1、三年级 上册语文YUWENYIWU JIAOYU JIAOKESHU三年级上册义务教育教科书上册三年级语文义务教育教科书绿 色 印 刷 产 品 定价： 元小学封面语文3上.indd 118-7-17 上午11:16统编版三年级上册义 务 教 育 教 科 书北 京教育部组织编写总主编 温儒敏统编版总 主 编：温儒敏小学主编：陈先云（执行） 曹文轩 崔 峦 李吉林编写人员：（以姓氏笔画为序） 冯 颖 陈先云 郑 宇 柳美彤 段宗平 施建平 徐 轶 温儒敏责任编辑：徐 轶 柳美彤美术编辑：李宏庆义务教育教科书 语文 三年级 上册教育部组织编写出 版 （北京市海淀区中关村南大街 17 号院 1 号楼
2、邮编：100081）网 址 http:/重 印 出版社发 行 新华书店印 刷 印刷厂版 次 2018 年 6 月第 1 版 印 次 2017 年 7 月第 1 次印刷开 本 787 毫米 1092 毫米 1/16印 张 8字 数 160 千字书 号 ISBN978-7-107-32902-9定 价元定价批号： 号版权所有未经许可不得采用任何方式擅自复制或使用本产品任何部分违者必究如发现内容质量问题，请登录中小学教材意见反馈平台：如发现印、装质量问题，影响阅读，请与 联系调换。电话： - 统编版目录第一单元.1 .1. 大青树下的小学. .2. 2. 花的学校.5 3*. 不懂就要问.7. .
3、口语交际：我的暑假生活.9. . 习作：猜猜他是谁. .10. . 语文园地.11第二单元.13 4. 古诗三首.14. . . . 山行.14. . . . 赠刘景文.14. . . . 夜书所见.15 5. 铺满金色巴掌的水泥道.16 6. 秋天的雨.19.7*. 听听，秋的声音. .22. . 习作：写日记.24. . 语文园地.25第三单元.27 8. 卖火柴的小女孩. .28. 9*. 那一定会很好.33. 10. 在牛肚子里旅行. .35. 11*. 一块奶酪.38. . 习作：我来编童话. .40. . 语文园地.41. . 快乐读书吧： 在那奇妙的王国里.43第四单元.4512
4、. 总也倒不了的老屋. .46. 13*. 胡萝卜先生的长胡子.50. 14*. 小狗学叫.53. . 口语交际：名字里的故事.59. . 习作：续写故事. .60. . 语文园地.61统编版第五单元.6315. 搭船的鸟.64. 16. 金色的草地.66. . 习作例文：.我家的小狗.69.我爱故乡的杨梅. .70. . 习作：我们眼中的缤纷世界.72. 第六单元.7317. 古诗三首.74. . . 望天门山.74. . . 饮湖上初晴后雨. .74. . . 望洞庭.75. 18. 富饶的西沙群岛. .7619. 海滨小城.7920. 美丽的小兴安岭. .81. . 习作：这儿真美. .
5、84. . 语文园地.85. 第七单元.8721. 大自然的声音.88. 22. 读不完的大书.91. 23. 父亲、树林和鸟. .94. . 口语交际： 身边的 “小事”.97. . 习作：我有一个想法.98. . 语文园地.99. 第八单元.10124. 司马光.102. 25. 灰雀.103. 26. 手术台就是阵地. .105. 27*. 一个粗瓷大碗.108. . 口语交际：请教. .110. . 习作：那次玩得真高兴.111. . 语文园地.112识字表.114写字表.117词语表.119标*的是略读课文统编版美丽的校园，成长的摇篮，梦想启航的地方。 阅读时，关注有新鲜感的词语和句
6、子。 体会习作的乐趣。第一单元1统编版本文作者吴然，选作课文时有改动。早晨，从山坡上，从坪坝bS里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉hSn族的，有傣dAi族的，有景颇pT族的，还有阿昌族和德昂Wng族的。大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳ySn的服装，把学校打扮bSn得绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬yWng的国旗敬礼。“当，当当！当，当当！ ”大青树上的铜钟敲响了。上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读dP课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安大青树下的小学12统编版静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴
