1、 6 阿阿长长?山山海海? 综综合合能能力力测测试试 一一?粗粗?注注音音或或根根据据拼拼音音写写出出汉汉? 1chung? ?疤 2震悚悚? ? 3ji? ?问 4空空前? ? 5惧 dn? ? 6惊骇骇? ? 7孤 shung? ? 8粗? ? 9zhu 骂? ? 10掳掳走? ? ?粗粗?读读音音都都相相?的的一一项项是是 ? ? A淡薄薄 薄薄弱 薄薄厚 B妥帖帖 请帖帖 碑帖帖 C憎恶恶 好恶恶 深恶恶痛绝 D空空前 空空? 空空中楼 ?没没?错错别别?的的一一句句是是 ? ? A总之?都是些烦琐之?，?今想?来?觉得非常麻烦的?情? B夜间的伸开手脚，占领全床，那当然是情由?原的了
2、，倒? C饭粒落在地?，?须拣?来，最好是?去?晒裤子用的竹竿?，是万?钻过去的 D?然背地?人长?是好?情，但淌使?句真心话，?得?在?大佩服她? 四四?根根据据?体体?境境，解解释释?粗粗词词?的的意意思思? 1?很愿意看看?样的图画，但?好意思力逼他去?找，他是很疏懒的? 疏懒? 2?惊异地看她时，?见她惶急地看着? 惶急? 3但当?悼隐鼠，?它复仇的时候，一面又在渴慕着?图的?山海?了? 渴慕? 五五?面面?些些句句子子是是表表现现长长?的的?格格特特点点的的？在在?句句?打打绐绐绑绑 1她生得黄胖而? ? ? 2最?厌的是常喜?“?察察” ，向人们低声絮?些? ? ? 3又?许?走?
3、，拔一株草，翻一块石头，就?顽皮，要告诉?的母亲去了? ? ? 4一到夏?，睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间摆?一个“大”?，挤得?没?余地翻身? ? ? 5?知道?意思是要她多?一些空?她?开口? ? ? ?阅阅读读?面面的的文文段段，回回答答问问? ?一一? 大概是?过于念念?了，连阿长?来问?山海?是怎?一回?是?向来没?和她?过的，?知道她并非学者，?了?无益?但既然来问，?就都对她?了?过了十多?，或者一个?罢，?很记得，是她告假回家以?的四五?，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递?，高?地?道? 绐哥儿，?画儿的?经 ，?你买来了！ 绑 ?似?遇着了一个霹雳，全体都震悚?
4、来了?紧去接过来，打开纸包，是四?小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，果然都在内? ?又使?发生新的敬意了，别人?肯做，或?能做的?，她却能够做?她确?大的神力?谋害隐鼠的?恨，从?完全消失了? ?四?书，乃是?最初得到，最?心爱的?书? 1结合文意解释文中?粗词? 无无益益? 2阿长来问?山海? ，体现她对“?”的_，而“?”认?“_” ，?就从来没?对阿长?山海?的?，?淡淡地回答，表现了“?”对阿长的_，?些都?文_设?了伏笔和悬念? 3阿长?“?”买?山海? ，?明了?？ 4?“?似?遇着了一个霹雳，全体都震悚?来了”？ 5选文画横线句子的表达方式是_，它表明了作者_的感情，句中的
5、“?”指代_? 6 “?四?书，乃是?最初得到，最?心爱的?书”?样?？ ?祖祖母母的的启启蒙蒙 ?祖母是个普通的家庭?女，?然一生贫困，却教?代?慈待人?懂?，祖母便找来一些纸板，剪?种?物，以类似放?灯的方式，讲许多匡扶弱小?抵御外侮的童话和民间故?买来仅巴掌大的连在一?的绐小人书绑 ，一页页耐心地讲?马?砸缸救人? ?孔融?梨? ?岳母刺?等故?儿园前，祖母挪?着小脚，?午带?去少?儿童图书馆，她牵着?的小手，轻轻地走到那些专心看书的小学生背?，慈祥地望着他们?然?，祖母抱?在草坪?，亲?地? 绐细伢子呵，你长大了要?力读书，书会告诉你许多许多做人的道理，?中最?要的是对人要宽宽，要?自
