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大学生入党积极分子8月份思想汇报范文.docx

1、小学家长会汇报材料根据学校安排,今天下午举行家长会。首先感谢家长们在百忙之中抽出时间来参加这次家长会,也是您的孩子在小学阶段的第一个家长会,在这里,我代表一班所有任课老师对各位家长的到来表示热烈的欢迎。我也衷心的希望今后的每一次家长会都能得到你们的支持。开学已有两个多月,此时举行家长会,不仅有必要,而且正是时候。下面我从六个方面与各位进行交流:关于学生情况,关于学习要求,关于作业要求,关于座位安排,关于整体素质,关于家庭教育。一、 关于学生情况我班共有学生 45 人,其中男生 28 人,女生 17 人。学生来自全乡各地,学生们的学前基础不一样,有的上过一年级,有的来自县城幼儿园,还有一些在乡下

2、上的幼儿园。所以学生的起点差别较大,有的学生知识面广,掌握的词汇多,能说会道;有的则在这些方面几乎处于空白,这给教师施教带来了困难。经过两个月的磨合,学生们已基本适应了小学生活,师生之间建立了初步的情感,学生们有了较强的向师性,也形成了初步的集体荣誉感。看到我班连续两个月得到了循环红旗,看到一日常规的评分榜上得了几个“A”,孩子们都欢呼雀跃。孩子们都按时到校,不拖拉作业,有些孩子的拼音字母写得一丝不苟,比老师写的还棒。我觉得每个孩子都可爱。当然也存在一些问题,不少孩子好动,静不下来,有些孩子爱打闹,听课不专心,不举手,玩东西,做小动作;有些孩子作业书写较脏,写得慢;有些孩子不合群,自信心不足。

3、这些问题需要我们携起手来,共同解决。二、 关于学习要求1. 期中考试。上个星期五举行了期中考试,这是孩子们入学后参加的第一次正式考试。总体情况不是太理想。需要说明的是,此次考试要比上次的测验要难的多,又是拉开考试,学生第一次接触这么正规的考试,难免会有紧张感,很多同学没有得到正常发挥,所以导致这次考试的成绩于期望值相差很大。从阅卷情况来看,拼音方面,一些学生声母、韵母和整体认读音节分不清,第一题的找声母,就有很多同学没得分 ;学拼音同时学的 70 个汉字不能全部认识。究其原因,有的是学得不扎实,有的是学习态度不认真,有的是做题时不细心,不该丢分的地方丢分。建议家长根据此次考试的情况,有针对性地

4、对孩子的学习进行辅导。离期末考试还有两个多月,现在正式开始进入识字学习和课文学习,更重要的学习任务还在后头,加之天气渐渐变冷,孩子们的学习困难会越来越大。所以请家长对孩子的学习千万不能放松。起步晚,步步晚,一年级跟不上,中高年级就麻烦了。尤其是考 90 分以下的孩子,家长更应该引起重视。2. 语文学习。学语文就是要培养孩子的听说读写的能力。培养“听”的能力很重要。现在的孩子不会听,比如上课时,别的同学发言,他根本不听,还一个劲地举手。不会听的孩子也不会学,这点应该引起我们老师和家长的关注。一年级的学习重点是识字,这一册就有认识 400 字的任务。这么大的识字量要完成,必须巩固好汉语拼音,利用拼

5、音这根拐杖;同时也需要家长的大力协助,每天及时检查孩子的识字情况。有可能的话,还应引导孩子在生活中主动识字,让孩子尽早进入独立阅读阶段。对孩子的书写要严格要求,不仅要注意捏笔的姿势、坐姿,还应要求孩子的书写有一定的质量。孩子们刚刚学习写字,正值关键时期,千万不要等到出现这样那样的问题再来纠正。要重视对孩子的读书指导,逐步培养孩子的读书兴趣和读书习惯。给孩子买书,引导孩子看书,教育孩子爱书,鼓励孩子说书中的故事。孩子们刚学完拼音,家长可以给孩子买带拼音的趣味读物,每天看上二三十分钟,既能复习拼音,巩固识字,又能增长知识,培养阅读兴趣。有可能的话,家长应经常检查孩子的读书情况,最好能做到国外提倡的

6、亲子共读,与孩子一起读。如果孩子爱上了读书,养成了良好的阅读习惯,到中高年级时,你就省心了,不必提防孩子有时间就恋上玩。喜欢读书的孩子,长大后再坏也坏不到哪儿去。3. 非智力因素。成绩固然重要,非智力因素却对孩子的持续发展更为重要。正确的学习动机、浓厚的学习兴趣、良好的学习习惯和坚持学的意志和恒心,都会为孩子的学习提供动力支持。靠大人督促和辅导,都是外力,对学生学习能力的提高,是没有多大帮助的。在这些非智力因素中,学习习惯的养成至关重要。不随便缺课,自己收拾书本,按时完成作业,写好作业自己检查,能独立思考,爱提问,自觉地复习预习,主动查阅资料,乐于与人交流学习收获等,这些习惯的养成终身受用。三