7、蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞，摔shuQi跤jiQo，做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠也赶来看热闹。这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤fFng尾竹的影子，在洁jiR白的墙上摇晃3统编版晨球绒汉服 装扮艳静孔停粗雀坝bS. 汉hSn. 艳ySn. 扮bSn. 扬yWng. 读dP. 摔shuQi. 跤jiQo. 凤fFng. 洁jiR 朗读课文，一边读一边想象课文描写的画面。在文中画出有新鲜感的词句和同学交流。 这所学校有哪些特别的地方？用自己的话说一说
8、。 你的学校是什么样的？同学们在学校里做些什么？选择一个场景说一说。. 教室里. . . 操场上. . . 花坛边. 图书室里. . 教学楼前. . 大树下 上课的时候 放学了资料袋傣族景颇族阿昌族德昂族4统编版当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒huQng野，在竹林中吹着口笛dI。于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞，狂欢。妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚fW他们站墙角的。雨一来，他们便放假jiS了。树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌sM簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子
9、们便穿了紫的、黄的、白的衣裳shang，冲了出来。你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。本文作者是印度的泰戈尔，译者郑振铎，选作课文时有改动。花的学校25统编版 朗读课文，想象花“在绿草上跳舞，狂欢”的情景。 读课文的时候，你注意到下面加点的部分了吗？.湿润的东风走过荒野3333，在竹林中吹着口笛3333。.树枝在林中互相碰触3333着，绿叶在狂风里簌sM簌地响，雷云拍着33大手33。 “雨一来，他们便放假了。 ”你喜欢这样的
10、表达吗？请你照样子写一写，如， “清风一吹，他们” “蝴蝶一来，他们” 。荒huQng笛dI. 罚fW. 假jiS. 裳shang.落笛荒舞罚 假互狂所猜够臂扬泰戈尔（18611941） ，享誉世界的印度诗人、哲学家，曾获1913年诺贝尔文学奖。他有飞鸟集 园丁集等五十多部诗集出版。本文选自泰戈尔的散文诗集新月集 。资料袋6统编版孙中山小时候在私sU塾shP读书。那时候上课，先生念，学生跟着念，咿yU咿呀呀，像唱歌一样。学生读熟了，先生就让他们一个一个地背bFi诵sHng。至于书里的意思，先生从来不讲。一天，孙中山来到学校，照例lK把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功课。先生听了，连连点头
11、。接着，先生在孙中山的书上又圈quQn了一段duSn，他念一句，叫孙中山念一句。孙中山会读了，就回到座位上练liSn习背诵。孙中山读了几遍，就背下来了。可是，书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。孙中山想：这样糊hP里糊涂tP地背，有什么用呢？于是，他壮着胆子站起来，问： “先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？请您给我讲讲吧！ ”默读课文，想想课文讲了一件什么事，和同学交流你对这件事的看法。把有新鲜感的词句画下来和同学交流。不懂就要问*3本文选自新学制小学教科书高级国语读本第一册 ，选作课文时有改动。7统编版这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆dQi了，课堂里霎shS时变得鸦雀无声。先生
12、拿着戒jiF尺，走到孙中山跟前，厉lK声问道： “你会背了吗？ ”“会背了。 ”孙中山说着，就把那段书一字不漏地背了出来。先生收起戒尺，摆摆手让孙中山坐下，说：“我原想，书中的道理，你们长大了自然会知道的。现在你们既然想听，我就讲讲吧！ ”先生讲得很详细，大家听得很认真。后来，有个同学问孙中山： “你向先生提出问题，不怕挨Wi打吗？ ”孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚chL道理，就是挨打也值得。 ” 如果有个别的字不认识、个别的词语不理解，也没有关系。 略读课文可以读得粗略一些，了解课文大意就行。背bFi. 诵sHng. 例lK. 圈quQn. 段duSn. 练liSn.
