1、 -8- 图 6 全球 IPO 筹资额前十大交易所 注： IPO 公司筹资 额 单位为亿美元；百分比 为 IPO 筹资额的同比 变化 ； WFE缺失日本交易所 12 月 的筹资数据，故使用 路透 数据估算 日交所 全年筹资额 数据来源： WFE、 Thomson Reuters、 上交所资本市场研究所 此外 ， 2018 年大型 IPO 接连不断 ， IPO 筹资净额超过10 亿美元的公司共有 31 家，前十大 IPO 公司的筹资净额合计达到近 630 亿美元，港交所占据三席。日本软银集团筹资达到近 234 亿美元，成为年度最大的 IPO 公司，同时也是近年来仅次于阿里巴巴的第二大 IPO 公
2、司。 表 1 2017 年全球前 十大 IPO 公司概览 公司名称 筹资净额 上市时间 所在交易所 所属行业 软银集团 233.5 12 月 19 日 日本交易所 集团 电信服务 中国铁塔 74.9 8 月 8 日 香港联合交易所 电信服务 小米集团 54.3 7 月 9 日 香港联合交易所 信息技术 3 6 5 .42 7 1 .92 6 2 .52 2 3 .01 3 1 .51 1 1 .87 7 .77 1 .76 5 .96 2 .9香港联合交易所日本证券交易所纽约证券交易所纳斯达克（美国）上海证券交易所伦敦证券交易所深圳证券交易所德国证券交易所印度尼西亚证券交易所澳大利亚证券交易所
3、122%168%146%63%21%7%36%41%43%852 %-9- 西门子医疗 51.7 3 月 16 日 德国 证券 交易所 医疗保健 美团点评 48.6 9 月 20 日 香港联合交易所 可选消费 克诺尔集团 44.3 10 月 10 日 德国 证券 交易所 可选消费 工业富联 42.6 6 月 8 日 上海证券交易所 信息技术 安盛控股 31.6 5 月 9 日 纽约证券交易所 金融 爱奇艺 24.2 3 月 29 日 纳斯达克 （美国） 电信服务 巴西 Pagseguro 数码 22.7 1 月 24 日 纽约证券交易所 信息技术 注：筹资净额单位为亿美元 数据来源： Thom
4、son Reuters、 上交所资本市场研究所 3 全球 股市总市值 缩水 不足 80 万亿美元 截至 2018 年底，全球主要交易所股票市值为 74 万亿美元， 较 上 年同期 和 上月 分别 减少 13%和 6%。 从各 地区来看，美洲地区 、 亚太地区和欧洲 中东 非洲 地区市值分别为 34万亿美元、 24万亿美元和 16万亿美元，较去年同期 下降 6%、18%和 18%， 全球占比分别为 46%、 32%和 22%， 美洲地区市场 份额有所增加 。从 各交易所来看， 纽交所 、纳斯达克 （ 美国 ） 和日交所市值位居全球前 三 ， 规模分别为 21 万 亿 美元、10 万 亿 美元和
5、5 万 亿 美元。 从 公司规模来看，纽交所 市场市值规模 前 五 大公司 分别为 伯克希尔 、 壳牌石油、 阿里巴巴 、强生公司和摩根大通，合计市值占比 9%， 其中， 壳牌石油市值 增长最大， 增幅达 37%。 纳斯达克 市场市值规模 前 五 大公司 为微软、苹果 、 谷歌、亚马逊和脸书，合计市值占比 34%，其中， 亚马逊市值增长 最大 ，增幅达 28%。 -10- 图 7 全球不同地区股票市场总市值 注： 股票总 市值单位为万亿美元 数据来源： WFE、 上交所资本市场研究所 图 8 全球股票总市值 前十大交易所 注： 股票总 市值单位为万亿美元，数据截至 2018 年 12 月底 数
6、据来源： WFE、上交所资本市场研究所 30 44 51 44 51 60 68 67 70 85 74 14 19 22 20 23 28 30 28 31 37 34 9 15 17 15 17 19 21 23 23 29 24 7 11 11 10 11 13 16 16 16 20 16 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 全球 美洲 亚太 欧洲 -中东 -非洲 20.7 9.8 5.3 3.9 3.8 3.7 3.6 2.4 2.1 1.9 纽约证券交
7、易所 纳斯达克（美国） 日本交易所集团 上海证券交易所 香港联合交易所 泛欧证券交易所 伦敦证券交易所 深圳证券交易所 印度孟买证券交易所 多伦多证券交易所 眖眖.PEST 法D.价值链分析法8.参与发展中国特色管理会计的主体有（ ABCD ） 。A.财政部B.中国总会计师协会C.企业和行政事业单位D.会计从业人员9.成本管理包括（ ABCD ） 。A.成本核算B.成本分析C.成本决策D.成本控制10.管理会计中成本强调的是（ ABCD ） 。A.货币计量B.目的性C.价值牺牲或者资本消耗D.应当或可能发生11.量本利分析包括（ ABCD ） 。A.保本分析B.安全边际分析C.目标利润分析D.
