1、党 总 支 2018 02 号关 于 开 展 “ 学 风 建 设 年 ” 活 动 的 通 知各 班 级 、 各 团 支 部 ：树 立 良 好 的 学 风 是 大 学 生 成 长 成 才 的 重 要 保 证 ， 学 风 建 设 是 学院 必 须 长 期 坚 持 的 一 项 常 规 性 工 作 。 为 了 进 一 步 加 强 学 风 建 设 ， 落 实好 “ 以 本 为 本 、 四 个 回 归 ” 的 育 人 理 念 ， 营 造 学 院 良 好 的 教 风 、 学 风和 班 风 ， 推 进 学 院 “ 三 育 人 ” 工 作 再 上 新 台 阶 ， 根 据 温 州 大 学 关 于进 一 步 加 强
2、 学 风 建 设 的 若 干 意 见 的 要 求 和 温 州 大 学 商 学 学 风 建 设实 施 方 案 的 安 排 ， 决 定 在 全 院 范 围 内 开 展 新 一 轮 “ 学 风 建 设 年 ” 活动 。 具 体 通 知 如 下 ：一 、 活 动 目 标围 绕 人 才 培 养 质 量 要 求 ， 坚 持 “ 以 本 为 本 ” ， 推 进 “ 四 个 回 归 ” 。结 合 商 学 院 “ 商 科 ” 专 业 特 色 ， 以 “ 建 设 学 习 型 班 级 ， 树 立 优 良 学 风 ”为 主 题 ， 把 学 风 建 设 和 班 级 建 设 结 合 起 来 ， 通 过 “ 学 风 建 设
3、 年 ” 的 有力 推 动 ， 使 我 院 教 风 学 风 建 设 得 到 进 一 步 加 强 。 让 同 学 们 以 奋 发 有 为 、开 拓 进 取 的 精 神 投 入 到 学 习 生 活 中 ， 创 建 严 谨 、 乐 学 、 善 学 的 学 习 风气 。二 、 学 风 建 设 原 则一 是 全 面 性 原 则 。 通 过 学 风 建 设 带 动 院 风 、 教 风 、 班 风 建 设 ，通 过 解 决 学 生 的 学 习 动 机 、 态 度 、 方 法 、 效 果 等 问 题 带 动 学 生 全 面 素质 的 提 升 。二 是 实 效 性 原 则 。 精 心 设 计 “ 学 风 建 设
4、 年 ” 活 动 方 案 ， 找 准 问题 的 关 键 点 ， 下 大 力 解 决 学 风 中 存 在 的 问 题 ， 通 过 一 系 列 举 措 ， 使 学生 真 正 感 觉 到 学 风 建 设 带 来 的 新 变 化 。三 是 全 员 性 原 则 。 积 极 宣 传 ， 广 泛 发 动 师 生 参 与 到 活 动 中 来 ，在 师 生 中 形 成 “ 学 风 建 设 人 人 建 ， 建 好 学 风 为 人 人 ” 的 共 识 。 努 力 营造 “ 全 员 育 人 ” 的 良 好 氛 围 。三 、 措 施1、 以 教 风 带 学 风2、 以 管 理 促 学 风3、 以 专 业 带 学 业4、
5、 以 考 风 正 学 风5、 以 “ 关 爱 ” 暖 学 风四 、 活 动 时 间2018-2019 学 年五 、 组 织 领 导学 院 成 立 “ 学 风 建 设 年 ” 工 作 领 导 小 组 ， 领 导 、 协 调 全 院 的 学风 建 设 工 作 ：组 长 ： 郑 彩 莲 胡 振 华副 组 长 ： 刘 开 练 林 俐 罗 建 利成 员 ： 余 成 格 徐 姝 白 延 虎 吉 云 马 媛 刘 洋 张 启 明斯 林 晓 六 、 活 动 要 求1、 全 院 能 充 分 认 识 开 展 “ 学 风 建 设 年 ” 活 动 的 重 要 意 义 。 在 师生 中 进 行 大 力 宣 传 和 动 员
6、 ， 由 政 工 部 门 牵 头 ， 协 调 好 教 学 、 科 研 、 学区 相 关 部 门 和 各 系 室 的 力 量 共 同 参 与 。2、 各 班 级 是 开 展 “ 学 风 建 设 年 ” 活 动 的 主 体 ， 各 班 级 要 按 照 学院 的 工 作 部 署 认 真 抓 落 实 ， 做 到 规 定 动 作 到 位 ， 自 选 动 作 有 创 新 。 学院 团 总 支 、 学 生 会 要 组 织 学 生 干 部 指 导 和 督 促 各 班 级 按 要 求 开 展 好 相关 活 动 。3、 要 突 出 对 课 堂 主 阵 地 的 管 理 ， 对 学 生 课 堂 旷 缺 课 、 迟 到