13、糊hP. 涂tP. 呆dQi. 戒jiF. 厉lK. 挨Wi. 楚chL8统编版我的暑假生活暑假你是怎么度过的？经历了哪些新鲜事？和同学分享一下吧！ 我跟爷爷奶奶学会了做简单的农活。现在我会摘茄子，还会给菜地锄草 爸爸带我去了游乐园。这是我第一次坐摩天轮，从空中往下看，视野一下子开阔了，地上的人和车都变小了.选择别人可能感兴趣的内容讲。.借助图片或实物讲。想好要讲的内容以后，先试着给家人讲一讲，听听他们有什么建议。和同学交流的时候，要把自己的经历讲清楚。讲的时候可以出示相关的图片或实物，帮助别人更好地理解你讲的内容。口语交际9统编版猜猜他是谁我们来做一个“猜猜他是谁”的游戏吧！选择一个同学，用
14、几句话或一段话写一写他。不能在文中出现他的名字，但是要让别人读了你写的内容就能猜出你写的是谁。你选的是谁？他有哪些特别的地方？选择一两点写下来。写的时候，注意开头要空两格。写好以后，读给同学听，看看他们能不能猜出你写的是谁。也可以把全班同学的习作贴在墙报上，大家一起来猜一猜。 他的头发又黑又硬，一根根向上竖着 他特别爱笑，一个小笑话就能让他笑个不停 他关心班里的每个人，不管是谁遇到困难，他都会主 动 帮 忙。 有 一次习 作 他酷爱踢足球，也喜欢跑步，经常能在操场上看到他奔跑的身影10统编版语文园地交流平台. . 窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
15、看到这样的词句，我会多读几遍，然后抄写下来。 我 在 读 书 时，常常读到一些很有新鲜感的词句。词句段运用 下面的成语有什么特点？和同学交流你的发现。摇头晃脑. . 披头散发. . 张牙舞爪. . 提心吊胆面红耳赤. . 手忙脚乱. . 眼疾jI手快. . 口干舌燥 怎样朗读能更好地表达句子的意思？想一想，练一练，然后和同学交流。.妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。.书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。.孙中山笑了笑，说： “学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。 ”zhAodiSozSochK. . 我愿意我是一个更夫，整夜在街上走，提了灯去追逐影子。11统编版日
16、积月累所 见清袁枚牧mM童骑黄牛，歌声振zhFn林樾yuF。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 我在名字中加入有个性的词语，让人一看就能记住。 我为兴趣小组取的名字能体现出活动的特点。篮球侠巧手剪纸组探索者小队黑白棋社鲲鹏航模队 在班里组织几个兴趣小组吧！试着给每个兴趣小组取个响亮的名字，吸引有相同爱好的同学一起开展活动。12统编版金秋的阳光，洒在树叶上，洒在花瓣上，也洒在我们的心上。 运用多种方法理解难懂的词语。 学习写日记。第二单元13统编版山 行唐tWng杜 牧mM远上 寒 山 石 径jKng斜xiR,白 云 生 处 有 人 家 。停 车 坐 爱 枫 林 晚 ,霜 叶 红 于 二 月 花 。注释
17、寒山深秋时节的山。 生产生，生出。 坐因为。赠zFng刘liP景文宋sHng苏sO 轼shK荷 尽 已 无 擎qIng雨 盖 ，菊 残cWn犹yYu有 傲So霜 枝 。一 年 好 景 君jOn须 记 ，最 是 橙chRng黄 橘jP绿 时 。注释 刘景文 诗人的好朋友。 擎举，向上托。 君对对方的尊称，相当于 “您” 。古诗三首414统编版菊寒挑君残橙 送径霜斜赠 刘 盖夜书所见宋叶绍shSo翁萧xiQo萧 梧 叶 送 寒声 ,江 上 秋 风 动 客 情 。知 有 儿 童 挑tiAo促cM织 ,夜 深 篱lI落 一 灯 明 。注释 萧萧这里形容风吹梧桐叶发出的声音。 挑 用细长的东西拨弄。 促
18、织 蟋蟀，也叫蛐蛐。 篱落 篱笆。 有感情地朗读课文。背诵课文。默写山行 。 这三首诗写的是哪个季节的景色？你是从哪些地方发现的？ 结合注释，用自己的话说说下面诗句的意思。.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。.一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。径jKng. 斜xiR. 赠zFng. 刘liP. 残cWn. 犹yYu. 傲So. 君jOn. 橙chRng.橘jP. 挑tiAo15统编版一夜秋风，一夜秋雨。我背着书包去上学时，天开始放晴了。啊！多么明朗的天空。可是，地面还是潮湿的，不时还能看见一个亮晶晶的水洼wQ，映着一角小小的蓝天。道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。这一片片闪着雨珠的
