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“精神高地的旅程”——国防大学联合作战学院赴革命圣地西柏坡现地教学纪事.doc

1、“精神高地的旅程”国防大学联合作战学院赴革命圣地西柏坡现地教学纪事国防大学联合作战学院学员“向西柏坡报到”。资料图片巍巍太行,滔滔滹沱。5月下旬,革命圣地西柏坡迎来“中共中央和人民解放军总部移驻西柏坡”74周年纪念日,国防大学联合作战学院组织第9期联合岗位资格培训班65名学员,来这里寻根朝圣。带着加深理解“两个务必”“进京赶考”的课题,学员们忆战史、上党课,在历史与现实中探寻未来战争的制胜之道。燕赵大地是红色教育资源的“富矿区”。近年来,国防大学联合作战学院结合作战人才培养实际,深入发掘燕赵大地上红色资源的历史纵深感和时代新特质,开发了以西柏坡为原点,区分“东线”“南线”“西线”“北线”4个方

2、向,拓展到涉县八路军一二九师司令部旧址、邢台浆水镇抗日军政大学陈列馆、正定县民兵训练基地、阜平县骆驼湾村等支撑政治理论教学的“基地群”,打造出新时代政治理论教学向实战和实践转型的“大西柏坡”现地教学生动范本。王顺风副教授所在的政治工作教研室,当仁不让挑起这个重任。他坦言,5年来,他到西柏坡已经不下100次了。和平年代寻根能学到什么?西柏坡的魅力在哪里?直面学员提出的现实问题,在西柏坡中共中央旧址前,王顺风讲解道“西柏坡是两个务必发源地和进京赶考出发地。进入新时代,党面临的赶考远未结束,我们在这里寻找初心,是对先辈最好的告慰。”进而,王顺风引导学员从“为什么来西柏坡”“来西柏坡学什么”“回去怎么

3、办”三个题目中寻找答案。在数百公里外的“南线”邯郸涉县,魏芳教授以八路军一二九师司令部旧址为课堂,给学员讲授“坚持党对军队绝对领导专题研究”系列课程中的案例课:“战火中的军魂”。“刘邓大军是用完成党交给的任务诠释对党忠诚的典范。”魏芳开宗明义讲道,“当年他们适应全局之需,坚决执行党中央命令,打乱国民党军队整体围堵计划,千里跃进大别山,靠的是信仰与忠诚。”针对刘邓大军在生与死、是与非、得与失考验面前的赤胆忠心,魏芳直接发问:和平时期,一切行动听党指挥,你做到了吗?为了党和人民利益义无反顾、敢于牺牲,你能做到吗?触景生情,抚今追昔。一连串振聋发聩的提问,令学员们心灵受到震撼。正定县民兵训练基地,是

4、“东线”教学点所在地。联合岗位资格班学员正在进行“追寻领袖足迹,坚定强国梦想”主题的现地教学。在基地展室前小广场,树立着“富国强军”四个大字。苏东平教授在这里展开了习近平新时代中国特色社会主义思想专题研究课程的讲解。“习近平治国理政的许多思想观点,与他在正定的探索和思考一脉相承,富国强军理念在这里生根发芽。”沉浸式的教学设计,使学员置身于时空穿越的氛围。大家一路看,一路悟,对信赖核心、忠诚核心、维护核心等重大问题理解更加深刻了,也进一步增强了拥护“两个确立”的理论和行动自觉。历史是探寻过去、感知未来的明灯。置身旧址,一件件文物,一个个故事,把大家带入峥嵘岁月。在瞻仰与寻访中,领袖和先辈们的为民

5、情怀、崇高风范,传递着一种精神力量,也让学员们自我追问责任与使命,强化坚定如磐的理想信念和铁心向党的军魂意识。目标准了,方式活了,红色课堂魅力无限。多年的现地教学,如源头活水开启一茬茬学员思想寻根的闸门。按照党史军史学习常态化要求,以西柏坡为中心,国防大学联合作战学院不断开辟燕赵大地“举旗铸魂”新阵地。在聚沙成塔式的红色教育资源整合过程中,他们打出一套“七步组训法”的“组合拳”:直前教育、途中讲解、报到宣誓、参观感悟、场景拓展、总结升华、体会交流。“七步组训法”步步相连,环环相扣,效果事半功倍,被学员誉为“精神高地的旅程”。习主席视察国防大学时强调:“要坚持把培养联合作战指挥人才突出出来。”统

6、帅的嘱托,折射出我军联合作战人才队伍建设的严峻现实各级指挥员大多没经历过真实战场的历练,真正懂打仗、会指挥,特别是精通联合作战指挥的人才还比较匮乏。牢记领袖重托,联合作战学院上下聚焦联合作战指挥人才培养教战研战,开始了转型重塑。如何让指挥员不再“纸上谈兵”?如何让“战争”走进课堂,让课堂奔上“战场”?现地教学成为联合作战学院的首选和规定动作。记者跟随第46期联合作战指挥培训班赴西柏坡开展主题教育暨战例教学,在现场感受战火弥漫的“硝烟味”。要使学员“从这里走上战场”,教研人员必须“从战场走来”。只见相国栋教授支起三大战役作战要图,摆开了一堂别开生面的“我军三大战役实践和指挥艺术”战例教学。介绍战争全貌、重温战斗历程,他讲得仔细,学员听得入迷,一股激情与豪迈在学员胸膛涌动。相国栋刚讲完,王仲元副教授穿插作了“三大战役战略指导艺术”的教学点评,唐继承教授紧随其后进行总结升华,还有5名教员全程随队拓展导学、互动答疑。理论授课和战例教学相得益彰,让学员直呼过瘾。(记者刘小兵通讯员罗金沐闫晓强)(2022年)

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