1、学员专用 请勿外泄2019年下半年中小学教师资格考试模拟卷三综合素质试题（小学）注意事项：1.考试时间为120分钟，满分150分。2.请按规定在答题卡上填涂、作答，在试卷上作答无效，不予评分。一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）1.李老师是二班的班主任，每次他上课或在场时，学生一个个规规矩矩的；等他一走开，纪律明显涣散。李老师的领导方式很可能是（ ）。A.专制型B.民主型C.放任型D.兼有AB两种类型2.苏霍姆林斯基曾说过：“在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论、对某一定理的正确性的证明告诉学生。”这句话提示教师在
2、教学过程中应该重视学生的（ ）。A.平等机会B.学习结果C.学习过程D.学习习惯3.前苏联教育家赞科夫说过：“如果我们对于教师要掌握教育学和心理学知识这一点估计不足，那也是错误的。有了这方面的知识，教师才有可能把教材变成学生的真正财富。”这句话强调的教育学和心理学知识属于教师专业知识结构中的（ ）。A.本体性知识B.条件性知识C.实践性知识D.文化知识4.某小学组织歌唱比赛，班里的小刚五音不全，李老师不允许小刚参加，让他在座位上观看小朋友比赛。关于李老师的做法（ ）。A.对，保证了小朋友合唱的质量B.对，维护了小刚的面子C.不对，没有关注小刚的情感体验D.不对，应准许小刚不来学校5.王老师在上
3、课的时候总是严格按照教材的安排来讲解，教材上怎么写的，就必须怎么写，考试的时候答案也是按照书上的来写，学生自己的看法总是不对的，并经常苦口婆心地对学生说是为他们的升学好。你认为这位老师的做法（ ）。A.王老师的做法兢兢业业，值得称许B.王老师的做法是好的，毕竟是为大家的升学做准备C.王老师的做法不利于学生对知识的掌握D.王老师的做法强调死记硬背，不利于学生创新精神的培养6.对预防未成年人犯罪法施行前已在中小学校附近开办的营业性歌舞厅、营业性电子游戏场所以及其他未成年人不适宜进入的场所，下列处理办法不合理的是（ ）。A.责令改正B.责令停业整顿C给予警告D.处以刑事责任7.某校在期末考试后，将学
4、生的考试成绩排名张榜公布。该校做法（ ）。A.体现了学校的管理权B.体现了学校的教育权C.侵犯了学生的受教育权D.侵犯了学生的隐私权8.依据中华人民共和国义务教育法的规定，妨碍义务教育实施，造成重大社会影响的，负有领导责任的人民政府或者人民政府教育行政部门的负责人（ ）。A.应该引咎辞职B.应就地免职C.应承担刑事责任D.应受行政训诫9.根据预防未成年人犯罪法规定，下列行为属于严重不良行为的是（ ）。A.旷课，夜不归宿B.打架斗殴，辱骂他人C.多次拦截他人，索要财物D.携带管制刀具10.小学生宋某因多次偷窃，被所在的学校申请送工读学校进行矫治。对于这一申请，具有审批权的机构是（ ）。A.公安机
5、关B.检察机关C.教育行政部门D.民政部门11.下列现象中，可依法追究刑事责任的是（ ）。A.故意不完成教育教学任务造成严重损失的B.违反有关规定向受教育者收取费用的C.侮辱、殴打教师，情节严重，构成犯罪的D.侵犯学校校舍、场地和其他财产的12.某公立小学为筹集更多的经费改善办学条件，兴办了一所校办工厂。该小学的做法（ ）。A.合法，在不影响正常教育教学的前提下学校可以开展盈利活动B.合法，在不影响正常教育教学的前提下学校可以兴办校办产业C.不合法，违反了教育活动必须符合国家和社会公共利益的规定D.不合法，违反了学校不得从事勤工俭学和社会营利服务的规定13.有师曰：位不在高，爱岗则鸣；资不在深
6、，敬业就行；斯是教师，唯有勤耕。这是教师（ ）的自然流露。A.热爱学生B.精益求精C.举止文明D.爱岗敬业14.谦虚谨慎，尊重他人，谦虚好学，团结互助，维护其他教师在学生中的威信，这体现了新时期教师职业道德规范内容中的（ ）。A.严谨治学B.热爱学生C.尊重家长D.团结协作15.有人说“同行是冤家”“教会了徒弟，饿死了师父”，这些错误观念与（ ）相违背。A.谦虚为怀，自知之明B.相互帮助，通力合作C.严于律己，以诚待人D.学习先进，共同提高16.俗话说“亲其师，信其道”，良好的师生关系是取得良好教学效果的保障，教师处理师生关系的基础和根本出发点是（ ）。A.热爱学生B.维护学生权益C.严格要求
