1、学员专用 请勿外泄2019年下半年中小学教师资格考试模拟卷二参考答案及解析综合素质试题（小学）一、单项选择题1.【答案】A。解析：这道题考查的是“育人为本”的儿童观，这句教育名言体现的是苏霍姆林斯基对如何纠正儿童错误的看法，宽恕意味着热爱和尊重儿童，同时并不意味着放弃对儿童的要求。2.【答案】B。解析：当教师认为自己在新的教学岗位上已经站稳了脚跟后，会将注意力转移到提高教学工作的质量上来，如关注学生学习成绩的提高，关心班集体的建设，关注自己备课是否充分等。一般来说，老教师比新手型教师更关注这个阶段。3.【答案】D。解析：这句话意思是说“天何尝说话呢？四季照常运行，百物照样生长。天说了什么话呢？
2、”，意在强调教育过程中要身体力行，用实际行动去体现自己的价值。4.【答案】B。解析：意志是有意识地确立目的，调节和支配行动，并通过克服困难和挫折，实现预定目的。题中学生缺乏的正是意志品质，老师应使学生全面发展，故应培养学生的意志品质。5.【答案】A。解析：教育教学权是教师为履行教育教学职责而必须具备的基本权利。教师法第七条第一款规定，教师有“进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验”的权利，任何个人或部门都无权干涉。6.【答案】C。7.【答案】C。解析：C选项应为在学业成绩和品行方面获得公正评价。8.【答案】A。解析：国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020年）提出要建设高素质教师
3、队伍，将师德表现作为教师考核、聘任（聘用）和评价的首要内容。9.【答案】C。解析：教师法第五章第二十七条：地方各级人民政府对教师以及具有中专以上学历的毕业生到少数民族地区和边远贫困地区从事教育教学工作的，应当予以补贴。10.【答案】A。解析：对学校归责时，应适用过错责任原则为主。11.【答案】B。解析：义务教育法第二十六条规定，校长由县级人民政府教育行政部门依法聘任。12.【答案】A。解析：教育法第三十七条规定，教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘：（一）故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；（二）体罚学生，经教育不改的；（三）品行不良、
4、侮辱学生，影响恶劣的。教师有前款第（二）项、第（三）项所列情形之一，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。13.【答案】C。14.【答案】B。解析：教师在履行教师义务活动中的根本任务是教书育人，教书育人是教师的天职，也是教师的基本使命和主要工作，是最主要，最基本的道德责任。15.【答案】B。解析：教书育人是教师职业的天职和道德的核心。“范跑跑”只把教师职业作为一种谋生手段，没有真正做到教书育人。16.【答案】D。解析：对于不同的学生进行因材施教，长善救失，让每个学生都能发挥自己的优势，这就是个性化教学。17.【答案】B。解析：古代十大名曲是指高山流水广陵散平沙落雁梅花三弄十面埋伏夕阳箫鼓渔樵
5、问答胡笳十八拍汉宫秋月和阳春白雪。18.【答案】A。解析：1914年，帝国主义国家矛盾空前激化，两大军事集团之间的战争一触即发。萨拉热窝事件成为第一次世界大战的导火线。19.【答案】A。解析：埙属于民族乐器中吹奏乐器。20.【答案】B。解析：我国有文字可考的历史开始于商朝。21.【答案】D。解析：1955年，和平共处五项原则成为具有伟大历史意义的万隆会议的重要指导原则，和联合国宪章等被各方所接受的条款，由此产生了亚非会议十项原则。22.【答案】B。解析：绿野仙踪是美国作者莱曼弗兰克鲍姆的作品。23.【答案】D。解析：婉约派为中国宋词流派。婉约，即婉转含蓄。其特点主要是内容侧重儿女风情，结构深细
6、缜密，音律婉转和谐，语言圆润清丽，有一种柔婉之美。婉约派的代表人物有柳永、张先、晏殊、晏几道、欧阳修、秦观、贺铸、周邦彦、李清照等。24.【答案】C。解析：这句古诗体现的是山西的窗花艺术。25.【答案】D。解析：发现室内燃气泄漏，应先切断气源，打开门窗，进行通风，但不得动火、拨打电话或开启电器，并及时通知供气企业进行抢修和处理。26.【答案】D。解析：画图程序能够保存的是文件类型是图片。bmp：Windows位图格式；png：新兴的网络图像格式；gif：分为静态图像格式和动态图像格式；txt是字符处理软件保存的文件格式。因此本题的答案是D。27.【答案】C。解析：A和D选项均不是Excel中的
7、函数；IF：根据对指定条件的逻辑判断的真假结果，返回相对应的内容；AVG：求平均值所用的函数。28.【答案】D。解析：砍伐树木，开采石油。同时树木和石油都是自然资源。29.【答案】B。解析：本题共有三种箭头图形，即左上端是什么都没有的、左上端是箭头的和左上端是空心圆的，三种图形每行都只会出现一次。右下端的箭头数3、2、1各出现3次。二、材料分析题30.【参考答案】材料中教师的做法是不恰当的，违背了以人为本的学生观的要求。首先，新课改背景下的学生观指出学生是发展的人，学生是发展过程中的人。学生处于发展过程中必然会出现这样那样的问题，教师应在对学生给予包容和理解的基础上进行教育。其次，新课改背景下