19、叶子，一掉下来，便紧紧地粘在湿漉lM漉的水泥道上了。我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印yKn着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨yM帖tiE地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌lIng乱，然而，这更增zEng添了水泥道的美。我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕zTng红色的小雨靴xuE。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着，歌唱着本文作者张秋生，选作课文时有改动。铺满金色巴掌的水泥道516统编版要不是怕上课迟到，我会走
20、得很慢很慢的。一夜秋风，一夜秋雨。当我背着书包去上学时，第一回觉得，门前的水泥道真美啊！铺晶泥院排印迟墙列则规乱 棕洼wQ. 印yKn. 凌lIng. 增zEng.棕zTng. 靴xuE.1717统编版 朗读课文。把你喜欢的句子抄写下来。 下面加点的词语你是用什么方法理解的？和同学交流。.啊！多么明朗33的天空。.它们排列得并不规则，甚至有些凌乱33。小练笔“铺满金色巴掌的水泥道” ，多美的发现啊！你在上学或放学路上看到了什么样的景色？用几句话写下来吧。阅读链接从我家到小学要经过一条大街，一条曲曲弯弯的巷子。我放学回家喜欢东看看，西看看，看看那些手工作坊、布店、酱园、杂货店、爆仗店、烧饼店、卖
21、石灰麻刀的铺子、染坊我到银匠店里去看银匠在一个模子上錾出一个小罗汉，到竹器厂看师傅怎样把一根竹竿做成筢草的筢子，到车匠店看车匠用硬木车旋出各种形状的器物，看灯笼铺糊灯笼百看不厌。选自汪曾祺的自报家门18统编版秋天的雨，是一把钥ySo匙shi。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。秋天的雨，有一盒五彩缤bUn纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚mRi枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽shuAng。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤jJ我碰，争着
22、要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频pIn频点头。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨lI香香的，菠萝luY甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾gTu住。本文作者陶金鸿，选作课文时有改动。 读到这里，我理解了 “五彩缤纷”的意思。秋天的雨619统编版秋天的雨，吹起了金色的小喇lA叭bQ。它告诉大家，冬天快要来了。小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚hHu厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。秋天的雨，带给大地的是一曲qL丰fEng
23、收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。盒料颜票丰争 仙 闻勾洞紧油 曲钥ySo. 匙shi. 缤bUn. 枚mRi. 勾gTu. 喇lA. 叭bQ. 厚hHu. 曲qL. 丰fEng. 有感情地朗读课文。背诵第2自然段。 课文从哪几个方面写了秋天？和同学交流你感兴趣的内容。 想象一下，秋天的雨还会把颜色分给谁呢？照样子写一写。. . 它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。20统编版阅读链接秋分过后，黑夜就渐渐比白天长了，缺乏阳光的寒冷时节又开始了。田野里空荡荡的，夏天太阳所赐予的物产已经收获完毕，许多植物已经褪色或枯死。在植物和动物适应冬季以前，迁徙的季节来临
24、了。植物的种子和果实在传播。许多种子装备着小小的翅膀或是“降落伞” ，比如蓟类植物，风把它们的种子从妈妈那里带走，吹到尽可能远的地方。地上到处都是新的种子。如果所有的种子都落在同一个地方，它们就会互相抢夺地盘和阳光。许多幼小的动物正在成长。它们离开了父母，自己去找一处新的住所。小蜘蛛用闪闪发亮的丝将自己悬挂在空中，有时候它们远离原来的巢穴，到几公里之外搭建新家，有时候它们就直接在遇到的第一根树枝上安家。候鸟也开始了它们的旅途。随着秋天的光照时间一天天变短，候鸟的“生物钟”催促着它们：是时候了，出发吧！它们向着太阳，飞向那白昼更长、气候更温暖的南方。燕子早早地启程了，因为它知道，要不了多久，这里
25、将没有昆虫可吃。金翅雀是一种以蓟类植物为生的雀鸟，它会停留更长的时间，直到大雪覆盖它最爱吃的食物蓟类植物的种子。选自德国乌纳雅各布的太阳时钟 ，顾白译21统编版本诗作者毕国瑛，选作课文时有改动。听听，秋的声音*7有感情地朗读课文，一边读一边想象，然后和同学交流：你听到了秋天的哪些声音？qO听听，秋的声音，大树抖dGu抖手臂，“唰shuQ唰” ，是黄叶道别的话音。听听，秋的声音，蟋xU蟀shuSi振zhFn动翅膀，“” ，是和阳台告别的歌韵yMn。一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛；一阵阵秋风掠lF过田野，送来一片丰收的歌吟yIn。22统编版听听，走进秋，走进这辽liWo阔kuH透明的音乐厅