7、、 关于作业要求1. 不要以为写在本子上的才是作业,其他的读书、背书、思考、讲故事等都是作业,也要督促孩子认真完成。2. 要给孩子一个相对安静整洁的学习环境,要求孩子写作业时不分神,不做其他事。3. 要给予孩子必要的指导,但不要干预过多,渐渐地放手,不要轻易地替孩子改错,有些错误孩子自己经历后会印象更深。4. 孩子写完作业要让他们自己先检查。我请家长签字,不是让你检查孩子作业的对错,主要是请家长看孩子的作业书写是否整洁,态度是否认真。如果乱写,本子脏了破了,不要撕本子,更不要打孩子,但必须要求孩子重写。5. 请留意老师在孩子作业本上的批语。孩子的作业有进步,应给予表扬,也可以适当奖励。6. 写

8、完作业应让孩子自己收拾书本,以免第二天忘了带。7. 不要提前教孩子课本上后面还没学的内容。如果提前教,孩子可能会降低对课堂学习的兴趣,听课自然不专心。如果你教的要求与老师不一致,那会让孩子无所适从的。8. 建议家长,让孩子每天在临睡之前看一会儿书,或者家长与孩子一道看,这是很温馨的事,看书的收益也很大。现在,孩子可以读一些 语言故事、成语故事、童话故事、神话故事、古诗、名著等,多读书不仅能丰富学生的语言,还可以扩大他的知识面,所以家长应给孩子建立一个书香家庭,从小培养孩子良好的阅读习惯。四、 关于座位安排1. 家长们都非常关心自己孩子的座位,我能够理解。不过这事应由老师操心。老师要关注班上的每

9、一个孩子,请你们也要理解老师,体谅老师,也请你们相信老师会公平合理地安排学生的座位的。2. 我排座位是有原则的,首先是按个子高矮安排,其次是男女搭开,活泼的与文静的搭配,成绩好的与成绩差一些的搭开,调皮的与守纪的搭开,尽量把孩子之间相互影响的不利因素降到最低。3. 教室不大,横向只有五六排,看黑板一般不成问题。坐在前面的不一定就好,相反,坐在后面的有许多好孩子。我上课喜欢前后走动,更关注坐在后面的孩子的学习表现。4. 为了保证孩子们的视力不受影响,不固定地坐在某一位置,我班座位一般是两周一换。组与组之间轮换,横排除第一排不变,二三排轮换,四五六排轮换。5. 我在一小工作十几年,很少有家长因为孩

10、子的座位来找我。我这人脾气怪,即使找了本校老师,我也不会对他的孩子另眼相看的。五、 关于整体素质1. 品质与能力培养。要注重培养孩子的良好品质。教育孩子讲文明,有礼貌,要合群,要诚实,不拿别人的东西,不在背后随便地议论别人,要杜绝打架骂人上网成瘾等不良行为的苗头。要重视培养孩子良好的生活习惯,如守时习惯,不乱花钱的习惯,及时整理用过的物品的习惯,饭前便后洗手的习惯等。这些看似小事,可不少诺贝尔奖的获得者却认为是这些品质和习惯成就了他们。教育家叶圣陶曾说过,教育是什么,往简单的方面说,只需一句话,就是要培养良好的习惯。英国教育家培根也指出,习惯是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人生。要培养孩子的

11、生活能力和动手能力。请问在座的家长,哪些孩子上学放学是自己背书包的?你们可能不以为然,这件小事实际上反映了家长剥夺了孩子做自己该做的事的机会。要让孩子自己做决定,学会安排自己的事,做自己力所能及的事,整理自己的书包和学习用品,收拾自己的房间,吃饭自己端碗收碗要指导孩子做事有条理,有始有终。家长们应明白,生活方面的缺点也会影响到学习的。我上届有个学生到了六年级还不会收拾自己的书包,他的课桌上总是像开杂货铺一样,位肚里也乱七八糟的,他所到之处都是垃圾。他的学习自然也是丢三落四,有时找不到书,有时忘了写作业,很是让人头疼。不过家长也不是放手不管,要在一旁给予指导,多加提醒。此外,还应注意培养孩子的注

12、意力、自觉性和自控能力。有些家长因为孩子回到家不能主动做作业而苦恼,自觉性和自控能力差,在这我可以给各位家长提个小小的建议。孩子放学以后,还留有上学时的紧张感,请家长先笑脸相迎,让孩子放松一下,接着让孩子坐在书桌前,摊开课本及作业本,复习当天所学的功课,时间从 10 分钟到 20 分钟,习惯以后慢慢延长时间至 30 分钟到 40 分钟,游戏或看电视都得在做完功课以后,特别提醒的是:即使当天老师没有布置作业,也要让孩子在书桌前学习学习,如此每天在相同场所,相同的时间实施,渐渐地,孩子就会养成回到家主动学习的习惯,这些习惯对孩子学习的影响是不言而喻的。2. 要让孩子能静下来。现在的孩子太闹了,很难静下心来。每节课的课前静息需要较长的时间。古人讲,静能出智慧。只有静,人

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