1、试卷代号:2200座位号口口中央广播电视大学2005-2006学年度第二学期“开放专科”期末考试行政管理、物业管理专业文秘管理与应用写作试题Zoos年7月题号四五六总分分数一、填空(每空1分，共18分)1.公布社会各有关方面应当遵守或者周知的事项，要用;批转下级机关的公文，转发上级机关和不相隶属机关的公文，传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或者执行的事项，任免人员，可用;表彰先进，批评错误，传达重要精神或者情况，可用2.按照请示内容和请示目的的不同，可将请示分为请求的请示和请求的请示两大类。3.常见的规章制度主要有以下几种:1);(2)(3)(4)4.产品说明书的特点主要体现为:(1)内容
2、的性;(2)表述的性;(3)层次性5.广告的作用主要体现为:(1);(2)(3);(4)6.提要的写作要点有两个:一是性;二是性1374得分评卷人二、名词解释(每个4分，共12分)1.简报2.工作计划3.文摘得分评卷人三、简要回答下列问题(10分)合同主要应当具备哪些特点?得分评卷人四、运用自己所学过的文体写作知识，对下面这篇学术论文进行分析(20分)提示:(1)既可以从学术论文的特点、选题、取材以及结构程序等儿个角度进行综合分析，也可以只从一个角度，就其一个方面，进行比较深入的分析;(2)分析文章既要注意运用自己所学过的文体写作知识，又要注意结合文章实际;(3)分析要有条理。试论冷战起源的几
3、个因素冷战是指第二次世界大战之后以苏联为首的社会主义阵营和以美国为首的西方阵营全面对抗的一种现象和一个特定的历史阶段，这种对抗除了直接的军事对峙之外，还涉及政治、军事、经济和意识形态等等一切领域，是一种埋藏着战争危机的和平状态，也是一种以和平形态表现的战争。冷战从1947年正式爆发，前后延续40多年，对美苏两国、两大阵营和整个世界带来了深刻的影响，而且其历史作用直到今天还在许多方面显现出来。人们在反思冷战的历史教训的同时，也从多个角度挖掘冷战的起源。在讨论冷战的起源时，西方学者分为传统学派、修正学派、后修正学派。传统派的观点认定苏联是冷战爆发的第一责任者。这一学派从意识形态和苏联决策者个人风格
4、的角度出发，认为战后斯大林的对外政策是追求和扩大苏联的势力范围，企图通过世界革命使苏联式的共产主义统治整个世界。苏联是冷战的发动者，美国仅仅是对苏联的扩张做出必要的反应，以防止“极权主义”蔓延，保障“自由世界”之安全。在美国，这一观点始于20世纪40年代末，在5U1375和so年代成为冷战史研究的主流。特别是50年代，以“麦卡锡主义”为代表的狂热反，共浪潮把这份主张发挥到极致，美国传统学派围绕具体问题又分成三个支派:一是保守主义。保守主义者谴责罗斯福和杜鲁门没有明确认识到苏联的威胁，并采取果断行动制止苏联的扩张，他们在共产主义威胁面前，表现得优柔寡断;二是自由主义。自由主义者为美国冷战政策辩护
5、、喝彩，他们否认罗斯福出卖美国的利益，歌颂杜鲁门主义是抑制苏联的扩张和最终战胜孤立主义的一个大胆的开端;三是现实主义。现实主义者同样把冷战的根源归因于苏联的扩张，特别把斯大林在东欧违反雅尔塔协定的行为看作是冷战的重要起因。冷战结束以后，随着原苏联档案的解密，美国的许多报刊及学术刊物反复论证，美国关于冷战起源的传统观点是正确的。传统观点死灰复燃。支持传统观点的学者们确信，苏联决策者不知道自我约束，无节制地进行扩张，对其他国家的安全需要不加考虑，他们是冷酷、野蛮与专制的。20世纪60-70年代，美国学术界一些持修正主义观点的人对传统主义提出了挑战。修正学派的解释完全推翻了传统学派的说法。修正学派认