8、利润的敏感性分析12.量本利分析的假设前提是（ ABCD ） 。A.总成本由固定成本和变动成本两部分组成B.销售收入与业务量呈完全线性关系C.产销平衡D.产品产销结构稳定13.量本利分析的基本关系式有（ ABC ） 。A.息税前利润销售收入（变动成本+固定成本）B.息税前利润销售收入总成本C.息税前利润销售量（单价单位变动成本）固定成本D.息税前利润销售量（单价单位变动成本）14.关于基本的本量利图下列说法正确的有（ ABD ） 。A.销售收入线的斜率是销售单价B.固定成本线与横轴之间的距离为固定成本值C.销售收入线与固定成本线之间的的交点是盈亏临界点D.销售收入线与总成本线的交点是盈亏临界点
9、15.目标利润分析的基本公式有（ BCD ） 。A.目标利润销售量（固定成本目标利润）/单位边际贡献率B.目标利润销售量（固定成本目标利润）/单位边际贡献C.目标利润销售额（固定成本目标利润）/边际贡献率D.目标利润销售额目标利润销售量单价16.全面推进管理会计体系建设的主要任务包括（ ABCD ） 。A.管理会计理论体系建设B.管理会计指引体系建设C.管理会计人才队伍建设D.管理会计的信息系统建设17.与决策相关的成本是（ ABD ） 。A.机会成本 B.增量成本 C.沉没成本 D.可递延成本18.属于酌量性固定成本的是（ BD ） 。A.计件工资 B.广告费 C.厂房折旧费 D.职工培训费
10、19.某企业生产一种产品，单价为 10 元，单位变动成本为 6 元，固定成本 5000 元，销售量为 1000 件。要实现目标利润 1000 元，可采取的措施有（ ACD ）A.单位变动成本降至 4 元 B.固定成本降低至 4000 元C.销售量增加到 1500 件 D.单价降至 9 元，同时销售量增至 2000 件20.在其它条件不变的情况下，只考虑单一因素，下列各项可以降低保本点的有（ ABCD ）A.降低单位变动成本 B.降低固定成本总额C.提高售价 D.提高边际贡献率高的产品销售比重三、判断题1.管理会计和财务会计都是会计学科的分支。 （ 对 ）2.管理会计的定义是唯一的。 （ 错 ）
11、3.财务会计是单纯的事后反映，管理会计将反映过去、控制现在和规划未来有机地结合起来。 （ 对 ）4.预测是决策的前提，决策是规划的基础，而规划既是预测和决策的综合反映，又是经营目标的具体化，是进行控制、考核的依据。 （ 对 ）5.最优化的企业决策应从成本的角度考虑。 （ 错 ）6.“成本”一词在会计学、管理学和经济学中的概念是相同的。 （ 错 ）7.管理会计的“成本”内涵要大于会计核算中的“成本”概念。 （ 对 ）8.成本和费用的区别之一，就是成本有特定的对象，费用没有特定对象。 （ 对 ）9.计入产品的成本范围越大，期间成本的范围就越小。 （ 对 ）10.财务费用不是生产经营活动的成本而属于
12、筹资活动的成本。 （ 错 ）11.划清各期产品成本的依据是权责发生制和受益原则。 （ 对 ）12.成本计算方法一经选定，一般不得随意变更。 （ 对 ）13.作业成本法是成本分配观与流程观的结合。 （ 对 ）14.固定成本是指不受业务量变动影响，一定期间的总额能保持相对稳定的成本。 （ 错 ）15.变动成本直接受产量的影响，单位变动成本随随产量变动而正比例变动。 （ 错 ）16.管理会计咨询服务市场建设需脱离现有的会计咨询服务市场，重新建立。 （错）17.生产成本中的直接成本就是变动成本，间接成本就是固定成本。 （错）18.企业生产的产品其单位贡献毛益提高，则其贡献毛益总额也提高了。 （错）19
13、.单一品种下，保本点销售量随着贡献毛益率的上升而上升。 （错 ）20.已知固定成本、保本点销售额和销售单价，即可计算出单位变动成本。 （ 对）职教周刊交交 流流 办办 学学 经经 验验 服服 务务 职职 教教 实实 践践主 编 ： 翟 帆 编 辑 ： 翟 帆 设 计 ： 王 星 舟 校 对 ： 冯 华 电 话 ： 0 1 0 8 2 2 9 6 6 3 8 邮 箱 ： z jz k e d u m a il. c o m . c n Q Q 群 ： 8 8 6 5 8 7 6 52 0 1 5 年 1 月 5 日 星 期 一 0 6 兰 小 云近 年 来 ， 职 业 教 育 体 系 内 部 衔
