1、_2附 件 1-1 教 师 系 列 专 业 技 术 职 务 申 报 评 审 基 本 情 况 摘 录 表参 评 人 ： 刘 卫 红 申 报 资 格 ： 教 授 负 责 人 签 字 ： 单 位 （ 盖 章 ） ：姓 名 刘 卫 红 性 别 女 出 生 年 月 1971年 8 月 教 学 单 位 审 核 业 务 部 门审 查 意 见教 师 资 格 证 获 得 情 况 有 （ ） 无 （ ） 教 师 资 格 证 编 号 20161300072000694 教 学 单 位 审 核最 高 学 历 大 学 本 科 毕 业 时 间 1995.7.7 就 读 院 校 和 专 业 石 家 庄 铁 道 大 学 机
2、械 工 程 与 制 造 教 学 单 位 审 核最 高 学 位 硕 士 获 得 时 间 2001.6.29 就 读 院 校 和 专 业 北 京 大 学 诉 讼 法 教 学 单 位 审 核专 业 技 术 职 务 任 现 职 时 间 起 始 时 间 ： 2010年 12月 教 学 单 位 审 核任 现 职 以 来 年 度 考 核 结 果 2014 年 ： 合 格 ； 2015 年 ： 合 格 ； 2016 年 ： 合 格 2017 年 ： 优 秀 ； 2018 年 ： 优 秀 教 学 单 位 审 核教 学 工作 量授 课 对 象 学 年 度 学 期 课 程 名 称 课 程 性 质 任 课 班 级 学
3、 生 数 本 人 讲 授 计 划 学 时 合 讲 教师 教 学 单 位 审 核本 科 2014 春 刑事诉讼法 必修课 文 1201(1-2) 66 64本 科 2014 春 劳动维权实务 选修课 全校 160 24本 科 2014 春 毕业设计 实践 文 1001(1-2) 7 2 周本 科 2014 秋 劳动与社会保障法 必修课 文 1101(1-2) 69 32本 科 2014 秋 司法文书写作 必修课 文 1101(1-2) 69 32本 科 2014 秋 证据法 必修课 文 1101(1-2) 69 32本 科2014 秋 刑事诉讼法 必修课 2012 法学辅修 83 20本 科 2
4、015 春 刑事诉讼法 必修课 文 1301(1-2) 65 64本 科 2015 春 劳动维权实务 选修课 全校 160 24本 科 2015 春 社会法（劳动法、环保法） 必修课 2012 法学辅修 83 20本 科 2015 春 毕业设计 实践 文 1101(1-2) 8 2 周本 科 2015 秋 司法文书写作 必修课 文 1201(1-2) 66 32本 科 2015 秋 证据学 必修课 文 1201(1-2) 66 32本 科 2016 春 刑事诉讼法 必修课 文 1401(1-2) 70 64本 科2016 春 刑事诉讼法 必修课 双 13 法学 45 48本 科 2016 春
5、劳动维权实务 选修课 全校 160 24本 科 2016 春 毕业设计 实践 文 1201(1-2) 2 2 周本 科 2016 秋 劳动与社会保障法 必修课 文 1301(1-2) 66 32本 科 2016 秋 证据学 必修课 文 1301(1-2) 66 32本 科 2016 秋 劳动与社会保障法 必修课 双 13 法学 45 32本 科 2017 春 刑事诉讼法 必修课 文 1501(1-2) 67 64本 科 2017 春 刑事诉讼法 必修课 双 14 法学 61 48本 科2017 春 劳动维权实务 选修课 全校 160 24本 科 2017 春 毕业设计 实践 文 1301(1-
6、2) 8 2 周本 科 2017 春 毕业设计 实践 双 13 法学 4 2 周本 科 2017 秋 劳动与社会保障法 必修课 文 1401(1-2) 68 32本 科 2017 秋 证据法 必修课 文 1401(1-2) 68 32本 科 2017 秋 劳动与社会保障法 必修课 双 14 法学 59 32本 科 2018 春 刑事诉讼法 必修课 文 1601(1-2) 71 64本 科 2018 春 刑事诉讼法 必修课 双 15 法学 44 48本 科2018 春 司法文书写作 必修课 双 14 法学 55 16本 科 2018 春 毕业设计 实践 双 14 法学 12 2 周本 科 201
