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高考语文一轮课时专练安徽专用:(十二)[文言文阅读二].doc

1、.2014高考语文一轮课时专练(安徽专用):(十二)文言文阅读二一、阅读下面的文言文,完成问题。檀道济,高平金乡人也,世居京口。少孤,居丧备礼,奉兄姊以和谨称。宋武帝建义,道济与兄韶、祗等从平京城,俱参武帝建武将军事。累迁太尉参军,封作唐县男。义熙十二年,武帝北伐,道济为前锋,所至望风降服,径进洛阳。议者谓所获俘囚,应悉戮以为京观。道济曰:“伐罪吊人,正在今日。”皆释而遣之。于是中原感悦,归者甚众。长安平,以为琅邪内史。元嘉八年,到彦之侵魏,已平河南,复失之。道济都督征讨诸军事,北略地,转战至济上。魏军盛,遂克滑台。道济时与魏军三十余战多捷,军至历城,以资运竭乃还。时人降魏者具说粮食已罄,于是

2、士卒忧惧,莫有固志。道济夜唱筹量沙,以所余少米散其上。及旦,魏军谓资粮有余,故不复追,以降者妄,斩以徇。时道济兵寡弱,军中大惧。道济命军士悉甲,身白服乘舆,徐出外围。魏军惧有伏,不敢逼,乃归。道济虽不克定河南,全军而反,雄名大振。魏甚惮之,图之以禳鬼。还进位司空,镇寻阳。道济立功前朝,威名甚重,左右腹心并经百战,诸子又有才气,朝廷疑畏之。时人或目之曰:“安知非司马仲达也。”文帝寝疾累年,屡经危殆,领军刘湛贪执朝政,虑道济为异说,又彭城王义康亦虑宫车晏驾,道济不复可制。十二年,上疾笃,会魏军南伐,召道济入朝。其妻向氏曰:“夫高世之勋,道家所忌,今无事相召,祸其至矣。”及至,上已间。十三年春,将遣

3、还镇,下渚未发,有似鹪鸟集船悲鸣。会上疾动,义康矫诏召入祖道,收付廷尉,及其子给事黄门侍郎植、司徒从事中郎粲、太子舍人混、征北主簿承伯、秘书郎中尊等八人并诛。时人歌曰:“可怜白浮鸠,枉杀檀江州。”道济见收,愤怒气盛,目光如炬,俄尔间引饮一斛。乃脱帻投地,曰:“乃坏汝万里长城。”魏人闻之,皆曰:“道济已死,吴子辈不足复惮。”自是频岁南伐,有饮马长江之志。文帝问殷景仁曰:“谁可继道济?”答曰:“道济以累有战功,故致威名,余但未任耳。”帝曰:“不然,昔李广在朝,匈奴不敢南望,后继者复有几人?”二十七年,魏军至瓜步,文帝登石头城望,甚有忧色。叹曰:“若道济在,岂至此!”(选自南史卷十五,有删节)注 作

4、唐县男:作唐,县名;县男,爵号。到彦之:南朝时宋的将领。禳鬼:驱除鬼神。寻阳:地名,即江州。司马仲达:人名,三国时魏国的司马懿。1下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分)()A伐罪吊人,正在今日吊:捆绑,捉拿B北略地,转战至济上 略:夺取,攻占C以降者妄,斩以徇 徇:示众D全军而反,雄名大振 全:保全,使完整2下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是(3分)()A.B.C.D.3下列句子编为四组,全部直接表现檀道济卓越的军事才能的一项是(3分)()道济为前锋,所至望风降服所获俘囚,应悉戮以为京观道济夜唱筹量沙,以所余少米散其上军士悉甲,身白服乘舆,徐出外围魏甚惮之,图之以禳鬼若道济

5、在,岂至此ABC D4下面对原文有关内容的叙述和分析,不正确的一项是(3分)()A当年檀道济和他的两个哥哥曾经跟随宋武帝刘裕平定京城,都参与了武帝的军事活动,檀道济在军中多次得到提拔封赏。B武帝攻占洛阳后,檀道济反对屠杀战俘,建议释放俘虏并遣送他们回家。此举深得人心,很多人都愿归降武帝。C檀道济威名显赫,被权臣刘湛、义康视为心腹之患。义康假托文帝之命召檀道济入朝参加祭祀活动,并借机将其杀害。D檀道济被收监后,非常气愤,一会儿就喝掉一斛酒,将头巾扔在地上,并预言:魏人一定会先攻破万里长城,然后长驱直入。5把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)少孤,居丧备礼,奉兄姊以和谨称。(3分)译

