1、南极跟北极地区课题第五节南极跟北极地区课型新授课教学目标、 见解南北极地区的位置范围、气候条件、自然状况、自然资源等。、 会用地图、景不雅观图片跟相关材料，总结归纳出南北极地区的状况特征。、学会在以南北极为中心的地图上辨别倾向。重点南北极地区的位置、气候、自然状况、自然资源等难点、揣摸南北极地区的倾向，辨别周围状况教法及教具先学后教，当堂训练教学过程教学内容个案调解教师主导活动老师主体活动1、 板书课题南极跟北极地区2、 出示深造目标：3、 自学指导：1、展示北极地区图跟南极地区图。请同学们从图中查出南北极地区的位置范围跟周围的大年夜洲或大年夜洋。北极地区：位于北纬665以北，中心肠位是北冰洋
2、，周围被亚洲、欧洲、北美洲缭绕。南极地区：位于南纬665以南，中心肠位是南极大年夜陆，周围被宁静洋、大年夜西洋、印度洋缭绕2、 指导：从纬度位置看，南北极地区接受的热量多吗?试从谁人方面阐明南北极地区冰雪掩饰的缘故。南北极地区纬度高，太阳歪射，所得的太阳光热少，气温低，大年夜部分地区冰雪常年不化，因而形成厚厚的冰雪，掩饰着海洋跟大年夜洋。3、南北极气温比较图。读图对比一下南北极的气温值，结合课本102页有关材料，探究：在南北极地区差异的气温阻碍下，气候跟自然景不雅观会有什么差异?南极气候：酷寒、干旱、和风。南极景不雅观：厚厚的冰层，附远洋面有清楚深造目标读图查寻位置交流讨论看图对比，讨论缘故教
3、学过程教学内容个案调解教师主导活动老师主体活动冰山，被称为“白色沙漠跟“风库。北极气候：气温高于南极，落水多于南极，风速小于南极。北极景象：常年冰封，冰雪寰宇。4、 指导：尽管南北极自然条件恶劣，但也有生命存在，看图103跟图104，说说最能代表南北极的动物各是什么?南极：企鹅。北极：北极熊。5、 如何样在以南北极为中心的地图上辨别倾向?站在南极点上，前后左右根本上北方。站在北极点上，前后左右根本上北方。6、 阅读自学104106页课本内容，归纳总结：南极地区有哪些自然资源?7、讨论南极大年夜海洋下的煤是如何样形成的?8、 从南极地图上，寻出中国的两个科学考察站：长城站跟中山站，描画它们所在的位置。9、 长城站跟中山站的树破时辰什么缘故都选择在2月?2月是南极地区气温最高的季节，白地利辰长10、 自学105页阅读材料穿越南极，体会南极考察队员勇于为科学献身的精神。4、 小结5、 当堂训练做地理填充图册老师识记快速回答(1)有煤、铁等丰富的矿产资源。(2)储存着大批的固体海水资源。(3)沿岸栖息着无数的海洋生物。(4)尚有原始的自然状况，成为自然实验室。板书方案用案人完成教学札记