7、8 春 毕业设计 实践 文 1401(1-2) 2 2 周本 科 2018 秋 证据学 必修课 文 1501(1-2) 67 32本 科 2018 秋 劳动与社会保障法 必修课 文 1501(1-2) 67 32本 科 2018 秋 劳动与社会保障法 必修课 双 15 法学 43 32本 科 2018 秋 学科前沿讲座 必修课 文 1501(1-2) 67 23本 科 2019 春 刑事诉讼法 必修课 文 1701(1-2) 70 64本 科 2019 春 证据法 必修课 文 1601(1-2) 71 32本 科 2019 春 刑事诉讼法 必修课 双 16 法学 51 48本 科 2019 春
8、 毕业设计 实践 双 15 法学 4 2 周本 科 2019 春 毕业设计 实践 文 1501(1-2) 3 2 周研 究 生 2015 秋 证据学专题 必修课 2015 级法学硕士研究生 5 242016 春 刑事法律专题 必修课 2015 级法学硕士研究生 5 32研 究 生2016 秋 专业实践（校内外） 必修课 2015 级法学硕士研究生 5 1802017 春 刑事诉讼法专题 必修课 2016 级法学硕士研究生 5 32研 究 生 2017 秋 证据学专题 必修课 2016 级法学硕士研究生 5 242018 春 刑法与刑事诉讼原理与实务 必修课 2017 级法学硕士研究生 7 64
9、研 究 生 2019 春 证据学专题 选修课 2018 级法学硕士研究生 8 24刑法与刑事诉讼原理与实务 必修课 2018 级法学硕士研究生 8 48/64 王伟专 科 生继 续 教 育三 批 本 科留 学 生授 课 门 次 12 本 人 近 5 年 年 均 独 立 讲 授 计 划 学 时 448 达 到 院 系 最 近 一 年 平 均 教 学 工 作 量 的 百 分 数 171% 教 学 单 位 审 核近 5 学 年 年 独 立 讲 授 校 本 部 普 通 本 科 理 论 课 程 计 划 学 时 362 在 本 单 位 排 名 （ %） 前 30% 教 学 单 位 审 核近 5年 教 学
10、质 量 评 价 教 学 单 位 审 核任 现 职 以 来 获 得 最 高 荣 誉 称 号 颁 证 部 门 称 号 名 称 时 间 级 别 教 学 单位 审 核石 家 庄 铁 道 大 学 教 书 育 人 先 进 工 作 者 2015-2016 校 级国 外 访 学 、 国 内 工 程 实 践 、 担 任 辅导 员 或 教 学 秘 书 等 情 况 时 间 学 校 /单 位 具 体 事 项 教 学 单位 审 核年 月 年 月论 文 、 著作 、 作 品（ 限 6篇 /部 ） ； 项目 、 成果 与 奖励 (限 6项 ） 。 总共 代 表性 业 绩（ 限 填10项 ）（ 具 体项 目 须与 基本 情
11、况摘 录表 中所 填 项目 保 持一 致 ）论 文 题 目 （ 著 作 名 称 ） 刊 物 （ 出 版 社 ） 名 称 年 卷 期 页 码 （ 出 版 年限 ） 期 刊 类 型 外 文 期 刊 排 名 教 学 单位 审 核类 型 检 索情 况法治视野下信访制度的完善 河北法学 2010 年第 10 期第 28 卷166-170 CSSCI 期刊扩北大核心 2008 版 1税务机关应对税务行政公益诉讼的困境与建议 税务研究 2019 年第 4 期 123-125 CSSCI 期刊北大核心 2017 版 1我国高速铁路安全监督法治化路径研究 铁道运输与经济 2018 年第 5 期第 40 卷86-
12、89 页 北大核心 2017 版 1第三方网络平台售票行为的法律规制与完善 铁道运输与经济 2019 年第 2 期第 41 卷107-110+116 页 北大核心 2017 版 1关于完善我国铁路乘意险保险制度的思考 石家庄铁道大学学报(社会科学版), 2018,12(02):83-88. 校内核心 1依法治国的民生解读 河北出版传媒集团河北美术出版社 2016 年 7 月 专著 2课 题 类 型 课 题 名 称 立 项 时 间 结 项 时 间 项 目 编 号 级 别 到 校经 费（ 万元 ） 排 名 教 学 单位 审 核国家铁路局科技法制司招标课题 铁路运输营业活动中公众权益保护研究 201
