1、集美大学教务处文件 教务20115 号 关于开展 2010-2011 学年第二学期教研室教研活动的通知 各学院： 教研室是学校开展教研活动的基层单位， 教研活动是促进教 师更新教育观念、 研讨教学内容、 交流教学方法、 探索教学改革、 保证教学质量、提升教学水平的有效形式。为加强教研室教研活 动的开展，进一步强化我校教学质量内涵建设，充分发挥教研室 在教学质量保证方面的作用和功能， 不断提高广大教师的教学与 教学研究水平，促进教研室教研活动的规范化、制度化建设，特 提出以下指导意见： 一、建立教研室教研活动的有关规章制度 开展教研活动是教研室的主要职责之一， 参加教研活动是每 位教师必须履行的
2、工作义务。各学院必须建立、健全教研室开展教研活动的有关规章制度，包括教研活动要求、工作计划和激励 机制等。 （一）各教研室负责人要认真履行职责，加大组织和管理力 度，做好各项教研活动的组织工作。每学期要根据学校教学工作 的重心制定教研专题活动规划， 确立活动次数、 活动主题、 时间、 地点和活动的主讲人，每学期末进行教研活动总结。 （二）教研活动原则上至少两周一次，每次活动必须将任务 落实到人，通过教研活动，让教师有所收获，有所提高。专题主 讲人应认真准备材料，以确保教研活动的质量。每次教研活动均 要安排专人使用专用记录本进行记录 （包括活动内容、 考勤情况、 发言记录等）。教研活动记录本作为
3、教学档案留存，存档备查。 要建立“定期有活动、次次有主题、人人都参加、每次有记录” 的教研工作制度，确保教研活动正常、有序地开展。 二、本学期教研活动主题 教研活动的根本目的是通过教师之间的交流与研讨， 不断提 高全体教师的教学水平与教学研究水平， 为培养具有创新精神与 创新能力的高素质人才服务。根据学校工作计划和教学工作要 点，本学期除常规的教研活动外，要求围绕以下两个主题开展教 研活动： （一）深入学习国家、福建省教育规划纲要和全国、全省教 育工作会议精神，积极探索人才培养模式改革 国家和福建省教育规划纲要是指导未来十年我校教育改革发 展的纲领性文件，各教研室要把学习活动与学校“十二五”发
4、展 规划紧密结合起来， 通过深入学习来研究在新形式下如何继续深 化人才培养模式改革，积极组织教师为学校发展献计献策，结合 社会需求和专业特点， 破解当前学校教育改革发展中的热点难点 问题。积极探索工学结合、产学结合等培养模式;研究“卓越工 程师培养计划”、“卓越小学教师培养计划”等培养方案和实施 方案；围绕专业人才培养目标，对现行的专业教学计划提出建设 性意见， 为新一轮本科专业人才培养方案的修订工作做好准备工 作。 （二）以“说课”活动为载体，深化教学改革 说课，是在教师备课的基础上，向同行和专家叙述教学设计 及其依据的一种教学研究活动。 开展说课活动要求各教研室组织 每位教师选择一门近两年
5、内所讲授的课程作为说课课程。 说课内 容分整体说课和单元说课两部分。 教师应对该课程进行系统的阐 述，包括对课程性质与目标的认识、本课程在专业课程体系中的 地位和主要功能、说明本课程与前、后续课程衔接的关系、对课 程标准的理解和对教学内容的把握、课程整体和单元教学的设 计、学习评价和教学反思、教学方法及教学资源的运用等。教研 室是开展说课活动的主要实施部门， 教研室主任应当切实负起责 任，重点做好以下工作： 1组织教师深入分析每门课程在人才培养目标中所起的作 用，明确课程在专业教学中的定位以及教学目标，研究有关课程 教学内容、知识结构体系和内容编排顺序，整合课程教学内容， 避免不同课程间教学内
6、容的重复； 深刻理解专业人才培养方案的 内涵，构建符合应用型创新人才培养的专业课程体系； 2.组织引导教师进行课程教学模式的改革；积极开展“教、 学、做”一体化的情境教学方法与手段；找出目前课程教学中存 在的主要问题，结合学校实际，设计科学合理的课程教学（含实 践） 过程， 采用多元化的课程考试模式， 全面提高课程教学质量。 3组织引导教师互相交流学习，互相帮助，不断提高课程 分析能力和整体设计能力， 准确把握教学设计、 教学内容、 教材、 教学方法与手段等，使所有教师都能在切磋教艺，交流教学经验 中获益和成长。 教研室作为高等学校重要的教学基层组织， 在教学与教学改 革中发挥着重要作用。教研
7、活动是各教研室的核心工作，开展教 研活动，是保障教育教学工作高质量顺利开展的前提。请各学院 充分认识开展教研活动的重要性， 形成有效促进教研室开展教研 活动的制度、措施，确保教师有更大的积极性，更多的精力投入 到教学改革与研究中，通过教与学的良性互动，教与研的有机结 合，达到教学相长、教研相长，力求将我校的教研室教研活动开 展得深入扎实、卓有成效。 请各学院认真组织教研室开展教研活动。 本学期的教研活动 要形成总结，每个教研室的活动总结于 7 月5 日前上交学院，各 学院的教研活动总结于 7 月8 日前送交教务处。 总结内容包括本 学期教研活动开展的基本情况， 各专业课程结构和体系存在的问 题，解决问题的意见，各专业人才培养模式改革的意见等。 二一一年三月八日 主题词： 教务 开展 教研活动 通知 教务处 2011年3月8日