8、的学生观指出，学生是具有独立意义的人，是不以教师的意志为转移的客观存在。在具体的教育教学活动中，学生是具有独立意义的主体，处于教育活动的主体地位，具有个体独立性，不以教师的意志为转移，学生的主体性的根源在于个体需求与责权的统一。因此，作为一名教师，要践行以人为本的学生观，做到包容和理解学生，发挥学生主观能动性，促进学生的全面发展。31.【参考答案】高老师受学生尊敬的主要原因在于其体现了崇高的教师职业道德，在教育过程中严格践行了教师职业道德规范的要求。首先，高老师践行了关爱学生的职业道德规范要求。关爱学生要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。高
9、老师视学生为儿女、爱生如命，把对学生的爱，系在前途命运上，落在生活的细微处正是关爱学生的真实写照。其次，高老师践行了爱岗敬业的职业道德规范要求。爱岗敬业要求教师忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。高老师用35年的时间利用各种方式帮助学生完成学业，体现了其对教育事业和教师职业的热爱。作为教育者，要在教育过程中谨记自己的光荣使命，践行教师职业道德规范的要求，如此才能得到学生的真心尊敬。【参考答案】1工业废水处理不当的排放污染人类活动排放至空气造成的全球汞污染垃圾焚烧造成的汞排放2水中的汞会经由水中食物链（如：浮游植物浮游动物小鱼大鱼）的逐级转移而大量积累于食物链顶级生物体内
10、。这些鱼类会随着鱼龄增长而积累更多量的汞。人类长期食用这些鱼类会导致血汞含量超标。三、写作题【写作思路】本篇作文可以采取“各个领域式”的结构模式。【结构模式】P1: 开头 提出中心论点P2：分论点1 中心论点在（学习）领域是非常重要的。P3：分论点2 中心论点在（德育）领域是非常重要的。P4：分论点3 中心论点在（实践）领域是非常重要的。P5：结尾 总结全文【参考答案】形式的必要性中国诗词大会掀起了一股古典诗词的热潮，中国传统的文学艺术经由这样的真人秀节目开始重新回到大众视野发挥其文化价值，不得不承认它的节目形式起到了关键作用。形式是内容的载体，内容的绝对重要性毋庸置疑，但是离开形式的内容，就
11、会陷入传播受限的桎梏之中。可见，在一定程度上，形式可以大于内容，使得内容得以以更有价值的，更被大众所接受的方式传播，往往可以起到事半功倍的效果。因此，形式对于内容来说是必要的，适当的形式对于内容达到的最优效果是意义重大的。形式的必要性在学习领域中具有革新意义。教育是一个国家持续发展的根本，如何推动教育是时代发展的进程中经久不衰的重要课题。在智能设备快速发展的今天，教育形式的更新使得学习的方式发生了巨大的改变。在边远山区教育资源极其匮乏的情况下，因为网络的普及使得更多留守儿童可以远程接受良好的教育，最终填补了乡村教师的空缺实现真正的教育公平。在虚拟现实技术被普遍应用到课堂的情况下，因为其互动形式
12、生动以及教育资源无限开放，最终修正了中国教学的刻板形象实现了真正的“寓教于乐”。为什么中国教育中待以解决的两大问题都能够如此迎刃而解？正是因为科技使得学习方式发生革命性的改变，才能使师资的缺乏得到补充以及学习内容得以更好的吸收，最终使学习效果达到最大化。可见，形式的必要存在可以良好地促进学生对于知识的兴趣与学习。 形式的必要性在工作领域中具有时代意义。随着多元化社会的建立，人们工作形式和职业形式也在日新月异。从单一到灵活的办公模式改变，再到专一技能到跨领域结合的多变职业选择，形式正在改变世界。计算机软件系统的出现，从根本上给予整个世界信息化办公的可能，最终引领了一场世界级的办公形式革命弱化了工
13、作沟通障碍；“斜杠青年”概念的出现，从工作形式上给予人们多重身份转变的选择，最终带动了人力资源的持续流动强化了多元人才价值；移动办公形式的出现，从工作地点与时间上给予人们更多的工作灵活度，最终改变了人们对工作的心态并实现了真正的工作乐趣。可见，形式的必要存在可以有效地更新职场的工作方式并提高工作效率。形式的必要性在生活领域中具有实用意义。网络的普及，手机软件的不断升级，和人工智能的参与等各种新形式的应用正在影响着人们生活的方方面面。腾讯副总裁张小龙创立微信，打造移动互联的无障碍沟通软件，最终使得拥有手机的人远隔重洋也可视频通话无时差；阿里巴巴创始人马云研发支付宝，打造第三方移动支付平台，最终使得人们刷二维码即可付款告别假币时代。如果形式不必要，那么生活又怎能依托新的形式而更加便捷；如果形式不必要，那么生活又怎能与时代共同进步。可见，形式的必要存在可以更好地创造美好便利的生活。形式脱离了内容是失去了灵魂的华丽驱壳，而内容离开了形式更像是无家可依的流浪者，但是有了华丽驱壳的流浪者则可能是个艺术家。形式的作用是可以大于内容的，有价值的内容也需要形式的必要存在而发挥价值。由此可见，形式的必要性是人们必须认可的。报名专线：400-6300-999中公教育学员专用资料4
