1、海教字201135 号海河中学 2011-2012 学年度第一学期教学工作计划指导思想：以河西区教育工作会议精神以及海河中学新三年规划为指导，以迎接现代化学校达标检查为契机，以检促发展，以检促提高。重点工作：抓住办学质量这一生命线，按教育规律办教育，强化服务意识，扎实推进高效课堂建设。积极发挥各级学科带头人的作用，大力推进以生命教育为特色的高效课堂教学研究，积极构建具有我校特色的校本课程体系。不断完善课堂教学评价机制，推进教师专业化发展，使教师的工作由经验型向科研型转变，进一步加强教学常规管理，以规范集体备课为突破口，大力加强学科组建设，规范学科电子资源库建设，为教师发展搭台铺路。进一步完善学
2、籍管理制度，和教学资料存档制度。继续抓好两级毕业班工作。工作目标：以实现现代化学校标准为基础，以迎检工作为契机，发扬海河优良传统，提高教师专业素养，全面构建高效课堂和生命课堂特色，借示范校建设的东风，使海河中学教育教学质量再上新水平。一、开展海河名师工程建设系列活动，以此促进教师主动、自觉、全面协调发展。争先创优，全力打造生命教育特色优质课。 九月份：全面准备迎接现代化学校达标检查，教师备课组为单位将假期提前备课进行实际磨课，高质量大比例达到 A 课标准。学科主任全面听课，研究，达标。(高中进入研究，磨课、达标。)十月份：海河名师工程各级各类教师做观摩课、示范课， （未进入名师培养工程教师做研
3、究课） ，发挥特级教师、各级学科带头人的作用，在教学实践中完善假前学科教学模式研讨内容，结合教学反思写出做课分析。评定做课教师等级，并推荐参加河西区“教学节”研究课和“论坛”活动中。 此项工作由学科主任负责安排个学段备课组制定做课人员，十一长假前上报教务处时间、课题等安排。几点说明（1）做课教师由学科组进行录像（2）学科组选出精品课调整到同一时间全校教师分组观摩。（3）常态课为研究重点，全面提高一线教师理念向行为的转化。（4）教学实践中学习、体会、贯彻海河中学教学常规管理制度，做到学 习实践中全面落实；（管理制度另附并学科组落实执行情况有评价和改进措施）天 津 市 海 河 中 学 文 件 （5
4、）学科组为单位将研究、分析、做课教师安排、做课教案、学案等资料保存完整。 十一月份： 各年级进行有序期中质量检测工作，考试后备课组写出阶段性分析、总结，前期未做课教师写出教学反思，于年级分析会后上交备课组长，学科主任做出评价后上交教务处，进入教师业务档案存档， （另附要求） 。此时段，由海河中学专家组成员依据做课情况课后反思稿水平任课班级教学质量阶段性成绩区活动参与情况等多项指标评定获奖教师，并颁发“海河杯”获奖证书，计入教师专业发展手册。十二月份：学科组研讨初、高中考试数据分析为工作重点，研究各学科、学段教学阶段性目标、方法（有学科特点和我校特色） 、评价（自主命题）和教学资料的整合，为全面
5、实现教学资料整合、存档、循环使用奠定基础。学科主任上交学段教学规划。元月：全面进入期末复习准备工作，复习课提前准备，高效低耗准备好学生用复习资料，保证统考科目学科占位，学业水平考试 A 率 60%、50%,底线全部通过。学期末做好三维度评价：教师自评、年级主任评价、学科主任评价，教师上交规定材料，填写相应表格，综合评定结果进入教师业务档案。（反馈学生和家长评教评学结果）计划落实保证措施1、各级组长、主任规定听课、巡课工作量，教师教案检查采用课后检查、教研组抽查相结合，坚决杜绝无备课上课，备课组长为教数学质量第一负责人；2、各级管理组长工作学期末由学科组教师进行评价，提供学科组工作档案资料以备综
6、合评价；3、年级主任行政管理备课组，教师因各种原因倒课必有备案，定期反馈；4、年级组为单位，继续做好普通年级地方课程、校本课程的开设和课程实施过程管理，任课有计划、有课时、有学生学习成果、有教师评价，分期中、期末两次检查课程开设资料；5、新入职青年教师做好阶段汇报课展示活动， （保三年出师） 。6、鼓励教师参与科研课题研究，各级培养教师必须承担科研课题，纳入名师培养评价中。二、强化服务意识，增加教学管理的效度1、学生管理、成绩登统服务到年级；2、考试、分析等定期活动超前统一计划，提高工作效率；3、强化信息化管理，建立学科组、年级组常态工作网络化，望主任常看邮箱。4、高二年级继续实行考试自命题规则，全面有效掌控教学质量。5、严格把控学生进入、流出口，最好学生成绩综合评价，为升级学生游学机制做好数据统计、处理工作。6、及时收集年级、学科工作过程资料，健全教务管理档案。7、继续实行年级大事记统筹学期工作方法，科学务实、真实有效完成工作，研讨纵向三个重点层级班级管理方略津海、精英、外省班。有特殊课程计划，保证学生、家长满意，进一步提高社会认可度，为今后提高我校高中生源质量奠基海河中学教务处20118.18