26、，你好好地去听秋的声音。秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗饱满的谷粒里。听听，秋的声音，从远方匆匆地来，向远方匆匆地去。听听，我们去听秋的声音。抖dGu. 蟋xU. 蟀shuSi. 振zhFn. 韵yMn. 掠lF. 吟yIn. 辽liWo. 阔kuH23统编版写日记你写过日记吗？读读下面的日记，说说你有什么发现。和同学交流：.写日记有什么好处？.日记里可以写些什么？.日记的格式是怎样的？准备一个日记本，开始写日记吧！坚持写下去，你一定会大有收获。8月20日. 星期一. 晴. . 早上起床时，我发现那颗松动的牙齿更松了。我想把它摇掉，可是左摇右摇，牙齿就是不掉。
27、唉！怎么办呢？这颗摇摇欲坠的牙齿让我感觉很难受。晚饭前，我忍不住又去晃动它，晃了几下，啊，终于掉了！. . 妈妈把我的这颗牙齿洗干净，收起来了。习 作24统编版语文园地 分小组完成下面的活动，看看哪个小组总结的方法多。交流平台词句段运用 你会用哪些词语来形容不同的季节？写下来和同学交流。春：暖和春光明媚夏：秋：冬： 说说你是用什么方法理解下面加点词语意思的。.听了老师的这番fQn话，我憧憬33着即jI将到来的一天，期待着在活动中有出色的表现。.小明打碎suK了家里的花瓶pIng，心中有些忐忑不安3333，害怕爸爸妈妈会责备他。. . .读书的时候，如果遇到不理解的词语，我会这样做查字典25统编
28、版书写提示狂排铺票盖寒臂假日积月累秋高气爽. . 天高云淡. . 秋风习习一叶知秋. . 金桂飘香. . 层林尽染rAn.五谷丰登. . 果实累lRi累. . 春华秋实 使用钢笔，注意执笔姿势，把字写得规范、端正、整洁。 横画要写得平稳，竖画要写得端正。横平竖直，字就平稳端正。shuAng26统编版乘着想象的翅膀，游历奇妙的童话王国，看花儿跳舞，听星星歌唱。 感受童话丰富的想象。 试着自己编童话，写童话。第三单元27统编版卖火柴的小女孩8本文作者是丹麦的安徒生，译者叶君健，选作课文时有改动。天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一夜大年夜。在这又冷又黑的晚上，一个穷苦的小女孩，没戴帽子，赤
29、chK着脚在街上走着。她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？那是一双很大的拖鞋那么大，一向是她妈妈穿的。她穿过马路的时候，两辆马车飞快地冲过来，吓得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不着，另一只叫一个男孩捡起来拿着跑了。他说，将来他有了孩子可以用它当摇篮。小女孩只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的。她的旧jiM围裙里兜dTu着许多火柴，手里还拿着一把。这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个硬币。可怜的小女孩！她又冷又饿F，哆duT哆嗦suT嗦地向前走。雪花落在她金黄的长头发上，那头发打成卷juAn披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股
30、烤鹅R的香味，因为这是大年夜她可忘不了这个。28统编版她在一座房子的墙角坐下来，蜷quWn着腿缩suT成一团。她觉得更冷了。她不敢回家，因为她没卖掉一根火柴，没挣zhFng到一个钱，爸爸一定会打她的。再说，家里跟街上一样冷。他们头上只有个房顶，虽然最大的裂缝已经用草和破布堵住了，但风还是可以灌进来。她的一双小手几jU乎冻僵jiQng了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃rWn了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。哧chU！火柴燃起来了，冒出火焰ySn来了！她把小手拢lGng在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡lS烛zhP。
31、这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉29统编版前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘hTng烘的，多么舒服啊！唉，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗gDng。她又擦了一根。火柴燃起来了，发出亮光来了。亮光落在墙上，那儿忽然变得像薄bY纱那么透明，她可以一直看到屋里。桌上铺着雪白的台布，摆着精致的盘pWn子和碗，肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气。更妙miSo的是这只鹅从盘子里跳下来，背上插着刀和叉chQ，摇摇摆摆地在地板上走着，一直向这个穷苦的小女孩走来。这时候，火柴灭了，她面前只有一堵
