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政协委员学习《习近平谈治国理政》第四卷发言材料.docx

1、政协委员学习习近平谈治国理政第四卷发言材料时间镌刻崭新年轮,重要的节点,奋斗的坐标。再过不久,我们将迎来党的二十大,这是党和国家政治生活中的一件大事。作为新时代政协委员,奋进新征程、建功新时代,是职责,是愿望,是心之所系、更是情之所归。在这个重要的节点,更需要我们不断加强理论学习,夯实理论根基,培养爱国之情、砥砺强国之志、实践报国之行。按照市政协关于开展习近平谈治国理政第四卷学习研讨活动的相关要求,本人通过个人自学及参加专题学习班等方式,对习近平谈治国理政第四卷这一理论著作进行了系统学习。著作着眼开启全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军新征程,是激励全党全国各族人民团结奋斗、勇

2、毅前行的强大思想武器,通过学习我收获颇丰,深受启迪,深有感悟。“民之所忧我必念之,民之所盼我必行之。”“中国共产党一经诞生,就把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴确立为自己的初心使命。”这两句话出自习近平谈治国理政第四卷,印记十分深刻。第四卷还将“积极发展全过程人民民主”作为一个专题,并全文刊登了习近平总书记2021年10月在中央人大工作会议上的讲话全文。还有坚持人民至上共产党就是给人民办实事的民心是最大的政治打江山、守江山,守的是人民的心等文章,不仅文字朴实无华,温情满满,而且文采斐然,金句频现,既聚焦实践,立意高远,又主题深刻,感情真挚。通过认真学习研读习近平谈治国理政第四卷,从字里行间深

3、深地体悟到了蕴含其中的为民情怀与使命担当。“我也是从农村出来的,对贫困有着切身感受。经过一代代接续努力,以前贫困的人们,现在也能吃饱肚子、穿暖衣裳,有学上、有房住、有医保。”这两句话出自书中民之所忧我必念之,民之所盼我必行之一文。该文篇幅很短,只有200多字,且语言朴实直白,但透着坦诚,为民情怀跃然纸上,让人倍感亲切、深受感染。这是掷地有声的宣示,更是念兹在兹的行动。从驱车300多公里深入太行山深处看真贫,到不远千里走进湘西武陵山区少数民族贫困村;从踏着皑皑白雪走进河北张家口贫困村德胜村,到深入四川大凉山腹地昭觉县彝族群众中,习近平总书记对乡亲们温暖贴心的关怀,真挚深情的惦念,充分体现着大党大

4、国领袖深厚的人民情怀。这样的人民情怀,穿越历史、启迪未来,呼应着党的百年奋斗征程。书中确保中国共产党领导的多党合作事业薪火相传一文指出,“坚持和完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度,巩固和发展最广泛的爱国统一战线,发展全过程人民民主,始终坚持大团结大联合,最大限度凝聚起共同奋斗的力量。要坚持正确政治方向,自觉在思想上政治上行动上同中共中央保持高度一致,深入调查研究,积极建言献策,提高政党协商实效。”作为一名新时代的市政协委员,要深刻领会这部分学习内容中所蕴含的真理伟力和实践伟力,把学习成果转化为具体的工作举措和实际成效,站稳政治立场,履行政治责任,忠于党、忠于人民、忠于宪法法律,要努力践

5、行使命担当,认真履行政治协商、民主监督、参政议政职责,积极参加市政协组织的视察、调研、专题协商活动。要深入调查研究,撰写高质量、有价值的提案,多建有用之言、多献务实之策,助力党委政府用心用情用力解决人民群众的急难愁盼问题。回应社会关切,察民情、聚民智、惠民生,当好党和国家联系人民群众的桥梁,在本职岗位和履职活动中担当尽责、建功立业,无愧于党和人民的信任重托。总之,要从习近平谈治国理政第四卷中汲取智慧和力量,牢记为民情怀,践行使命担当,坚持学用结合、学以致用,把学习的成果转化为推动工作的实际行动和过硬成效。通过学习,更加深刻领悟“两个确立”的决定性意义,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“

6、两个维护”,以实际行动迎接党的二十大胜利召开。政协委员学习习近平谈治国理政第四卷发言材料深刻领悟“两个确立”的决定性意义,坚决做到“两个维护”,牢牢把握坚持党的全面领导的最高原则党的领导是党和国家的根本所在、命脉所在,是全国各族人民的利益所系、命运所系。习近平总书记在坚持党的政治建设,始终保持党的团结统一一文中深刻指出:“治理好我们这个世界上最大的政党和人口最多的国家,必须坚持党的集中统一领导,维护党中央权威,确保党始终总揽全局、协调各方。”党的十九届六中全会通过的中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议鲜明提出:“党确立习近平同志党中央的核心、全党的核心地位,确立习近平新时代中国特色

7、社会主义思想的指导地位,反映了全党全军全国各族人民共同心愿,对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义。”深刻领悟“两个确立”的决定性意义,必须不断增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,切实把“两个确立”转化为做到“两个维护”的实际行动。做到“两个维护”,要求是明确的,就是维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位;维护党中央权威和集中统一领导,对象是党中央而不是其他任何组织,既不能层层套用,也不能随意延伸。要求是全面的,锻造对党绝对忠诚的政治品格,真正做到忠诚党和人民,忠诚党的理想信念,忠诚党的初心使命,忠诚党的组织,忠诚党的理论和路线方针政策,引导各级党

