1、展开中国家与兴隆国家课题第五章世界的展开差异第一节展开中国家与兴隆国家备课人安秀丽课型新授课时1教学目标知识与才干1、了解怎么样描画地球上形形色色的国家跟地域，清楚昼下上有多少多国家跟地域。了解展开中2、国家与兴隆国家的地域分布，并末尾了解“南北对话跟“南南合作。过程与方法学会阅读统计图、公道易近花费总值比较柱状图、饼状图，末尾学会搜集世界各国的要紧经济数据，能停顿经济展开差异的对比分析。情感破场价值不雅观使老师见解世界各国虽然存在着经济展开差异，但各主权国家的地位根本上平等的课标恳求通过实例，见解差异地域展开水平存在差异，使用地图归纳展开中国家与兴隆国家的分布特征。重点国家与兴隆国家的地域分
2、布，并末尾了解“南北对话跟“南南合作。难点学会阅读统计图、公道易近花费总值比较柱状图、饼状图，末尾学会搜集世界各国的要紧经济数据，能停顿经济展开差异的对比分析。教法讲练结合、指导自学教具学具教学挂图教学次序教师活动老师活动导入新课展示目标自破深造热忱互动热忱展示精讲点拨强化识记当堂检测反响矫正拓展延伸复习提征询：1、地中海气候的特征及分布地域？2、温带海洋气候的特征及分布地域？导入：上节课我们对世界的气候典范肯定的了解，改日我们将深造世界的展开差异结构老师口述本节课的深造目标结构老师阅读讲义思索以下征询题：1、兴隆国家与展开中国家的分布特征？2、“南北对话与“南南关系的含义？结构各小组交流自破
3、深造结果结构各小组代表说话针对老师展示中的疑征询征询题讲解结构老师强化识记要紧知识点结构老师达标检测题结构老师结合答案，自查自纠，需要时教师给以指导跟帮助结构老师结合本节内容，谈谈心得与收获。回忆，思索回答倾听，激起对新知识的探求熟悉深造目标，以便在深造中有的放失落。带着征询题阅读讲义以培养老师任务型阅读的习惯。生生互动，培养老师的合作交流才干。组代表说话倾听，深造分析疑征询征询题的方法。使用各种方法识记。做练习以稳定所学知识。按照答案，停顿自测。各持己见，与大年夜伙儿分享收获的快乐。板书方案国家与地域人口数量疆土面积政治系统分布经济展开水平兴隆国家与展开中国家的差异发作差异的缘故、展开中国家的崛起教学反思精讲精练有利于课堂目标达成度的快速提高。