14、 接 的 试点 蓬 勃 发 展 ， 出 现 了 中 高 职 3 + 3 分 段 培养 、 中 本 3 + 4 分 段 培 养 、 高 职 本 科 3 + 2 分段 培 养 、 高 职 本 科 联 合 培 养 、 中 高 职 贯 通 、中 本 贯 通 、 专 本 贯 通 等 各 种 模 式 。 在 东 部 某省 会 城 市 ， 4 年 时 间 ， 试 点 院 校 和 试 点 专 业分 别 由 7 所 院 校 、 4 个 专 业 发 展 到 现 今 的 5 6所 院 校 、 4 7 个 专 业 ， 招 生 计 划 也 由 4 8 0 名 扩展 到 5 5 0 0 名 ， 该 省 的 试 点 项 目
15、 在 两 年 时 间内 也 由 7 1 个 发 展 到 4 2 2 个 。这 些 试 点 迎 合 了 教 育 发 展 规 划 纲 要 提出 的 发 展 需 求 ， 为 构 建 现 代 职 教 体 系 做 出了 G80 G81 G82 G83 ， G84 G85 了 现 代 职 教 体 系 构 建 的G85 G86 。 G87 G88 ， 由 G89 这 些 G8A G8B G8C G8D G8E G8F 了 在G90 点 G91 G92 试 G93 的 G94 G95 ， G96 G97 G98 G92 ， G99 G9A 了G9B G9C G9D G9E G9F ， GA0 GA1 GA2
16、G96 的 、 系 GA2 的 GA3 计 。各 自 为 政 的 衔 接 问 题 重 重问 题 一 ： 规 模 扩 张 与 生 源 质 量 的 矛 盾 。中 高 职 衔 接 模 式 在 GA4 GA5 GA6 试 点 时 G96 GA7 GA8 到了 GA9 生 的 GAA GAB 。 GAC GAD GAE 提 到 的 东 部 某 省 会城 市 ， 2 0 1 0 年 G88 试 点 GAF G96 年 ， 4 8 0 个 中 高 职衔 接 招 生 计 划 GB0 GB1 了 GB2 GB3 7 0 0 0 名 GA9 生 GB4名 ， GB5 GB6 GB7 GB8 GB9 GB2 GB3
17、 GBA 通 高 中 GB9 GBB GBC ， GB7 GBDGB5 GB6 GBE GBF 高 GC0 1 5 1 。 GC1 GC2 GC3 年 ， 招 生 计 划GC4 4 8 0 GC5 ， GC6 GC7 GC8 1 0 0 0 GC5 、 1 3 7 8 GC5 、 3 1 1 7 GC5和 5 5 0 0 GC5 ， GC9 年 GCA GCB GC6 GCC 。 GCD GCE GB5 GB6 GC5 GBB的 GC6 GCF ， 该 模 式 的 GD0 GD1 GC9 GD2 GD3 GD4 。 GC8 2 0 1 4年 ， GD5 GD6 GD7 GD8 GD9 GDA
18、GBC 3 6 0 分 ， GDB GBE GBA 通 中 专GD5 GD6 GD7 GD8 GD9 GDA 分 GBB GBC 高 1 0 分 。 生 GDC 的 GDDGDE GDF GE0 G99 G9A GE1 GE2 的 G9B GE3 GE4 GE5 ， G8D GB1 GE6 G80 GE7部 GE8 的 GE9 GEA 和 GEB GCA 的 GEC GED 。问 题 二 ： 课 程 难 度 与 学 生 年 龄 的 矛盾 。 GEE GEF GF0 某 中 高 职 衔 接 试 点 专 业 GF1 生 GF2GF3 GF4 GF5 发 现 ， GF1 生 GBA GF6 GF7