7、 、 早退 、 课 堂 吃 早 餐 等 行 为 加 大 惩 处 力 度 。 并 建 立 健 全 管 理 制 度 ， 做 到 常抓 不 懈 。4、 广 大 学 生 党 员 、 学 生 干 部 及 入 党 积 极 分 子 在 本 次 活 动 中 要 发挥 好 模 范 带 头 作 用 ， 积 极 配 合 学 院 做 好 身 边 同 学 的 宣 传 教 育 工 作 ， 在班 级 、 寝 室 发 挥 好 以 一 个 人 带 一 群 人 的 示 范 作 用 ， 积 极 弘 扬 勤 学 、 乐学 、 善 学 的 正 能 量 。商 学 院 党 总 支2018 年 10 月 28 日抄 送 ： 溯 初 学 区
8、、 各 系 室附 ： 学 风 建 设 年 主 要 工 作 安 排时 间 序 号 活 动 内 容2018 年 10月 1 成 立 学 风 建 设 领 导 小 组2 学 院 “ 学 风 建 设 年 ” 工 作 筹 备 会3 学 风 督 查 干 部 培 训 会4 国 家 奖 学 金 、 省 政 府 奖 学 金 、 励 志 奖 学 金 评 比5 院 优 良 学 风 班 、 学 习 标 兵 评 比6 科 创 动 员 大 会 ： 商 院 科 创 活 动 周7 “ 博 联 ” 奖 学 金 评 比8 学 长 讲 坛 （ 主 题 ： 学 习 是 大 学 生 的 天 职 ）2018年 11月 1 “ 学 风 建
9、设 年 ” 动 员 大 会2 学 院 与 班 级 签 订 学 风 建 设 承 诺 书3 院 领 导 、 系 主 任 、 相 关 科 室 人 员 下 班 级 听 课4 留 学 生 系 列 座 谈 会 、 政 策 解 读 会5 学 业 警 告 学 生 座 谈 会6 学 风 建 设 年 班 级 活 动 项 目 申 报7 党 员 结 对 挂 科 （ 三 门 以 上 ） 学 生8 筹 备 “ 考 研 服 务 月 ” 系 列 活 动2018 年 12月 1 商 学 院 “ 勤 学 杯 ” 辩 论 赛2 “ 以 本 为 本 ， 回 归 课 堂 ” 主 题 班 会3 创 新 创 业 计 划 项 目 申 报4
10、新 苗 人 才 项 目 申 报5 “ 考 研 服 务 月 ” 活 动6 课 外 教 育 学 分 申 报 及 审 核7 2015学 生 科 研 立 项 中 期 检 查8 毕 业 论 文 开 题 动 员 会9 毕 业 班 实 习 动 员 会2019年 1月 1 考 风 考 纪 教 育 宣 传2 学 风 督 查 总 结 会2019年 2月 寒 假2019年 3月 1 学 风 督 查2 “ 融 商 杯 ” 学 科 竞 赛 筹 备3 督 查 培 训 会4 转 专 业 学 生 学 习 计 划 说 明 会5 全 国 大 学 生 创 业 大 赛 省 赛 国 赛6 毕 业 生 实 习 巡 查2019年 4月 1
11、 教 博 论 坛2 就 业 季 系 列 活 动3 班 主 任 工 作 推 进 会4 “ 以 本 为 本 ， 回 归 课 堂 ” 主 题 班 会5 2019学 生 科 研 立 项 结 题6 实 习 巡 查2019年 5月 1 第 二 届 ERP沙 盘 模 拟 大 赛2 创 新 创 业 计 划 评 选3 课 外 教 育 学 分 申 报 及 审 核4 财 会 信 息 化 大 赛5 英 语 等 级 模 拟 考 试6 毕 业 论 文 答 辩2019年 6月 1 商 学 院 管 理 案 例 分 析 大 赛2 2019学 生 科 研 立 项 申 报3 学 风 督 查 总 结 会4 各 班 级 学 风 建 设 总 结 班 会5 学 风 建 设 年 成 果 总 结 及 表 彰 大 会