7、学生D.公平对待学生17.对联“花甲重逢，增加三七岁月”“古稀双庆，再多一度春秋”中隐含的年龄是（ ）。A.121岁B.131岁C.141岁D.151岁18.在太阳系的八大行星中木星的“左邻右舍”是（ ）。A.水星和金星B.火星和土星C.水星和土星D.天王星和海王星19.下列画家中，以画马著称的是（ ）。A.齐白石B.吴冠中C.徐悲鸿D.黄宾虹20.2014年克里米亚公投“脱乌入俄”引起了国际社会的广泛关注。第二次世界大战期间，在这里发生的对战后世界格局产生重大影响的历史事件是（ ）。A.签署了联合国家宣言B.进行了斯大林格勒战役C.开辟了欧洲第二战场D.召开了雅尔塔会议21.被称为“自然科学
8、之父”的是（ ）。A.牛顿B.爱因斯坦C.达尔文D.伽利略22.下列选项中，以“孔雀舞”著称的少数民族是（ ）。A.藏族B.土家族C.蒙古族 D.傣族23.赢得“上下五百年，纵横一万里，举无其匹”声誉的元代书法家是（ ）。A.赵孟頫B.鲜于枢C.柳公权D.黄庭坚24.后印象派三大巨匠及其代表作描述正确的是（ ）。A.高更星夜B.马奈睡莲C.达芬奇蒙娜丽莎D.梵高向日葵25.我国以生产青花瓷而闻名于世的古镇是（ ）。A.佛山镇B.汉口镇C.景德镇D.朱仙镇26在Windows中，关于文件夹哪个说法是不正确的（ ）。A.各级目录称为文件夹B.不同文件夹中的文件不能有相同的文件名C.文件夹中可以存放
9、文件和其它文件夹D.对文件夹的复制操作和文件是相同的27.在PowerPoint中播放幻灯片的快捷键是（ ）。A.F2B.F3C.F4D.F528.跳跃：动作A.幸福：团聚B.大楼：小屋C.蜡笔：图画D.郁闷：心情29.从所给的四个选项中选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律：二、材料分析题（本大题共3小题，每小题14分，共42分）30.材料：一位四年级学生，学习基础差，考分低，几次考试成绩均未超过60分。任课教师大多认为他是低能儿。数学期中考试，面对一个个试题，他无从下手，却在卷面上写下了这样几句话：“0分，我的好朋友你在慢慢向我靠近，0分，你如此多情难道你也把我当作一个无用的人，我
10、是人我也有一颗自尊心再见了0。”监考老师见到这张试卷，便对他讽刺挖苦。他一恼之下，竟把试卷揉成一团扔在地上，监考老师为此把他揪到办公室，一路上他还与监考老师扭打起来。然而，班主任在处理此事时却与监考老师不同。他仔细看过这张试卷后，就请这个学生朗读这段话，又帮助他改正错别字，标上标点符号，整理成下面这段话：“零分，我的好朋友，你在慢慢向我靠近；零分，你如此多情。难道你也把我当作一个无用的人？不，我也是一个有用的人，我也有一颗自尊心。再见了，零分。”读完这段话，班主任对这位学生说：“你写了一首诗，一首很好的诗。这首诗写得很形象，还用了拟人的手法。”孩子听了，露出了会意的微笑。接着班主任又说：“从这
11、首诗里可以看出你不甘心落后，要与零分再见。你要鼓起勇气和信心，把学习搞上去。在学习上有什么困难，可以跟老师谈，老师们都乐意帮助你。”班主任的一番话，温暖了这位学生的心，他既激动又感动，从此发奋向上。问题：请从学生观的角度，评析班主任老师的教育行为。31.材料：学生每天中午都吃学校的盒饭，一天，班主任发现垃圾桶附近饭盒扔得到处都是，就请在场的同学清理。可在场的同学却说：“这事一直都是小东在做，我们不管！”小东是刚从外校转来的，家境很贫寒，人也很老实，平时不太合群，总是被其他同学欺负，自己又不敢说。老师了解到这一情况后，一方面带头清理垃圾，带领其他同学共同解决班级的环境问题；另一方面，更加关心和爱
12、护小东，帮助小东更好的融入班集体，和大家做朋友过了一段时间后，小东和同学们打成一片；大家的劳动积极性也提高了。问题：请从教师职业道德行为角度，评析孙老师的教育行为。32.材料：人类认识世界无论是精神的还是物质的是一个漫长而无限的过程，在此过程中积累了极其丰富的知识，形成了错综复杂的观念和理论。稍有哲学常识的人都明白，这些知识、观念和理论绝不是完美无缺的，其中一部分本身就是谬误，有的是建立在谬误的基础上的。即使至今仍被认为无懈可击的，至多也只是相对真理，只能在一定的时间和空间中保持其正确性。如果没有人对它们提出怀疑和挑战，是不会进步和完善的。怀疑不一定正确，但排除怀疑的过程却必不可少。如果怀疑被