19、GF8 G96 些 GF9 G86 的 GFAGA7 GFB GCA ， GB2 出 了 GF1 GFC GFD GFE GFF 围 。 中 高 职 衔接 ， 必 然 要 GF0 GF9 G86 G85 行 G96 体 GD4 GA3 计 ， G80 些原 本 在 高 职 或 本 科 阶 段 GF1 GFC 的 内 容 被 提 GAD到 GD6 年 级 ， 特 别 G88 理 论 知 识 ， GF0 G89 GD6 年 级GF1 生 G9A 说 GFA GA7 GB3 高 。问 题 三 ： 长 学 制 与 学 业 灵 活 选 择 的 矛盾 。 GF0 试 点 专 业 GF1 生 GF2 GF3
20、 GF4 GF5 还 发 现 ， 绝GCA 多 GBB GF1 生 在 GB4 GA9 专 业 时 G9B 具 G80 指 向 性 。GF0 G89 G90 您 出 G89 何 种 原 因 GB4 GA9 本 校 本 专 业 G91这 个 G9E G9F ， 只 G80 两 成 的 GF1 生 表 示 G88 因 为G90 专 业 兴 趣 爱 好 G91 或 G90 职 业 倾 向 G91 ， 其 余 GBDG88 出 G89 G90 中 高 职 衔 接 G91 或 G90 父 母 或 中 GF1 老师 G84 荐 G91 。 通 GB3 GF0 教 师 的 访 谈 也 了 解 到 ，衔 接
21、培 养 的 GF1 生 通 常 会 觉 得 GBE GBA 通 中 职 生GD0 越 ， 第 G96 年 GF0 GF1 校 和 专 业 G80 G96 定 G9D 鲜 GF7和 GF1 GFC 压 GFE ， GF1 GFC 积 GEB 性 GBE GFB 高 ， G87 GC4 第二 年 GA5 GA6 ， GF1 GFC 热 情 GBA GF6 GE4 GE5 ， 出 现 厌 GF1现 象 。 可 见 ， 衔 接 模 式 虽 然 构 建 了 G96 种 G9D的 GF1 GDA 体 系 ， 打 通 了 职 业 院 校 GF1 生 的 升 GF1GC1 路 ， GC4 而 获 得 GF1
22、生 和 家 GCC 的 青 睐 ， G87 由G89 招 生 GF0 象 G88 初 中 毕 业 生 ， 其 价 值 观 、 职业 观 尚 G9B 稳 定 成 熟 ， 衔 接 培 养 GB3 G8C 限 定 了GF1 生 的 专 业 选 择 ， 而 GFB GCC 的 GF1 GDA 也 容 易 导致 GF1 生 的 GF1 GFC 倦 怠 。问 题 四 ： 资 源 共 享 与 院 校 壁 垒 的 矛盾 。 资 GDC 共 享 G88 衔 接 培 养 的 G96 个 GE9 要 特G80 。 试 点 院 校 通 常 G81 G82 建 了 衔 接 培 养 G83 G84G85 构 ， 定 G8
23、6 联 合 GA5 展 G87 G88 。 G87 这 些 G87 G88 GF0培 养 GE1 GE2 的 G89 G8A 和 G84 G85 G84 G8B G8C G9B GCA ， 院 校间 的 师 资 、 G8D GFC G8D G8E 资 GDC 共 享 也 G9B G8F 观 。这 G88 由 G89 ， G96 G90 GAE G91 理 G92 G8F G93 成 了 两 校 GC1间 的 G94 通 和 资 GDC 共 享 G9B G95 ， G96 G96 G90 GAE 两 个G97 体 的 G98 G81 G99 求 也 各 G9B G9A G9B 。 GF0 中 职
24、 校 G9A说 ， G9C 高 职 、 本 G9D 衔 接 GD5 G9E 接 的 G98 G81 G9F G88G89 GA0 了 生 GDC 和 GE1 GE2 ， G87 GF0 高 职 和 GA1 G8B 本 G9DG9A 说 GA2 G9B 然 ， G96 G88 年 限 的 GA3 GA4 GA5 其 GF1 GA6 GA7GA8 GA8 到 G96 定 GA9 GAA ， 二 G88 衔 接 培 养 在 某 种 G86GA7 G92 也 GA3 GAB 了 其 可 选 择 的 生 GDC GFF 围 。 在 G8DGAC 中 ， 中 职 GF1 校 GAD GAE GF1 生 G
