1、 精品课程申报及建设工作要点教务处2007年1月25日方瑾我校精品课程建设现状 国家精品课程11门，在全国教育部直属综合性大学中占第12位，在北京市高校中占第4位。 北京市精品课程21门 校级精品课程73门。05101520253035404550系列105101520253035404550系列1精品课程申报与建设北京市及 家精品国程的申课 报 建设及申报 申报途径 申报时间各 精品 程建级 课 设 课程与教学建设 网上内容更新 录像上网精品课程申报全面加强建设 教学队伍 教学内容 教材 教学方法手段 实验教学 教学管理与评价突出特色，开拓创新 教学内容的先进性 教材、网络资源建设 符合学科
2、特点的教学方法手段 符合学生认知规律的教学模式 体现学科优势的实践环节 学生学习的主体性通过申报，提高课程建设水平 对照指标体系，总结建设工作成绩，找出亮点； 对比同类精品课程，找出特色； 提炼成绩与特色，上 理 高 ； 规 ， 出优势特色， 对 建设；精品课程申报 申报 ， 理 、 、 、 ； 校内 同 家指 ， ； 4月成录像； 5月建 网上资源； currency1“类材fifl 材。各类精品课程申报途径学校 的校级精品课程的申报途径北京市教申报北京市精品课程、国家精品课程教育部高学校教学指 ”申报国家精品课程教育部申报教教育国家精品课程教育部高教申报 教育部IBM精品课程 、 教育部
3、精品课程IBM精品课程申报北京市及国家精品课程申报时间月 月 月 月月申报市级精品课程月申报国家级精品课程月 月月 月 月 月4月30日录像 5月成网络资源建设精品课程申报北京市精品课程申报材料的准备 申报书 课程 的 、队伍 、课程建设 ； 课程建设报告 5000 ， 申报 中 课程建设内容的 ； 附件 课程建设与教队伍建设的 材。 申报时间 ， 在5月。精品课程申报中国 理 国家精品课程申报材 北京市精品课程认 第部 教学材 教学成 fi11 ，7 教学成 与 fi19 教 fi12 ，6 出 教材fi17 ， 教 主教学 fi28 教学 fi19 教学评价结 fi21 ，学生评教、督 团听课记录、校刊 报道 指 学生 中国 理fi9 第部 科材 科 fi10 出 著fi6 科 和 fi10 第部 课程网络建设材fi16 精品课程申报充分利用多种媒体，展示成绩申报 与课程建设报告重点 示建设 与成 课程网站重点 示课程资源、生互动与教学手段课堂录像示教课堂教学风采与教学方法精品课程申报
