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追寻古体诗的情韵:《离骚》同步测试【高中语文选择性必修下册(统编人教版)】.docx

1、离骚 同步测试1、 课内知识考查1.下列各句中,不是特殊句式的一项是( )A.恐年岁之不吾与B.恐美人之迟暮C.不吾知其亦已兮D.高余冠之岌岌兮2.对下列加粗词的解释,全都不正确的一组是( )日月忽其不淹兮(久留)谣诼谓余以善淫(谣言)延伫乎吾将反(久久)回朕车以复路兮(皇帝的谦称)进不入以离尤兮(到朝廷做官)忍尤而攘诟(排斥)宁溘死以流亡兮(突然)苟余情其信芳(苟且)及行迷之未远(等到)驰椒丘且焉止息(驱马疾行)A. B.C.D. 3.下列句子中加粗字的活用类型,与例句相同的一项是( )例句:伏清白以死直兮A.步余马于兰皋兮B.哀民生之多艰C.谣诼谓余以善淫D.纫秋兰以为佩4.下列句子中加粗

2、的“之”字,用法相同的一项是( )帝高阳之苗裔兮恐美人之迟暮桑之未落长余佩之陆离A. B.C.D. 5.下列对离骚(节选)中有关诗句的解说,有误的一项是( )A.伏清白以死直兮,固前圣之所厚。表现诗人刚正不阿,一身正气。B.宁溘死以流亡兮,余不忍为此态也!表现诗人嫉恶如仇,不同流合污。C.亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。表现诗人勇于追求,锲而不舍。D.长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。表现诗人忧国忧民,热爱祖国。6.补写出下列句子中的空缺部分。(1)屈原在离骚中表现自己为人生多灾多难而哀伤,并因此流泪叹息的名句是:_,_。(2)屈原在离骚中表达自己因走投无路而烦闷失意的句子是:_,_。(3)屈原在

3、离骚中表明自己崇仰真理,当仁不让,有强烈的道德觉醒意识(诗人当仁不让,自荐充当楚国政治的引路人)的句子是:_,_!2、 课外提升训练阅读下面的文字,完成问题。已经来到屈原面前。他的目光正对着我,让我感到他苦站了这么多年,就是在等待我的到来。他着广袖长袍、翘头巾,显得有几分苍凉和孤独,与祠牌上那“孤忠”的意境一致。塑像是青铜制作的,但是我分明看到了他的嘴唇在翕动。好在,他和他的祠静卧在那树丛中。祠顶用的是琉璃瓦,廊柱是深红色的,整个房群依山傍水。祠里依次立着他的文献碑刻。那字是铁笔银钩,那诗是千年不朽,那石是本色质朴,那气象是绯红云雾,是万古流芳。咀嚼着他用生命熔铸的诗章,我豁然开朗。此时,这祠

4、已经成为每一个爱国者的朝圣之地。屈原文学,无疑也成了中华民族的一笔巨大的财富。当屈原的爱国之志打不通楚国宫廷的厚墙时,他竟在思想的墙壁上,凿通了一个洞,然后把毕生的意志投到文学的屋子里,筑成了一座辉煌的文学殿堂。(节选自杜鸿拜谒屈原祠,有删改)这段文字中对屈原祠里的文献碑刻的描写有何特点?请简要分析这样写的作用。【参考答案】1. 答案:B解析:A项,宾语前置句,应为“恐年岁之不与吾”;C项,宾语前置句,应为“不知吾其亦已兮”;D项,定语后置句,应为“高余岌岌之冠兮”。2. 答案:C解析:谣诼:毁谤。朕:第一人称代词,我。攘:容忍。苟:如果、只要。及:趁着。3. 答案:B解析:A项,使动用法。B项,和例句相同,均为为动用法。C项,形容词作名词。D项,动词作名词4. 答案:D解析:助词,的。助词,用于主谓之间,取消句子独立性。助词,用于主谓之间,取消句子独立性。助词,定语后置的标志。5. 答案: C解析:应为“表现诗人坚持真理,献身理想”。6.(1)长太息以掩涕兮 哀民生之多艰(2)忳郁邑余侘傺兮 吾独穷困乎此时也(3)乘骐骥以驰骋兮 来吾道夫先路7.文中对屈原祠里的文献碑刻的描写运用了排比句式。借对字体的刚健柔美、诗歌的不朽、石质的朴素、气象的绯红的描写,来烘托并歌颂屈原坚贞朴实的爱国精神。

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