32、又厚又冷的墙。她又擦着了一根火柴。这一回，她坐在美丽的圣shFng诞dSn树下。这棵圣诞树，比她去年圣诞节透过富fM商家的玻璃门看到的还要大，还要美。翠绿的树枝上点着几千支明晃huAng晃的蜡烛，许多幅美丽的彩色画片，跟挂在商店橱chP窗里的一个样，在向她眨zhA眼睛。小女孩向画片伸出双手。这时候，火柴又灭了。只见圣诞树上的烛光越升越高，最后成了在天空中闪烁shuH的星星。有一颗星星落了下来，在天空中划huW出了一道细长的红光。 “有一个什么人快要死了。 ”小女孩说。唯wRi一疼她的奶奶活着的时候告诉过她：一颗星星落下来，就有一个人要离去了。30统编版她在墙上又擦着了一根火柴。这一回，火柴把周
33、围全照亮了。奶奶出现在亮光里，是那么温和，那么慈爱。 “奶奶！ ”小女孩叫起来， “啊！请把我带走吧！我知道，火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火炉，喷pFn香的烤鹅，美丽的圣诞树一样，就会不见的！ ”她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强qiWng烈liF的光，照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩抱起来，搂lGu在怀huWi里。她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥jU饿，也没有痛苦的地方去了。31统编版 朗读课文。 小女孩擦燃了几次火柴？每次擦燃后看到了什么，表达了她怎样的愿望？ 和同学交流印象深刻的部分，说说你的感受。
34、第二天清晨，这个小女孩坐在墙角，两腮sQi通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸shU体上。小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过了的火柴梗。“她想给自己暖和一下”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起向新年的幸福中走去。烛 伸板 富 颗忽柴裙旧怜 饿 焰 蜡旧jiM.饿F. 卷juAn. 挣zhFng.几jU. 燃rWn. 焰ySn. 蜡lS烛zhP.富fM.晃huAng.划huW.喷pFn. 强qiWng. 烈liF32统编版本文作者流火，选作课文时有改动。种子被泥土紧紧地包裹着，它不得不把身体缩suT成一团。
35、“这真难受。 ”种子想， “我一定要站起来，大口大口地呼吸空气，那一定会很好。 ”种子一边想一边努nL力生长。过了些日子，它长出细细的根、茎jUng和两片小叶子，钻出地面，站在阳光下。过了很多个日子，它长成了一棵高大的树。高大的树能看到很远的地方，它看见人和动物在山路上走来走去，跑来跑去。 “要是能做一棵会跑的树，那一定会很好。 ”树这么想着。一天，一个农夫背了锯jM子和斧fL子来到树林里。这棵树的树叶向着农夫哗哗哗地拂动起来，农夫把树砍倒了。农夫把树拖到自家院子里，花了好些日子，做成了一辆手推tuU车。农夫把谷子、土豆还有调皮的儿子，放在手推车默读课文，想一想，从一粒种子到阳台上的木地板，它
36、经过了一段怎样的历程？试着用自己的话说一说。那一定会很好*933统编版上，推着车在山路上跑来跑去。跑起来的时候，手推车听到耳边呼呼的风声，真舒服。手推车为农夫服务了很多年，它慢慢变老了，跑起来的时候，骨头会吱zhU吱嘎gQ嘎地响。 “要是我能停下来，坐着休息一会儿，那一定会很好。 ”手推车一边这么想着，一边费力地跑来跑去。过了些日子，农夫和儿子一起把手推车拆chQi了，用拆下来的旧木料做了把椅子。椅子一用又是好多年。 “我真是老了。 ”椅子想。它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力， “要是我能躺下，那一定会很好。 ”现在，农夫的儿子也已经长成了真正的农夫。他把坐上去会吱呀摇晃的椅子拆了，锯成小木片，
37、拼成美丽的木地板，铺在了阳台上。木地板满意地舒展着身子，躺在阳台上，阳光照在身上，暖洋洋的，舒服极了。它觉得自己又变成了一棵树。缩suT. 努nL. 茎jUng. 锯jM. 斧fL. 推tuU. 吱zhU. 拆chQi34统编版本文作者张之路，选作课文时有改动。有两只小蟋蟀，一只叫青头，另一只叫红头。它们是一对非常要好的朋友。有一天，吃过早饭，青头对红头说：“咱zWn们玩捉迷藏吧！ ” “那让我先藏，你来找。 ”红头说。“好吧！ ”青头说完，转过身子闭上眼睛。红头向周围看了看，悄qiQo悄地躲在一个草堆里不作声了。 “藏好了吗？ ”青头大声问。红头不说话，只露两只眼睛偷tTu偷地看。它心想：我
38、要是一答dQ应yKng，就会被青头发现。正在这时，一头大黄牛从红头后面慢慢走过来。红头做梦也没有想到，大黄牛突然低下头来吃草。可怜的红头还没有来得及跳开，就和草一起被大黄牛卷到嘴里了。“救命啊！救命啊！ ”红头拼命地叫起来。“你在哪儿？ ”青头急忙问。“我被牛吃了正在它的嘴里救命啊！救命啊！ ”青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。青头不顾身上的疼在牛肚子里旅行1035统编版痛，一骨gO碌lM爬起来大声喊： “躲过它的牙齿chJ，牛在这时候不会仔细嚼jiWo的，它会把你和草一起吞tOn到肚子里去”“那我马上就会死掉。 ”红头哭起来。它和草已经一起进了牛