6、文:_(2)道济命军士悉甲,身白服乘舆,徐出外围。魏军惧有伏,不敢逼,乃归。(4分)译文:_(3)道济以累有战功,故致威名,余但未任耳。(3分)译文:_二、阅读下面的文言文,完成问题。万石君罗文传苏轼罗文,歙人也。资质温润,缜密可喜,隐居自晦,有终焉之意。里人石工猎龙尾山,因窟入见,文块然居其间,熟视之,笑曰:“此所谓邦之彦也,岂得自弃于岩穴耶?”乃相与定交,磨砻成就之,使从诸生学,因得与士大夫游,见者咸爱重焉。武帝方向学,喜文翰,得毛颖之后毛纯为中书舍人。纯一日奏曰:“臣幸得收录以备任使,然以臣之愚,不能独大用,今臣同事皆小器顽滑,不足以置左右,愿得召臣友人罗文以相助。”诏使随计吏入贡。蒙召

7、见文德殿,上望见,异焉。使待诏中书。久之,拜舍人。是时,墨卿、楮先生,皆以能文得幸,而四人同心,相得欢甚。时人以为文苑四贵。上尝叹曰:“是四人者,皆国宝也。”然厚重坚贞,行无瑕玷,自二千石至百石吏,皆无如文者。上得群才用之,诏书符檄札文之事,皆文等预焉。上思其功,以歙之祈门三百户封文,号万石君。文为人有廉隅,不可犯,然搏击非其任。喜与老成知书者游,常曰:“吾与儿辈处,每虑有玷缺之患。”其自爱如此,以是小人多轻疾之,或谗于上曰:“文性贪墨,无洁白称。”上曰:“吾用文掌书翰,取其便事耳,虽贪墨,吾固知,不如是亦何以见其才。”自是,左右不敢复言。元狩中,诏举贤良方正,淮南王安举端紫,与文并用事。紫虽

8、乏文采,而令色可喜,以故常在左右,文浸不用。上幸甘泉,祠河东,巡朔方,紫常扈从,而文留守长安禁中。上还,见文尘垢面目,颇怜之。文因进曰:“陛下用人,诚如汲黯之言,后来者居上耳。”上曰:“吾非不念尔,以尔年老,不能无少圆缺故也。”左右闻之,以为上意不悦,因不复顾省。文乞骸骨,伏地,上诏使驸马都尉金日磾翼起之。日磾,胡人,初不知书,素恶文所为,因是挤之殿下,颠仆而卒。上悯之,令宦者瘗于南山下。(选自苏轼文集三十九卷,中华书局版,有删改)注 罗文:假托人名。有一种歙砚也名为罗文,产于婺源龙尾山。毛颖:笔的别称,古时笔以兔毫制成,有锋颖,因此借作姓名为毛颖。韩愈有毛颖传。墨卿、楮先生:墨与纸的别称。端

9、紫:指端砚,产于广东肇庆,居中国四大名砚之首。瘗(y):埋葬。6对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分)()A见者咸爱重焉重:敬重B以是小人多轻疾之 疾:嫉恨C不如是亦何以见其才 见:看见D因是挤之殿下 挤:推挤7下列句子中加点词的意义和用法都相同的一组是(3分)()A.B.C.D.8下列对原文有关内容的分析和概括,正确的一项是(3分)()A毛纯向武帝举荐罗文,是觉得自己“小器顽滑”,难当大用。B汉武帝用人的原则是后来者居上。罗文不被重用,因为他有贪墨的缺点。C罗文、毛纯、墨卿、楮先生同心同德,友爱互助。武帝称此四人为“文苑四贵”。D驸马都尉金日磾一向不喜欢罗文的作为,搀扶罗文时,故意致罗文跌倒而死。9将文中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)然厚重坚贞,行无瑕玷,自二千石至百石吏,皆无如文者。(5分)译文:_(2)左右闻之,以为上意不悦,因不复顾省。(5分)译文:_

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