1、过秦论同步测试知识梳理与检测一、理解常见文言实词在文中的含义1. 写出下列通假字的本字并解释。(1)合从缔交 通， (2)而倔起阡陌之中 通， (3)赢粮而景从 通， 2. 解释下列句中加点的实词。(1)于是秦人拱手而取西河之外(2)氓隶之人(3)然秦以区区之地3. 解释下列句中加点的古今异义词的古义。(1)以致天下之士古义：_今义：连词，用在下半句话的开头，表示下文是上述原因所形成的结果(多指不好的结果)。(2)山东豪俊遂并起而亡秦族矣古义：_今义：山东省。(3)然后践华为城，因河为池。古义：_今义：天然或人工的大水道。(4)国家无事古义：_今义：一个国家的整个区域。4. 解释下列多义词。(
2、1)北乃使蒙恬北筑长城而守藩篱_追亡逐北_(2)乘至万乘之势，序八州而朝同列_因利乘便，宰割天下，分裂山河_聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑_(3)爱不爱珍器重宝肥饶之地_宽厚而爱人_向使三国各爱其地_5. 指出下列句中加点词语的活用类型并解释。(1)有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意(2)南取汉中，西举巴、蜀(3)天下云集响应(4)履至尊而制六合(5)序八州而朝同列(6)外连衡而斗诸侯(7)吞二周而亡诸侯(8)却匈奴七百余里(9)且夫天下非小弱也(10)会盟而谋弱秦(11)乃使蒙恬北筑长城而守藩篱(12)金城千里，子孙帝王万世之业也(13)以愚黔首(14)赢粮而景从二、理解常见文言虚词在文中的意
3、义和用法6. 写出下列句子中加点虚词的意义和用法。因因遗策_因利乘便_因河为池_三、理解与现代汉语不同的句式和用法7. 指出下列句子的句式特点。(1)自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也(2)谪戍之众，非抗于九国之师也(3)信臣精卒陈利兵而谁何(4)身死人手，为天下笑者四、重要语句翻译8. 将下列句子翻译成现代汉语。(1)有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。(2)胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。(3)良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。五、古代文化知识积累9. 下列关于古代文化知识的说法，不正确的一项是()A连衡：“连横”，战国时苏秦游说六国共同事奉秦国称连衡
4、，与张仪游说六国联合抗秦的合纵相对。连衡即采用离间之计，使六国各自同秦国联合，从而逐个击破的策略。后来也用连衡比喻结盟。B战国四公子：战国时代末期秦国越来越强大，各诸侯国贵族为了对付秦国的入侵和挽救本国的灭亡，竭力网罗人才。他们礼贤下士，广招宾客，以扩大自己的势力，因此养“士”之风盛行。当时，以养“士”著称的有魏国的信陵君魏无忌、齐国的孟尝君田文、赵国的平原君赵胜、楚国的春申君黄歇。因其四人都是王公贵族(一般是国家君王的后代)，后人称之为“战国四公子”。C阡陌：在广袤田野上呈南北走向和东西走向并且相互交错的田埂，其中，“阡”是指南北走向的田埂；“陌”是指东西走向的田埂。D七庙：本指四亲(高祖、
5、曾祖、祖、父)庙、二祧(高祖的父和祖父)庙和始祖庙。礼记王制：“天子七庙，三昭三穆，与太祖之庙而七。”后泛指帝王的宗庙。【参考答案】1. (1)“纵”战国时期六国联合起来共同对付秦国的策略，称为“合纵”。(2)“崛”兴。(3)“影”影子。2. (1)两手合抱，形容毫不费力。(2)奴隶。(3)狭小。3. (1)用来招纳。(2)崤山以东，即东方诸国。(3)黄河。(4)诸侯封地和大夫封地。4. (1)在北方。名词，溃败的军队。(2)shng，古代四匹马拉的车为乘。趁着，凭借。顺应。(3)吝惜。爱护。珍惜，爱惜。5. (1)名词作状语，像席子一样，像包袱一样，像口袋一样。(2)名词作状语，向南，向西。
6、(3)名词作状语，像云一样，像回声一样。(4)名词作动词，登上。(5)名词的使动用法，使依次序排列，使朝拜。(6)动词的使动用法，使相斗。(7)动词的使动用法，使灭亡。(8)动词的使动用法，使退却。(9)形容词作动词，变小，变弱。(10)削弱，使变弱。(11)名词作状语，向北。(12)名词作动词，做帝王。(13)使动，使愚昧。 (14)名词作状语，像影子那样。6. 动词，沿袭。介词，趁着。介词，凭借，依据。7. (1)判断句，“也”表判断。(2)状语后置句，应为“非于九国之师抗”。(3)宾语前置句，应为“何谁”。(4)被动句，“为”表被动。8. (1)有席卷天下，征服九州，横扫四海的意图，并吞八方荒远之地的雄心。 (2)胡人(再也)不敢到南边来放牧，勇士不敢拉弓射箭来报仇。 (3)好的将领手执强弩守卫着要害之地，可靠的官员、精锐的士兵拿着锋利的兵器，盘问着过往行人。9. A