39、的肚子。青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话： “红头！不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃wFi，前三个胃是贮zhM藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！ ” “可是你说这些对我有什么用呢？ ”红头悲bEi哀地说。“当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽ySn你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。 ”“谢谢你！ ”红头的声音小得几乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉。红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回到了牛嘴里。这一下，红头又看见了光亮。可是，它已经一动也不能动了。这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭cFn
40、g来蹭去。36统编版“阿嚏tK！ ”牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来。红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪lFi：“谢谢你”青头笑眯mU眯地说： “不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！ ” 分角色朗读课文，体会青头和红头对话时的心情，读出相应的语气。 从哪里可以看出青头和红头是“非常要好的朋友” ？默读全文，至少找出三处来说明。 红头的旅行真是惊险。画出它在牛肚子里旅行的路线，再把这个故事讲给别人听。旅偷咱救拼 扫算命胃乎管流 泪咱zWn. 偷tTu. 答dQ. 应yKng. 骨gO. 齿chJ. 嚼jiWo. 吞tOn. 胃wFi. 悲bEi. 咽ySn. 泪lFi. 眯m
41、U37统编版蚂蚁队长集合好队伍，向大家宣xuQn布：“今天搬运粮食，只许出力，不许偷嘴。谁偷嘴就要处chL罚谁。 ”一只小蚂蚁在队列里嘀dI咕：“要是偷嘴的是您呢？ ”蚂蚁队长说：“照样要受处罚。 ”大家一听，都来劲了，争先恐后赶到运粮地点，抢着抬大的，搬重的，谁也不愿偷懒。就在这时，蚂蚁队长发现了一块大奶酪。那块奶酪实在太大了，它左抬抬不起，右搬搬不动，只好叫来七八只小蚂蚁当助手。奶酪多诱yHu人啊！抬着它，不要说吃，单是闻闻，都要淌口水。小蚂蚁们嘴叼着它，要做到不趁机舔tiAn一下，那要有多大的毅yK力，多强的纪律性啊！蚂蚁队长叼着奶酪的一角往前拽zhuSi着，也许是用力过猛，一下就把那个
42、角拽掉了。盯着那一点儿掉在地上的奶酪渣zhQ，蚂蚁队长想：丢掉，实在太可惜xU；趁机吃掉它，又要犯fSn不许偷嘴的禁jKn令。怎么办呢？它的心七上八下，只好下令：本文作者辛勤，选作课文时有改动。默读课文，想想课文围绕一块奶酪讲了一件什么事，再说说你喜不喜欢文中的蚂蚁队长，理由是什么。一块奶酪*11tAng38统编版“休息一会儿！ ”听到命令，大家放下奶酪，却不走开。“大家分散开，哪里凉快就到哪里休息。 ”大家依旧不动，眼睛望着别处，心却牵挂着那一点儿奶酪渣。蚂蚁队长生气了。它登上一块大石板，突然下令：“注意啦，全体都有。稍shSo息！立正！向后转！齐步走！ ”等小蚂蚁们消失在草丛中，它才大叫：
43、 “立定！原地休息！ ”这时，奶酪旁边只有蚂蚁队长，它要是偷嘴，谁也看不见。它低下头，嗅xiM嗅那点儿奶酪渣，味道真香！可是，它犹豫yM了一会儿，终于一跺duH脚： “注意啦，全体都有。稍息！立正！向后转！齐步走！ ”小蚂蚁们从四面八方的草丛里走拢lGng来了。当它们重新聚jM到奶酪旁边时，蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁： “这点儿奶酪渣是刚才弄掉的，丢了可惜，你吃掉它吧！ ”大家又干起活来了，劲头比刚才更足，奶酪一会儿就被搬进洞里去了。宣xuQn. 处chL. 诱yHu. 舔tiAn. 毅yK. 犯fSn. 禁jKn. 稍shSo. 豫yM. 跺duH. 聚jM39统编版我来编童话童话世界多
44、么神奇啊！我们也来编童话故事吧。玫瑰花国王啄木鸟星期天黄昏冬天小河边厨房森林超市习 作看到上面这些词语，你的脑海里浮现出了怎样的画面？你想到了什么样的故事？发挥想象，把故事写下来。写之前想一想：. 故事里有哪些角色？ （可以从上面任选一个或几个。如果有需要，也可以添加你喜欢的其他角色，如“小公主” “月亮” 。 ）. 事情发生在什么时间？是在哪里发生的？. 他们在那里做什么？他们之间发生了什么故事？写完以后小声读一读，看看句子是否通顺。你还可以试着给故事加一个题目，注意题目要居中。40统编版语文园地交流平台 读一读，比一比，认一认。伸申shEn（申请） . . 界介jiF（介绍shSo） .
