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高中语文选择性必修中第5单元 锦 瑟 教师用书—高中语文.doc

1、锦瑟李商隐写作背景锦瑟大约作于唐宣宗大中十二年(858),诗人罢官回郑州闲居之后。因为诗人一生在“牛李党争”的夹缝中讨生活,落魄潦倒,故晚年回顾一生的坎坷遭遇,辛酸悲痛,不可胜言,所以这首诗的感情特别哀伤悲愤。学界对锦瑟主题的理解历来不一。大多数人认为,此诗可能是为自伤身世而作,是诗人晚年回首往事,对一生遭际坎坷而发的感慨。看全诗的感情基调,既有生离死别之恨,亦有理想破灭之痛,虽然诗题为“锦瑟”,但这首诗与瑟事无关,实是一篇借瑟以隐题的“无题”之作。借琴瑟倾诉隐衷,表达复杂的心曲。整体感知1按照所标出的节拍,诵读诗歌。这是一首七律诗,共8句,一韵到底,按照七律诗的常规读法,有时是“二二一二”的

2、节拍,有时是“二二二一”的节拍,有时也可以是“二二三”的节拍。诵读时应注意起承转合。锦瑟/无端/五十/弦,一弦/一柱/思/华年。庄生/晓梦/迷/蝴蝶,望帝/春心/托/杜鹃。沧海/月明/珠/有泪,蓝田/日暖/玉/生烟。此情/可待/成/追忆,只是/当时/已/惘然。2在诵读过程中感知诗歌内容。全诗借“庄周梦蝶”“望帝啼鹃”“沧海明珠”“良玉生烟”四个典故,写出了诗人一生的失意潦倒和惆怅,表达了哀怨凄凉的思想感情。【古文今译】精美的瑟为什么竟有五十根弦,一弦一柱都叫我追忆青春年华。庄周翩翩起舞睡梦中化为蝴蝶,望帝把自己的幽恨托身于杜鹃。明月沧海鲛人流下了滴滴眼泪,蓝田日暖玉石才能够化作青烟。此时此景为

3、什么要现在才追忆,只因为当时心中只是一片茫然。文本深读1首联中诗人由“五十弦”的锦瑟想到了什么?运用了什么表现手法?诗人强调“一弦一柱”有何用意?_答案诗人由“五十弦”想到了年近半百的自己,进而由“锦瑟”想到了自己的一生。这其中运用了传统的比兴手法。既就锦瑟起兴引出年华虚度的伤痛,又是以锦瑟作比,含蓄地表达怀抱利器而埋没于世的悲愤。诗人强调“一弦一柱”,则表明每一件事都很值得回忆,每一件事都会引起强烈的感触。2这首诗的颔联化用了哪些典故?如何理解?_答案“庄生晓梦迷蝴蝶”化用了“庄周梦蝶”的寓言故事。诗人因聆听锦瑟的曲调而思绪翩翩,不知身在何处,美梦醒来,梦境不再,终致心绪烦乱,怅然若失。包含

4、了诗人美好却又十分虚缈的心灵寄托,它是一种情境,也可以说是一个梦。“望帝春心托杜鹃”化用了“杜鹃啼血”的典故。杜宇之悲托于杜鹃,犹如诗人无限的悲感、难言的愁绪与怨愤托之于锦瑟之声。3如何理解锦瑟尾联两句?_答案尾联两句,情味婉曲,深挚哀痛。是说以上种种凄怆欲绝的情怀、痛苦执着的追求,终成泡影幻灭。面对现实,只能成为欢情含悲的回忆了,终不禁惘然若失。痛定思痛,不堪回首。这是李商隐一生的总结,是他离开人世之前的绝命之词。4锦瑟一诗主要运用了什么表现手法来表达情感?如何理解锦瑟的意境?_答案这首诗主要运用了象征的手法来表达情感。首联起兴,锦瑟的五十根弦,象征诗人将近五十岁的人生。瑟之发音,清幽哀怨,

5、故借用之以示伤感。“一弦一柱”则兴寄遥深,感情凝重;“思华年”为全篇主脑,后文文字皆因此生发出来。颔联和颈联,诗人借用典故,非常委婉地表达了追忆的内容。尾联以感叹作结,表明追忆凄迷难辨。全诗就在这种无限怅惘的情绪中结束,余音袅袅,言尽而意不止。情境默写1李商隐锦瑟中以锦瑟起兴,引起对华年往事追忆的诗句是“锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年”。2李商隐的锦瑟中“庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃”两句,借用庄周梦蝶、杜鹃啼血的典故营造了朦胧的意境。3“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”,李商隐的锦瑟中“庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃”两句用凄迷的笔触委婉地写出了追怀人生的理想与幻灭、相聚与分离的哀怨之情。4李

6、商隐锦瑟一诗中“沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟”两句表现的这种可望而不可即的理想境界,代表的是诗人全部的情感。5李商隐锦瑟一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛,让人为之哀婉不已的句子是“此情可待成追忆,只是当时已惘然”。阅读鉴赏1下列对锦瑟一诗中四个典故的分析,不恰当的一项是()A“庄生晓梦迷蝴蝶。”庄周梦蝶,梦醒之后,自己依然是自己,可蝴蝶却不知何在。“迷”,是痴迷的意思。这一典故表达了对美好境界的痴迷。B“望帝春心托杜鹃。”古代蜀君杜宇,国亡身死,魂化为杜鹃,啼声凄婉。这一典故表现了诗人如杜鹃鸟送春归般的哀怨之情。C“沧海月明珠有泪。”月明之夜,沧海之间,鲛人泣泪,颗颗成珠。珠似水中明月,月本天上明珠。这一典故表达了诗人凄寒孤寂而又十分感伤的情怀。D“蓝田日暖玉生烟。”蓝田,产玉之山。在日光照耀下,蕴藏于其中的玉气冉冉上升,远察如在,近观却无。这一典故表达了对美好事物渺茫难求的惋惜之情。A“迷”,迷惑。庄周梦见自己变成蝴蝶,醒后迷惑,不知是庄周梦蝶还是蝶梦庄周。形容浮生若梦,变幻莫测。2这首诗的首句“锦瑟无端五十弦”用了什么表现手法?其中“无端五十弦”又喻指什么?_答案这里用了比兴手法。“无端五十弦”喻往事繁多,也可说是喻已逝的年华,慨叹自己年已半百,追忆自己美好的青春年华。4/4

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