13、证明为错误，实际上是更巩固了原来的知识、观念或理论。反之，如果怀疑被证实为正确，那就意味着原来的知识、观念或理论存在局部或整体的谬误，或者需要修正或完善，或者必须完全否定或清除。无论如何，都为新的知识、观念或理论的出现提供了条件。我们称某一真理为“颠扑不破”或“战无不胜”，就表明它不害怕被怀疑，经得起怀疑，并且能在不断的怀疑中坚持其主体部分，同时在局部得到经常性的修正与完善。任何不允许怀疑的事物，并不能表明它的正确，恰恰显示了它的虚弱。实际上连它的持有者和拥护者心里都明白，它是经不起怀疑的，更害怕受到挑战。创新的途径很多，但无非是两个方面：一是否定或破坏旧有的，一是在空白的基础上建立新的。前者
14、不能完全脱离旧有的，后者却能凭空产生崭新的。所谓凭空，并非没有实际基础，或者不符合客观条件，只是人们此前尚未认识或拥有。这就需要想象，想象力越丰富越好。想象力可以来自个人的天赋和灵感，也可以出于对被当作天经地义的规律或真理的突破或颠覆。多数想象一时无法成为现实，甚至永远无法证实。但在想象和求证的过程中却形成了大量新的成果。一部分想象纯属胡思乱想，或者被证实是谬误。但只要有一小部分想象产生效果，就能带来人类社会的飞跃。模仿只能形成量的增加，是一时的捷径或不得已的权宜之计，却只能永远跟在创新者的后面，更不会形成质的变化。实验或实践也是创新的途径，但如果不与想象结合，就只能按部就班，循规蹈矩，新发现
15、往往是成千上万次实验的结果，或者要经过长期的社会实践、甚至要付出惨重的代价才能被证实。何况很多自然现象或客观规律，在可以预见的将来人类还无法通过实践去发现或验证。春秋战国时代周天子的政治权威名存实亡，天下分裂，战乱不断。当时生产力低下，技术落后。却是百家争鸣，群星灿烂，不仅是学术思想史上少有的辉煌篇章，也是科学技术史上的黄金年代。由于不存在一个公认的学术权威，也没有一位足以掌控全局的君主，各种学派的代表人物都随时会面临其他学派或本派内部的质疑和挑战，而只要不介入政治斗争或行政体系，士人可以享受充分的思想自由，他们的想象力也特别丰富。庄子“一尺之棰，日截其半，万世不竭”的说法并不需要物质可无限分
16、割的实验，而是出于简单的逻辑推理。邹衍提出了“大九州”学说，认为天下由九个互不相连、为大海所包围的大州构成，中国的九州只占其中的八十一分之一。邹衍的足迹从未离开中原，他的学说纯粹出于想象，却最接近地球上有七大洲的事实。而当儒家经典被专制集权统治者禁止怀疑后，在黄河正源已被发现时，乾隆皇帝还规定必须坚持禹贡中的说法黄河上游先潜入地下，到积石山后再流出地面。要说今天创新的障碍在哪里，可以找到多方面的原因。但我认为根本性的障碍，就在于我们的科研和教学中非但不鼓励怀疑和想象，限制甚至禁止怀疑，阻碍甚至扼杀想象。无论是基础教育、家庭教育、高等教育、社会风尚、伦理道德、行政制度、科研政策、学术氛围大多不利
17、于怀疑和想象，近年来的学术腐败和学风不正，更助长了模仿、复制甚至抄袭、剽窃。急功近利的论文竞赛、排名竞争和“山寨文化”，更与创新南辕北辙。在政治生活、行政管理和社会运作中自然不能滥用怀疑，或者更多需要相信。但在科学研究、学术活动和教育教学中需要充分的思想自由，必须允许并鼓励怀疑。实际上，当局早已确定“宣传有纪律，学术无禁区”的政策，这两方面完全可以并行不悖。但不设置禁区不会自然导致创新，鼓励怀疑和想象才是创新的前提。（选自怀疑和想象）请根据文本回答下列问题：1.根据文意，谈谈如何扫除创新的障碍？2.为什么怀疑和想象是创新的前提？三、写作题（本大题共1小题，50分）阅读下面文字，根据要求作文。“围观”恐怕是鲁迅最喜欢也最热衷描写的题材。药里围观处决革命党的情景，后来又出现在阿Q正传里，只不过这一次围观的是枪毙阿Q，而且很不让人“满足”。他还特意为“围观”量身定做了一篇小说示众，写一群路人如何三三两两地聚集起来，围观一个“穿蓝布大衫上罩白背心的男人”游街示众。这些无聊的围观群众，被鲁迅一并打包，装进一个叫“看客”的篮子里。从此，“看客心态”成为中国国民性至关重要的组成部分。但实际上，在围观方面，其他国家的民众并不比中国人矜持多少。请自选角度，自拟题目，自选文体，写一篇不少于800字的作文（诗歌除外）。报名专线：400-6300-999中公教育学员专用资料6