25、81 GFD GAF G98 GB0 GA8 高职 阶 段 ， 而 高 职 院 校 GB1 GAD GAE GB0 GA8 高 职 阶 段的 GF1 生 GB2 G81 合 GB3 。 因 GB4 ， 试 点 中 GB5 GB5 发现 ， 中 职 校 的 GB6 GEB 性 特 别 高 ， 而 高 职 和 本G9D 的 热 情 GB1 G8C G9B 高 。GB4 GB7 ， 中 高 职 衔 接 要 GF0 GF9 G86 内 容 G85 行GE9 构 。 目 GAD 的 做 GB8 G97 要 G88 试 点 院 校 GB9 GBA GBBGBC 师 资 GFE GE2 和 资 GDC G8
26、5 行 专 业 教 GF1 GBD GBE 、 GF9G86 GBD GBE GBF GC0 教 GC1 等 的 GA5 发 ， GC2 G95 G88 G9B G96 专业 的 G9B G9B 试 点 院 校 GC1 间 也 G88 GAC GB4 。 这 种 各GBB 为 GC3 的 GA5 发 G90 式 G93 成 GCA GE2 的 GC4 G88 GE9 GC5 和资 GDC GC6 GA6 ， GC7 其 G88 在 通 G8B 的 GC8 GD4 GC9 GCA GF9 G86GA5 发 G90 GAE 。问 题 五 ： 一 体 化 与 层 次 界 限 的 矛 盾 。现 G80
27、 衔 接 模 式 的 G97 要 做 GB8 G88 GCB G80 GCC 试 点 的院 校 GBB 行 GCD GF0 ， 选 择 试 点 专 业 ， GDA 定 试 点G90 GCE ， GA5 发 GF9 G86 体 系 。 在 GCF 体 GD0 G84 中 ， 试点 院 校 G81 GBE GFB 好 G91 GC4 G96 体 GD4 培 养 的 GD1 GA7 GA3计 了 培 养 目 GBD 、 GF9 G86 体 系 和 教 GF1 内 容 等 ，GFB 好 G91 G8D 现 了 G9B G96 专 业 G90 向 的 G96 体 GD4 培养 。 G87 这 种 G96
28、 体 GD4 GA3 计 G9B 时 G99 G9A G96 G96 个 G9EG9F ， GD2 职 业 教 育 各 GD3 GD4 GC1 间 的 培 养 GD5 限 模GD6 ， GC4 GCC GD7 G9A GD8 G9B G98 G89 现 代 职 教 体 系 的 GD9体 构 建 。 其 GDA 为 衔 接 的 GF9 G86 体 系 和 培 养 G90GDB 也 只 GDC 合 在 试 点 院 校 中 GA5 G8B ， 在 时 间 和GDD 间 G92 GDE 在 GDF GCA 的 GE0 限 性 。衔 接 需 地 方 和 国 家 统 筹 设 计GE1 GE2 职 业 教
29、育 现 G80 的 衔 接 模 式 ， GEE GEFGBF 为 构 建 现 代 职 教 体 系 的 GE3 本 G9B 在 G89 GE4 式 ，而 G88 GC5 GE5 培 养 目 GBD 的 GD3 GD4 定 GE6 和 GF9 G86 体 系的 衔 接 ， GE7 GE8 专 业 GA3 GE9 GEA 培 养 目 GEB 、 GF9 G86GA3 GE9 、 教 GF1 内 容 等 GC1 间 的 衔 接 。 这 种 衔 接G9B GA1 由 试 点 GF1 校 GBB 行 G9A GEC 成 ， 而 GA1 G92 升 到GED 家 GD3 GAE GC8 G9C G88 G9
30、1 G90 GC3 GEE GD3 GAE ， 由 教 育 行GC3 部 GE8 GEF GF0 G82 GF1 各 G80 GE7 G90 GAE G9A 共 G9B GEC 成 。GCF 体 的 做 GB8 可 GBF G88 GF2GF3 GF4 ， 由 教 育 G97 GF5 部 GE8 会 G9B G80 GE7 行 业G97 GF5 部 GE8 、 行 业 G82 GF1 等 ， GCD 合 GF6 G91 GF7 GF8 GF9会 的 发 展 GF0 GC5 GE5 需 求 的 规 模 和 GD3 GD4 ， GA2 G96规 划 中 职 、 高 职 、 GA1 G8B 本 G9
