地说话?聊天的意思? s? ?流畅?q? 向人?s?hn 形容流泪?gu lu? 脊背向前弯曲?qio cu 形容人瘦弱，面色?好看?2?指前后音高?连续?变调?过高的希望?地?，渺小?闲谈?3A 4?着?的学费?杂费?生活费 5震惊?难过，万万没想到卖韭菜的妇女竟是自?的母亲 6C 7母爱的激励