8、组织和广大党员干部对“国之大者”心中有数,关注党中央在关心什么、强调什么,深刻领会什么是党和国家最重要的利益、什么是最需要坚定维护的立场,在思想上政治上行动上全方位向习近平总书记看齐、向党中央看齐,表里如一、知行合一。要求是具体的,体现在不折不扣贯彻落实习近平总书记重要讲话、重要指示批示精神和党中央决策部署的行动上,体现在履职尽责、做好本职工作的实效上,体现在党员、干部的日常言行上。要求是坚定的,做到党中央提倡的坚决响应,党中央决定的坚决照办,党中央禁止的坚决杜绝,多打大算盘、算大账,不讲条件、不搞变通,不掉队、不走偏,保证全党上下拧成一股绳,心往一块想、劲往一处使,在党的旗帜下团结成“一块坚

9、硬的钢铁”,步调一致向前进。始终坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党,不断筑牢坚持党的全面领导的思想根基坚持思想建党、理论强党,是我们党始终保持统一思想、统一意志、统一行动的根本保证。坚持和加强党的全面领导,要不断用党的创新理论武装全党,使全党同志思想认识更加统一。习近平谈治国理政第四卷内容十分丰富,既有统筹谋划、顶层设计,又有路径方法、具体要求,既有党的十八大以来一以贯之的重大部署、宏观思路,又有新的重大判断、新的战略举措,不狠下一番功夫学习领悟,贯彻落实就抓不住要害、踩不到点上、落不到实处。各级党组织要精心组织安排,将习近平谈治国理政第四卷作为全面系统反映习近平新时代中国特色社会

10、主义思想的权威著作,组织广大党员干部读原著学原文、悟原理知原义,原原本本学习、逐篇逐段领悟,在整体把握的前提下,突出领会好重点和创新点,深学细悟、融会贯通,运用党的科学理论优化思想方法,解决思想困惑,检视自身思想作风精神状况,牢牢树立正确的世界观、人生观、价值观,使自己的思维方式和精神境界更好适应发展需要。各级党委(党组)理论学习中心组要把习近平谈治国理政第四卷列入学习计划,在学懂弄通做实上下功夫,不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力,深刻认识中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征,是中国特色社会主义制度的最大优势,坚持党的全面领导是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路。各级党校(

11、行政学院)、干部学院要把习近平谈治国理政第四卷纳入培训教学的重要内容,引导广大党员干部深刻领悟党的创新理论的核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求,经常对标对表,及时校准偏差,使全党始终保持统一的思想、坚定的意志、协调的行动、强大的战斗力。广大党员干部要发扬理论联系实际的优良学风,紧密结合新时代新实践新要求,强化需求导向、问题导向,在深入贯彻党的创新理论中解决改革发展稳定的重大问题、人民群众反映强烈的突出问题、党的建设面临的紧迫问题,真正做到学思用贯通、知信行统一,切实把学习成果转化为奋进新征程、建功新时代的工作举措和实际成效,凝聚起全面建设社会主义现代化国家的磅礴力量。着力加强党的组织建设,

12、切实发挥坚持党的全面领导的组织优势“党是领导一切的”是贯穿习近平谈治国理政第四卷的一条红线。习近平总书记指出:“严密的组织体系,是马克思主义政党的优势所在、力量所在。”党的全面领导要靠党的坚强组织体系去实现,只有党的各级组织都健全、都过硬,形成上下贯通、执行有力的严密组织体系,党的领导才能“如身使臂,如臂使指”。要坚持“造形”和“铸魂”一体推进,着力固根基、扬优势、补短板、强弱项,着力提高各级党组织政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力。要把中央和国家机关建设成为讲政治、守纪律、负责任、有效率的模范机关,把地方党委建设成为坚决听从党中央指挥、管理严格、监督有力、班子团结、风气纯正的坚强

13、组织,把基层党组织打造成为坚强的战斗堡垒,实现党的组织和党的工作全面有效覆盖,以提升组织力为重点,增强政治功能和组织功能,推动各领域基层党组织全面进步、全面过硬。要坚持新时代好干部标准,源源不断培养选拔德才兼备、忠诚干净担当的高素质专业化干部特别是优秀年轻干部,统筹推进素质培养、知事识人、选拔任用、从严管理、正向激励五大体系建设,加强思想淬炼、政治历练、实践锻炼、专业训练,锻造一支政治过硬、具备领导现代化建设能力的干部队伍。要紧紧围绕建设一支听党号令、信念坚定、素质优良、纪律严明、作用突出的党员队伍,源源不断地把各方面先进分子特别是优秀青年吸收到党内来,持续激发党员队伍生机活力。要充分发挥党管人才的政治优势、集中力量办大事的制度优势、聚天下英才而用之的组织优势,深入实施新时代人才强国战略,加快建设世界重要人才中心和创新高地,源源不断培养造就爱国奉献、勇于创新的优秀人才,把各方面优秀人才集聚到党和人民的伟大奋斗中来。

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