1、滨海新区大港第六中学导学案学科语文年级六年级主备人赵艳玲编号610-611使用时间课题6 .北京的春节学习目标1 学会本课的14个生字，正确读写和理解由生字组成的词语。2 有感情地朗读课文。了解老舍先生和老北京春节风俗习惯，感受春节的热闹、喜庆气氛。3 学习课文有顺序、详略得当的写法，感受文章的语言特色。问题导学课前预习一、 检查预习文学常识我知道。 老舍：现代家。原名，字，北京人。老舍先生的著作非常丰富，有、等。老舍先生是一代“”。二、看字注音。初旬（ ）熬（ ）粥 蒜（ ）瓣 醋（ ）饺（ ）子翡（ ）翠 杂拌（ ）榛（ ）子 栗（ ）子 风筝（ ）鞭（ ）炮 麦（ ）芽糖 寺（ ）庙 逛
2、（ ）街 蜜饯（ ）掺（ ）和 又甜又黏（ ）小贩（ ） 三、解释下列词语初旬： 娴熟：万象更新： 截然不同 ： 四、搜集有关春节的知识，和大家一起交流一下吧。探究研学 一.整体感知，初步感知（1） 全文主要写了春节中哪些重要日子的活动？（2） 北京的春节大概有多长时间？二、正确流利地朗读课文，想一想，按照老规矩，北京人是怎么过春节的，具体有哪些风俗习惯？合作填表。时间风俗习惯三.分清详略，感受效果。（1）老舍先生写了这么多有关老北京的春节活动，你觉得哪部分写得详细，哪部分写得简略，有什么作用？（2）在老舍先生详写的四天中，你最喜欢那天呢？深入地读一读，勾画出自己印象最深的地方，结合自己过年的
3、感受，作一些批注，准备和同学们交流。（读悟结合，体会老舍先生的语言魅力） 1腊八：熬腊八粥，泡腊八蒜。（1）熬腊八粥：“粥是用各种米，各种豆，与各种干果熬成的。这不是粥，而是小型的农业展览会。”（2）泡腊八蒜： 2除夕。抓住总起句“除夕真热闹”来体会。（1）从人们活动的角度来体会。（2）从“味、色、音”的角度来体会。3正月初一。主要通过人们的活动来体会。4元宵。主要通过对灯的描写来体会。学以致用找出课文中描写小孩子过春节的部分读一读，再联系实际，说说你是怎样过春节的？梳理归纳学习了本文你有什么收获?达标检测1、用“”给画横线的字选择正确的读音。蜜饯（zhn jin） 毛驴(l l) 榛子(zhn zn)掺和 (hu huo) 间断(jin jin) 的确(de d d)2、春节贴春联是我们中华民族的传统习俗。请你在下面的横线上写出自己积累的两幅春联。