6、己穷困的人? 绑 ?儿园时?值?困难之际，?少小朋友都因缺?营养而面黄肌瘦?午饭时四个人一桌，中间放一碗没?油的咸菜豆瓣汤，?人轮流舀一汤匙，轮到?时都谦?了?午发点心时，?个人仅得一?球般的淡馒头，?都留?小班的?当祖母来?儿园接?，知道?些?，?禁潸然泪?，?地捧出一包盐炒黄豆，?咽着? 绐?的乖伢子，你做得对呵，你一定饿?了吧，快?，快?！ 绑 ?绐文革绑期间，?家遭难，?一阵断了?济来源?一?，姑?从安徽寄来一包?皮， 祖母手捧着?皮闻了又闻，却毅然吩咐?了被绐造反派绑打得遍体鳞伤，又将发配崇明劳改的前?日?士李伯伯?久，北京的大叔托人辗转捎来两包豆腐粉，祖母?一包?被?陷?绐历史反革
7、命绑的老共产党员?爷爷? ?冬?之夜，?久久地伫立于阳?，祖母?是 18 ?前的冬?去世的?遥望苍?群星，?中那?极?的微微闪?的一定是祖母了? 1文中共写了四件?，请依?概括出来?中?件是?写的，?要?样安排？ 2?文中的?人?是_? 3祖母对“?”的启蒙方式是_? A谆谆善诱 B启发鼓励 C以身作? D言?身教 4第?段中?粗?“对人要宽宽绑的绐宽绑?的?是_? 5第?段中的?喻句“?球般的淡馒头”形象地表明了馒头的特?是_? 6第?段?尾的省略?意?？ 7最?一段画线句子中“极?”照?了?文_， 绐闪?绑照?了?文_? 8文中突出了祖母的?质？ ? 外?走了，再?见他亲热喊?的声音，?心
8、?沉沉甸甸甸甸的?久久伫立在?前，凝视着墙?那?照片?外?慈爱地朝着?笑? 他慈祥的笑，勾?了?对童?生活的温馨的回? 一从?儿园回家，老?便见到外?站在门口?他迎?来笑呵呵地搂?，亲?，从口袋?掏出巧克力?一阵亲热过?，他便照例?在他的身?，教?念唐?是复?旧课，当?背完绐欲穷千?目，更?一层楼绑 ，?照例要?一句绐?楼找外?绑 ，他?又是哈哈大笑?他?特意用宣纸专门替?写了一?条幅，录完?首?，?一段话? 绐爱?喜?，?，自言?楼?，乃?翁?童心粲然，堪记一耳? 绑?儿，小舅?生气?，? 绐?大学?业了，您?从没?写过呢！ 绑 又?一?，?儿园老师教?们画画?她好灵巧地画出一条鲤鱼，?在水
9、?快活地摆?，真好看?清?写，图?画，心?直? 绐老师写经得多?，回去要外?写经条更大的来！ 绑一?家门，?就吵着要外?绐写绑鱼?外?话?，拿?纸和笔，十?工整地写出一个绐鱼绑?急了，? 绐您写经得?对，再写经 ！ 绑外?就?厌?烦地写了一个又一个?大会儿，纸?满是绐鱼绑?，真?了江城闻?的绐全鱼?绑了?当时?在弄?懂，?学问的外?，怎?笨得连条鱼都绐写绑?出来呢？ 望着墙?笑吟吟的外?，?一件件涌现出来，?当?纸?的绐鱼绑?更要多得多?和外?如今是人?隔，?他那慈爱的微笑，却永?在?的心间? 1如何理解开头第一段中的?粗?“沉甸甸”一词的?？ 2大?写出“爱?喜?，?，自言?楼?，乃?翁?童
10、心粲然，堪记一耳”?句话的意思? 3文中运用的材料?略，试举出一个?中?略的?例来? 4?篇文章表现了?思想？ 5试?篇文章拟一个标? ?参参考考答答案案? 一?1疮 2sng 3? 4kng 5? 6hi 7孀 8zhu 9咒 10l ?C ?C 四?1懒散而?受?束? 2惊慌急迫? 3非常思慕? 五?2 3 4 ? ?一?1没用? 2?爱?她并非学者，?了?无益?轻视?阿长赠书 3?明阿长对“?”极?疼爱，表明她的善良?朴? 4被阿长的热忱深深打? 5议论?对阿长的感激和尊敬?阿长?“?”买?山海?的? 6?四?书?然很粗?，但却是由一个谁?想?到的人?“?”买来的，当时?了“?”非常大的
11、震?，?“?”产生感激和“新的敬意” ? ?1四件?依?A 启发“?”从小爱读书?B 鼓励待人谦?，热情?C 将?皮?李伯伯?D 把豆腐粉?爷爷?中前两件?写，?依据在于?文的中心是祖母对“?”的启蒙，而?两件?对“?”?启示，但并非祖母?意识地对“?”?行教育? 2祖母 3D 4宽厚?宽恕 5小 6表明祖母?做的?一类?文?述的两件? 7普通的家庭?女?对“?”?行启蒙教育和?时待人中?表现出的非?的?德? 8宽厚待人，?于?人?1非常思念外?，?种心情是沉?的? 2爱?高?地?读?面?首?，背?，自己?楼去?，去找外?多?真的孩子呀，?记?一笔? 3如外?写“鱼”?的材料是?写，但?面一?厌?烦地写了一个又一个“鱼”?的内容却是略写? 4展示了深厚的亲情，表现了老爱?，?敬老的美德? 5 ?和外?或?外?的微笑?等?
