1、第1节压强第九章强第2课时增大、减小压强的方法及应用1任何物体能够承受的压强都有_，超过_物体会坏。2减小强的方法：(1)在受力面一定，减小_；(2)保持力不，增大_；(3)减小_，同增大_。一定的限度这个限度压力受力面积压力受力面积知识点1：增大、减小压强1(2016长春)如所示，下列四个例了减小强的是( )AA.火车轨道铺设在枕木上 B.篆刻刀的刀刃很锋利 C.破窗锤的锤头很尖锐 D.推土机的铲子很锋利 2下列四个例中，能增大强的是( )A 的脚掌得很大B菜刀刃磨得很利C坦克装有两条大的履D减少汽的重量3小明将旅行包背在肩上，肩膀受到力的施力物体是_，包的背做得很是了减小肩膀的_。B旅行包
2、压强4住宅小区里有用卵石成的小路，如所示，穿着底鞋或光脚走在上面可以健身。与人在平整路面上行走相比，石子脚底力_，脚底与卵石的接触面_，强_，从而脚底的刺激增强。(以上三空均填“增大”“不”或“减小”)不变减小增大知识点2：压强综合应用5如所示，已知小明沙地的强 1.5104 Pa，据估木箱沙地的强可能( )A1103 PaB7103 PaC1104 PaD3104 Pa D6如所示，在水平雪地上，穿着雪橇的小明 量70 kg，没有陷入雪地；而穿着运鞋的芳芳 量50 kg，却深陷雪地。下列法正确的是( )A芳芳雪地的力比小明的大B芳芳雪地的力和小明的一C芳芳雪地位面的力比小明的大D受力面和力都
3、不等，无法比 雪地的强大CB 8(原创题)新学期开学，八年学生到了新的物理本。(1)如甲所示，用刻度尺出本的度是_cm；(2)一本的量240 g，将它平放在水平桌面上，它与桌面的接触面 480 cm2，它桌面的强多少Pa？(g取10 N/kg)(3)将由平放改立放，如乙所示，它桌面的强如何化？写出判断的依据。18.50(18.4818.52均可)9体重60 kg的超了估自己双脚站立 地面的强，他穿上一双平底鞋站在一方格上，描画出一只鞋的鞋底 的廓如所示，已知小方格每 2 cm。他地面的强大是( )A1.5104 Pa B3.0104 PaC1.5103 Pa D3.0103 PaA10如所示同
4、一个梯形 ，第一次如甲放置，第二次如乙放置，它 水平地面的力F和强p大小关系正确的是( )AF甲F乙 BF甲F乙Cp甲p乙 Dp甲p乙 A11了适生存境，老虎都有尖尖的牙。当老虎用相同的力咬食食物，受力的_越小，生的_越大。面积压强12(2016临沂)国院批准，自2016年起，将每年4月24日立“中国航天日”，中国航天人探月工程的“回”努力斗。已成功“落”到月球上的“玉兔号”月球(如)相于地球是_(填“运”或“静止”)的；其 大是了_(填“增大”或“减小”)强。 运动减小13(变式题)总质量为2104 kg的坦克静止在水平地面上，每条履与地面的接触面 2 m2，坦克地面的力_N，强_Pa。(g
5、取10 N/kg)14.(2016菏泽)利用一支尖 笔(如所示)， 体“强与受力面的关系”。(1)“控制量”广泛用于物理 中， 述此 控制量的具体做法：_。(2) 得到的 ：_。 21055104把铅笔放在两个手指之间，用力挤压压力相同时，受力面积越小，压强越大15(2016滨州)在“探究实心圆柱体对地面的压强与哪些因素有关”的实验中，某学习小组的同学们认为此压强跟圆柱体的密度、高度h、圆柱体底面积S是有关的，但有怎样的关系看法不同。于是，在老师的帮助下，小组的同学们从实验室里挑选了由不同密度的合金材料制成的高度和横截面积不同、质量分布均匀的实心圆柱体做实验，测出实心圆柱体竖直放置时(如图所示
6、)对水平桌面上海绵的压下深度，实验记录见下表：序号物体底面S/cm2高度h/cm海被下深度/cm1合金甲柱体A1050.52合金甲柱体B101013合金甲柱体C201014合金乙柱体A1051.55合金乙柱体B101036合金乙柱体C20103(1)小同学是通_来判断强大小的。(2)分析 1、2或4、5可以得出：当柱体的材料密度相同，心柱体水平地面的强与柱体的_有关。海绵被压下深度高度(3)分析_可以得出，当柱体的密度相同，心柱体水平地面的强与底面无关。(4)此探究程用到的科学探究方法有_、_。(5) 束之后，同学在老的指下，以某合金甲柱体研究象，推它海的强大小的表达式(已知合金的密度，柱体的高度h，底面 S)，表达式_。(6)上面推出的表达式_(填“能”或“不能”)用于各固体的强的算。2、3或5、6控制变量法转换法pgh不能