13、7 年 2 月 2019 年 5 月 ZRGY-CCGP-16120108 省部级 50 主持河北省教育厅高等教育教学改革研究与实践项目 全案例教学法在铁路法教学中的应用研究 2019 年 2 月 省部级 1 主持河北省教育厅人文社会科学重点研究项目 大众创业万众创新背景下高校教师创业的法律困境与解决方案 2016 年 12 月 2019 年 3 月 SD161004 厅局级 1 主持设 奖 单 位 奖 励 名 称 等 次 级 别 获 奖时 间 排 名 教 学 单位 审 核专 利 、 标 准 名 称 类 型 专 利 号 或 标 准 号 获 得时 间 排 名 教 学 单位 审 核4课 程 建 设
14、 年 份 名 称 级 别 排 名 教 学 单 位 审 核2018 年 铁路法教学案例汇编 省部级 1质 量 工 程指 导 学 科竞 赛 获 奖 年 份 获 奖 名 称 主 办 单 位 级 别 排 名 教 学 单 位 审。 特长生的推荐录取方案，由各普通高中根据市教育局关 于建立特长生推荐录取制度的意见精神制定，报市、县教育 局审批同意后执行。 （四）扩大招生规模 按照自治区教育厅 关于认真做好2010年中考与普通高中 招生工作的通知(桂教基教20108 号)的要求，我市今年 14 须完成 36200 人的招生任务。各县（市、区）教育行政部门和 各高中要积极创造条件，扩大招生人数，努力完成自治区
15、教育 厅安排的招生任务。 十一、保障措施 中考与普通高中招生工作必须通过制度建设来体现公正、 公平、公开，实行严格而科学的公示制度、诚信制度、监督制 度和监控评估制度，规范程序，公开过程，杜绝腐败现象。 （一）公示制度 中考与普通高中招生工作方案，包括初中毕业生综合素质 评价的内容、方法、程序，评价结果的使用等，提前向社会公 示，征求意见，接受社会监督。加大宣传力度，争取社会各界 对改革的理解与广泛支持。普通高中学校应向考生公示办学条 件、招生 计划、收费项目和标准、报名条件、报名的起止时间、新生录 取名单等。 （二）诚信制度 参与命题、审题、阅卷、综合素质评价、招生录取工作的 有关人员，要签
16、订诚信协议并建立诚信档案；同时采取有效措 施，督促有关人员严格履行诚信责任和义务。 （三）监控制度 健全由人大代表、政协委员、纠风办、监察局、新闻媒体 等相关人员组成的监督队伍，对考试招生工作进行全程监督， 同时采取相应措施，加强社会监督。 学生、家长、教师和其他社会人士对于学业考试、综合素 质评定和普通高中招生中可能危害公平、公正的现象和行为， 或者对结果存在异议的，可向市教育局纪检组投诉。市教育局 纪检组在接到投诉后及时给出书面答复。 （四）评估制度 市教育局组织有关人员，在考试与招生期间对各有关工作 进行检查评估。评估内容包括： （1）命题质量及评卷质量； 15 （2）学生综合素质评价；
17、 （3）普通高中招生录取及组织保障； （4）考风考纪及中考质量分析。 附件 2 玉林市初中毕业生综合素质评价方案 一、指导思想 为了顺利推进素质教育和课程改革，促进学生全面和谐发 展，准确反映初中毕业生的发展状况，根据教育部关于积极 推进中小学评价与考试制度改革的通知要求，制定本方案， 对全市初中毕业生进行综合素质评价，将评价结果作为学生是 否达到毕业标准的主要依据，并作为高中阶段学校招生的重要 依据之一。 二、评价组织机构与职责 1市、县（区）教育局成立初中毕业生综合素质评价工作 领导小组，负责制定评价方案，对学校的评价工作进行指导和 监督，接受投诉与举报，对评价过程中的违规行为进行查处。 2各校成立初中毕业生综合素质评价工作委员会，由学校 领导、教师代表、学生家长代表组成，一般为 5 至 7 人，经公 示后报县（区） 、市教育局备案。学校评价工作委员会负责制定 本校评价工作的实施细则与操作程序，对校内各班级评价工作
