1、 2017年度中等职业学校质量年度报告 学 校：沈阳市于洪区职业教育中心 （盖公章） 负 责 人： 陈 杰 填 报 人： 韩曦东 联系电话： 024-25350875 沈阳市教育局监制 2017年 12月1 目 录 1.学校情况 1 1.1 学校概况 1 1.2 学生情况 2 1.3 教师队伍 2 1.4 设施设备 3 2.学生发展 3 2.1 学生素质 3 2.2 在校体验 4 2.3 资助情况 4 2.4 就业 质量 5 2.5 职业发展 5 3.质量保障措施 6 3.1 专业动态调整 6 3.2 教育教学改革 6 3.3 教师培养培训 7 3.4 规范管理 9 3.5 德育工作情况 10
2、 3.6 党建工作 11 4.校企合作 1 2 4.1 校企合作开展情况和效果 12 2 4.2 学生实习情况 12 4.3 集团化办学情况 13 5.社会贡献 1 3 5.1 技术技能人才培养 13 5.2 社会服务 14 5 . 3 对口支援 1 5 6.举办者履责 1 5 6.1 经费 15 6.2 政策措施 16 7.特色创新 1 7 8.主要问题和改进措施 191 沈阳市于洪区职业 教育中心 2017年度质量报告 1.学校情况 1.1 学校概况 于洪区职业教育中心成立于 1992 年，原位于于洪区太湖街18 号，于 2006 年 9 月搬迁至于洪区东平湖街 198 号。现占地面积 2
3、0 亩，建筑面积 13250 平方米，资产总计 2600 万元，是一所集电大开放教育、奥鹏远程教育、中等职业教育、职业培训等于一身的综合性学校，为于洪区统筹城乡培训基地，于洪区社区学院承办单位 (2017 年 11 月实现独立），于洪区普惠制培训基地，沈阳北京商鲲教育高乘学校教育基地，系省级标准化中等职业学校。 电大、奥鹏教育开设了数控技术、法 学、教育管理、行政管理、汉语言等多个本、专科专业。中等职业教育开设了学前教育、数控技术应用、计算机应用 、汽车维修共 4 个 专业。学校在岗教师 89 人 (其中，高级教师 54 人，一级教师 22 人 )，中职在籍生330 人，电大开放 教育 182
4、 人，奥鹏教育 305 人。 学校有 7100 平方米的教学及办公主楼，其中，有 23 个标准化教室、 18 个办公室、 2 个会议室、 1 个图书室、 6 个机房、2 3 个钢琴房、 1 个声乐室、 1 个舞蹈室、 1 个可容纳 450 人的报告 厅，有可容纳 700 人住校的宿舍楼， 1 个 800 平方米的机加数控实训车间， 1 个 1800 平方米的食 堂餐厅。 秉承于洪人开拓进取的品格，借力于洪全域城市建设和统筹城乡综改示范区的大发展，于洪职教中心深化内涵建设，创新发展模式，拓展办学功能，开启了历史性的新篇章。学校坚持“以育人为首位，以技能为核心，以就业为导向，以服务为宗旨”的发展理
5、念，逐步走出了一条“多形式、多层次、多元化”的发展之路，通过“校校联合、校企联合、工学结合、长短结合”，逐步实现了以“规模化、集团化、市场化、品牌化”为主要特色的办学格局。 近年来，我校先后被评为省德育先进学校、市法制教育先进集体、市全民终身学习活动先进集体、市就业创业培训先 进单位。 1.2 学生情况 近年来，学校中职招生规模稳定。 2017 年中职招生 136 人，毕业生 170 人，在校生总数 330 人 ，其中 男 生 232 人，女生 98人，非农户口 160 人，农村户口 170 人 。学生入校后学习稳定，巩固率达 90%以上。电大开放、奥鹏教育在校生 487 人。普惠制 、 机关
6、事业单位培训 和 社区教育培训 共 3000 余 人。 1.3 教师队伍 3 学校现有教职工 89 人，其中专任教师 40 人，中职与电大、奥鹏教育在校生总计为 817 人，生师比为 20:1。专业教师中“双师型”教师占 50%，兼职教师 4 人，占专任教师 10%。专任教师全部 为本科以上学历，具有硕士以上学历或学位的为 2 人，占专任教师总数比例 5%，专任教师高级职称 27 人，占专任教师比例为 67.5%。 1.4 设施设备 教学仪器设备设施总值为 334 万元，教学仪器设备总数量为 267 台（套）。生均教学仪器设备值达 0.4 万元。纸质图书 6万册，生均纸质图书 73 册。学校实
