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举一反三小学二年级奥数 第28讲 线路问题.doc

1、第28讲 线路问题【专题简析】 比较几条线段的长短或一根绳子如何一刀剪成四段等等,这类题目非常有趣,我们在做题的时候要仔细观察,认真思考。比较线段的长短,可借助方格图数一数,每条线段占几格,横的、竖的、斜的分别比一比,很快就可以比出哪条线段长些。将绳子对折剪开时,别忘了对折一次,有一处相连,再对折一次,又有两处相连,所以剪开后的段数中必须去掉相连的几处。【例题1】仔细观察下面的几条线段,哪一条最长?哪一条最短? 思路导航:从观察发现,第一条线段占4格多一点,第二条线段占5格多一点,第三条线段占4格,显然,第二条最长,第三条最短。解:第二条最长,第三条最短。 练习11.在较长的线后画“”。(1)

2、 (2) 2.哪条线段最长?哪条线段最短?【例题2】观察下面的方格图,想一想哪只猫先捉到老鼠?思路导航:黑猫竖的横的走了6段,斜的走了2段;白猫竖的横的走了与黑猫同样的6段,斜的走了3段,比黑猫多走一段。白猫走的路长,黑猫走的路短,所以,黑猫先捉到老鼠。解:黑猫先捉到老鼠。 练习21.小芳和小娟用同样的速度同时出发,谁先到公园?2.哪只猴子先听吃到桃子? 3.张叔叔和王叔叔从不同的地点同时去县城开会,速度相同,谁先到?【例题3】如图,下面A、B、C三条线,哪条最长?哪条最短?思路导航:用尺子量一量,容易看出,C线段最长,B线段最短。结论是夹在两条平行线间的线段,竖直的那条最短,越倾斜越长。解:

3、C最长,B最短。练习31.如下图,比一比,哪条线最长? 2.如图,用铁丝围出的两个图形,哪个用的铁丝比较长?3.如图,从甲地出发沿线到达乙地,途中不以穿过黑点,也不能重复走,该走哪条路最近?请你描出路线。【例题4】一张长方形纸,怎样折剩下3个角、4个角、5个角?我们可以拿一张纸亲自试验一下。思路导航:过两个顶点对折,就剩下3个角,如图(1);过一个顶点折一次,就剩下4个角,如图(2);不过顶点,过长方形相邻两边折一次,就剩下5个角了,如图(3)。 解:见图(1),图(2),图(3)。练习41.一张正方形纸,剪去一个角,剩下1个角、2个角,你会剪吗? 2.一张三角形纸,剪去一个角,剩下几个角?

4、3.一块三角板,切去两个角,还会剩下3个、4个、5个角吗? 【例题5】一根绳子对折,从中间剪一刀,绳子会分成几段?思路导航:这根绳子对折后,有一处相连,从中间剪上一刀时,可以分成的段数224(段)中去掉了一处相连的1段,从而得到了3段,一根绳子对折,从中间剪一刀,分成3段。解:分成3段。 练习51.一根绳子对折一次,从中间剪二刀,绳子会分成几段? 2.一根绳子对折,再对折,从中间剪一刀,绳子会分成几段?3.两根彩带,先对折,再对折,从中间剪开,分成几段? 练习题答案练习11.(1) (2)2.最长,最短练习21.同时到达 2.小猴 3.王叔叔练习31.最长 2.用的铁丝比较长3.本题答案不唯一练习41. 2. 3. 练习51.5段 2.5段 3.10段 8

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