31、D 、 专 业 GF1 GE6 等GD3 GD4 G92 的 专 业 GFA GE0 ， GE4 成 G9C 各 行 业 GFB 业 GFCG9A GF0 接 的 专 业 GFA GE0 GCD 构 。 这 G88 现 代 职 教 体系 内 部 G80 G85 衔 接 的 GC9 GCA 。其 GD4 ， 教 育 行 GC3 部 GE8 要 GFD GF4 各 级 职 业院 校 G9B G96 GFE 专 业 的 专 业 G99 GF0 GC5 或 GFF 责 GC5 ，会 G9B 行 业 、 企 业 专 家 ， GE3 据 行 业 中 各 GD3 GD4的 GC5 GE5 规 GB3 要 求
32、 ， 明 确 中 职 、 高 职 、 GA1 G8B本 G9D 、 专 业 GF1 GE6 各 GBB GF0 GA1 的 技 术 等 级 和 GEBGBE ， GBE 确 描 述 G9C GD5 定 各 GD3 GD4 的 培 养 目 GEB G9C任 务 。 这 G88 职 教 体 系 内 衔 接 的 必 要 GAD 提 和逻 辑 GE6 点 。再 其 GD4 ， GBF 培 养 目 GEB 为 GB9 据 ， GDA 定 GA2G96 的 GDC G8B G89 本 G91 区 G9B G96 专 业 的 专 业 教 GF1 GEBGBE ， GA3 GE9 GF9 G86 ， 筛 选
33、和 G82 GF1 教 GF1 内 容 ， 做到 G9B G96 专 业 或 G9B G96 GFE 专 业 的 各 级 职 业 教 育GC1 间 的 教 GF1 要 求 和 内 容 GD3 GD4 分 明 、 GDA 为 衔接 、 GBB 成 体 系 。 GB2 GED GFF 围 内 通 G8B 的 公 共 GC9GCA GF9 可 GBF 由 教 育 部 职 教 司 G82 GF1 专 家 GA2 G96 GDA定 ； 专 业 GF9 G86 GA2 可 GBF GBF 区 域 为 单 GE6 GDA 定 。GF6 专 业 GCD 构 、 培 养 目 GEB 、 教 GF1 GEB GB
34、E 、 GF9 G86和 教 GF1 内 容 的 顶 GD3 GA3 计 GEC 成 GC2 ， 各 级 职 业院 校 所 要 做 的 G9F G88 按 照 GEB GBE G8D GAC 教 GF1 。GD5 GC2 ， 要 G8D 行 专 业 归 GFE GF0 口 招 生 GB4 GA9GDA GA7 。 GF0 职 教 体 系 内 的 衔 接 G9A 说 ， GF0 口 招生 无 疑 G88 衔 接 的 纽 G99 和 桥 梁 。 需 要 G8A G8B 现G80 的 高 职 （ 含 GA1 G8B 本 G9D ） 招 生 GA9 试 GDA GA7 ，GDA 定 高 职 （ 含 G
35、A1 G8B 本 G9D ） 生 GDC GA1 GBF GF0 口 招GA7 中 （ 高 ） 等 职 业 GF1 校 毕 业 生 为 G97 的 GC3 策和 G9A GE7 措 GAC ， 保 GA0 各 GD3 GD4 专 业 教 GF1 GEB GBE 的真 正 G80 效 G8D GAC ， G84 G88 职 教 GBB GBC 体 系 的 GE4 成 。总 GC1 ， G9B G96 专 业 或 G9B G96 GFE 专 业 ， 只 要做 到 中 职 、 高 职 、 GA1 G8B 本 G9D 、 专 业 GF1 GE6 GC1间 培 养 目 GEB GD3 GD4 分 明 、 GDA 为 衔 接 ， GF9 G86 及教 GF1 内 容 也 G9F GBB 然 而 然 G91 衔 接 GE6 G9A 了 ， G96个 常 态 GD4 的 体 系 也 G9F GE4 成 了 ， GF1 生 的 GF1 业选 择 和 成 GCC 路 径 也 将 更 GC7 多 样 。 只 G80 职 业教 育 GBB GBC GE4 成 G92 GE4 衔 接 的 体 系 ， GBA 通