7、习实训设备设施 比较 完善，工位充足， 能够 满足各专业实习实训教学要求。 与上一年度相比教育教学设备设施数量、 图书数量 均 相对稳定 。 2.学生发展 2.1 学生素质 学校结合专业特点分阶段对学生进行社会主义核心价值观教育，重点是理想信念、 遵纪守法、文明礼仪、职业道德、心理健康和就业创业主题教育；利用校内外德育基地和重要节日对学生进行革命传统教育、集体主义、爱国主义教育、诚信感恩教育和生命安全教育等。组织志愿者参加社会实践活动。学生社团定期开展活动，业余生活丰富。 4 学校以培养专业技术应用型人才为目标，一手抓文化知识的传授，一手抓专业技能的培训，实行职业资格证书与毕业证书双证并重，促
8、进了学生学业水平的提升。学生文化课合格率为98%，专业技能合格率 95%，体质测评合格率 100%、毕业率为 100%。 2.2 在校体验 学校功能分区、建筑布局基本合理， 校园安全管理网络健全，校园文化活动比较丰富，学校各部门（教务处、学生处、团委、总务处、综治办等）通过问卷、访谈、座谈会等形式对在校学生进行调查，学生理论学习满意度达到 95%，专业学习满意度达到 100%，实习实训满意度 88%，校园文化与社团活动满意度平均达到 93%，对生活方面满意度平均达到 85%，校园安全满意度为 98%，毕业生对学校满意度达到 90%。 具体情况见表一 : 表一： 2017 年学生校园学习生活满意
9、度调查 情况 统计表 序号 调查项目 满意度（ %） 1 理论学习满意度 95 2 专业 学习满意度 100 3 实习实训满意度 88 4 校园文化与社团活动满意度 93 5 生活满意度 85 5 6 校园安全满意度 98 7 毕业生对学校满意度 90 2.3 资助情况 为做好帮扶与资助贫困学生工作，鼓励品学兼优的学生完成学业，学校积极推动国家助学和减免学费工作。 一年级免学费109人，二年级 59人，三年级 111人，共计 279人；一年级享受助学金 9人，二年级 4人，共计 13人。 对困难家庭学生除了给予经济上的资助外，学校还组织教师开展了与贫困家庭学生结对子活动，经常找他们谈 心，了解
10、他们的思想动态，关心他们的学习和生活，引导他们树立正确的人生观、价值观和世界观。 2.4 就业质量 学校以服务地方经济为办学宗旨，认真做好毕业生就业安置工作。先后与沈阳华润三洋压缩机有限公司、与时机械设备有限公司、三维机械有限公司、区实验幼儿园、区和泰馨城幼儿园等用人单位签订合作协议。 2017 年毕业生 170 人，就业率达100%，对口就业率 70.59%，初次就业起薪约 2600 元，与 2016届毕业生的平均月收入水平相比 变化不大 ，有 3 名 学生升入高等教育。 2.5 职业发展 学校重视学生职业技能的培养与训练，实 行理论和实践并6 重，把产教结合的理念贯彻到整个教学过程中。在这
11、样的教学模式下使得我校学生较好地掌握了专业理论知识，具备了专业实操技能。在走上企业工作岗位时，能在很短的时间就能适应岗位要求，完成独立操作。体现了较强的岗位适应能力。 学校注重对学生德育教育，加强职业引导和职业规划，重视对学生劳动态度、劳动习惯的教育培养，使学生能做到吃苦耐劳，安心工作，能迅速完成由学生向企业员工的转变。 在毕业生安置过程中，学校依托地方经济发展和社会发展的需要，坚持就近（本地）安置的原则，学生自主择业的人数较少，主要原因还是因为学 生年龄较小，接触社会较短，对社会认知还很有限，所以创新创业能力也有限。 3.质量保障措施 3.1 专业动态调整 根据我区区域产业结构特点，我校不断调整专业设置，加强专业建设，确保专业设置与区域产业相对接，主要是依托各大工业园区，特别是国际特种机床装备城等产业基地，为区域产业发展提供人才动力。重点与沈阳华润三洋压缩机有限公司、金杯模具制造有限公司、与时机