45、. 棕宗zTng（祖宗）忆乙yJ（乙方） . . 招召zhSo（召开） . . 教孝xiSo（孝顺）申shEn.介jiF. 绍shSo. 宗zTng.乙yJ.召zhSo.孝xiSo识字加油站童话是一座五彩缤纷的大花园。在童话的世界里，植物、动物不但和人一样会说话，而且也有喜怒哀乐。这个单元的童话故事充满了丰富的想象，蟋蟀可以在牛肚子里旅行，一粒种子也有自己的梦想阅读童话，我们能交到很多奇特的朋友，经历一些不可思议的事情，还能获得很多启示。41统编版 读一读，和同学交流你的发现。 学习下面的修改符号，并试着使用这些修改符号修改自己的习作。. 李老师以经走了。. 他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽
46、子。. 菜园里种了很多蔬shO菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。.表示改正.表示增补.表示删除词句段运用日积月累.灯不拨不亮，理不辩biSn不明。.有理走遍天下，无理寸cMn步难行。.一时强弱ruH在于力，万古胜负fM在于理。叼啃含咬咽吞嚼嚷喊叫吱嘀哗呜啪嘟嗡口唤啼吵吼已戴着42统编版在那奇妙的王国里在童话王国里，小蝌蚪四处寻找自己的妈妈，小壁虎着急地向别的动物借尾巴，雪孩子和小白兔在一起嬉戏玩耍，王子和公主过上了幸福的生活在那里，一切都有可能发生，一切都妙不可言。你读过吗安徒生童话创造了一个奇妙的童话王国，这是丹麦作家安徒生送给全世界孩子和大人共同的礼物。卖火柴的小女孩，善良的拇指姑娘，坚定的
47、锡兵，历经磨难的丑小鸭这些故事里的主人公，一定会给你留下难以磨灭的印象。“是的，我要和你一块儿去！ ”拇指姑娘说。她坐在鸟儿的背上，把脚搁在他展开的双翼上，同时用腰带把自己紧紧地系在他最结实的一根羽毛上。燕子就这样飞到空中，飞过了森林，飞过了海洋，飞过了常年积雪的高山。在寒冷的高空中，拇指姑娘冻得发起抖来。于是她就钻到鸟儿温暖的羽毛下面，只把她的小脑袋伸出来欣赏下面那些美丽的景致。终于他们来到了温暖的国度，那儿的阳光更加明亮。田沟里、篱笆上，到处都结满了最美丽的绿色和紫色的葡萄。树林里到处挂着柠檬和橙子。选自丹麦安徒生的拇指姑娘 ，叶君健译快乐读书吧43统编版相信你可以读更多童话王国里还有许许
48、多多动人的故事。当你走进叶圣陶笔下稻草人的世界，你会知道在夜间的田野，星星怎样眨眼，月亮怎样微笑。你还会知道，田野里的人们有着怎样的辛苦和悲伤。翻开德国格林兄弟搜集整理的格林童话 ，你能从一个个妙趣横生的故事中，感悟生活的真谛和做人的道理。灰姑娘虽然身处逆境，却仍然心怀美好，真诚待人；小裁缝勇敢乐观，用自己的智慧战胜巨人童话王国中充满了爱与美，等待着你去漫游，去发现。 我们可以把自己想象成童话中的主人公，和故事中的人物一起欢笑，一起悲伤。 童话世界无奇不有。阅读时，只有发挥想象，才能真正领略童话的魅力。（图）许敦谷44统编版 猜测与推想，使我们的阅读之旅充满了乐趣。 一边读一边预测，顺着故事情
49、节去猜想。 学习预测的一些基本方法。 尝试续编故事。第四单元45统编版老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。它很久很久没人住了。“好了，我到了倒下的时候了！ ”它自言自语着，准备往旁边倒去。“等等，老屋！ ”一个小小的声音在它门前响起， “再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴bSo风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。 ” 老屋总也倒不了，是被施了魔法吗？ 图中的老屋看上去那么慈祥，它应该会答应吧！本文作者慈琪，选作课文时有改动。总也倒不了的老屋1246统编版老屋低头看看，吃力地眯起眼睛： “哦，是小猫啊。好吧，我就再站一个晚上。 ”第二天，天晴了。小猫从破窗户里跳了出来：“喵m
50、iQo喵，谢谢！ ”老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！ ”“等等，老屋！ ”一个小小的声音在它门前响起， “再过二十几天，行吗？主人想拿走我的蛋，可是我想孵fO小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。 ”老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十几天。 ”二十多天后，老母鸡从门上的破洞里走了出来，九只小鸡从门板下面叽jU叽叫着钻了出来：“叽叽，谢谢！ ”老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！ ” 我想老屋可能会不耐烦了。 一读到这句话，我就知道，一定又有谁来请老屋帮忙了。47统编版“等等，老屋！ ”一个小极了的声音在它门前响起，不注意根本听不到， “请再站一会儿