6、为，冷战起源于美国对苏联政策的误解，苏联政策只是为其自身安全服务的，并不存在所谓苏联扩张的威胁。冷战的爆发该由美国负彭美国应对战后美苏关系的破裂负主要责任阿尔佩罗维茨(Car Alperovitz)认为，美国在日本投掷原子弹并不是处于军事上的需要，而是要向苏联炫耀实力，希图以此使苏联在东欧的行动有所收敛。霍罗维茨(David Horowitz)认为，杜鲁门上台伊始就改变了罗斯福的对苏怀柔政策，是美国分裂了战时同盟，发动了冷战。威廉斯(Willi ma A. Willimas)认为，二战后美国所推行的是一种对外经济扩张的政策，目的是占领海外市场，建立世界霸权，于是杜鲁门主义出台，冷战开始。修正学
7、派认为，冷战是美国的扩张主义而不是苏联的扩张主义导致的。因为在第二次世界大战结束后，世界并不是真正的两极结构，苏联要比美国虚弱得多，美国因战争而得到加强，且拥有原子弹，而苏联没有。而且，在战后的最初几年里，斯大林的外交行为相当温和。从实力角度来看，史学家们认为，至少是美国决定了冷战的发展进程，因为它比苏联有更多的机会和更多的选择去影响冷战的发展。修正主义者又分为温和的修正主义者和强硬的修正主义者，前者强调个人的重要性，即罗斯福的去世和杜鲁门的继任是冷战起源的关键;强硬的修正主义者则认为，是美国资本主义经济的扩张引起了冷战。出现于70年代末和80年代的后修正学派认为，传统学派和修正学派都是错误的
8、，因为冷战是不可避免的，是两极权力平衡的必然结果，没有人应该对冷战的起源负责。再加上战后欧洲国家的脆弱所形成的权力真空，美国和苏联都争相进入这一权力真空，结果必然导致冲突。后修正学派综合考察了战后国际体系的地缘政治因素，认为西欧国家担心新的专制主义的庞然大物，要求美国把它们从东方的掠夺者手中解救出来是冷战爆发的原因，苏联是“独裁与恐怖的帝国”，而美国是“被邀请的帝国”。后修正学派有别于前两种派系的一个突出特点是在很大程度上突破了两极论的看法，强化了对其他国家的研究。该学派提出，冷战不仅是由一个或二个国家形成的，而是由多个国家合力而为的结果，其中尤其强调了英国在冷战起源中的作用。我国学术界研究冷
9、战起源问题时，主要有四种观点:(一)认为冷战是由美国酝酿和发动的，根源在于美国推行霸权主义，苏联只是被动的应战者。尽管战后初期苏联对外政策存在失误，但美国必须对冷战承担主要责任。(二)认为冷战是美苏双方互动的结果，并非美国“独家1376制造”，美苏都应承担责任。苏联在冷战形成过程中的举措说明，它对冷战的爆发负有不可推铆J责体如有人认7 .冷战的爆发在相当程度上源于超级大国决策者们对战后世界形势和对方行为的错误解读。还有人认为，美苏的传统外交政策是冷战的历史根源。指出，二战后敌对状态的产生源于两种原则门户开放原则和势力范围原则的根本性对立和冲突;这两个原则的冲突不仅仅推动了冷战的到来，而且是冷战
10、的原动力，是冷战最为本质的东西，是美苏为划分势力范围而引发了冷战。(三)强调英国和邱吉尔个人对冷战爆发的作用，认为英国是冷战爆发的始作俑者。这一观点认为，在整个冷战形成过程中，英国起了三个方面的作用:一是充当美国的政治导师，鼓动美国走上冷战道路;二是在美国举起冷战帅旗前担任临时主帅;三是在冷战开始后做冷战的急先锋。(四)认为冷战是多种因素综合作用的结果。国际层面上，意识形态差异和战后地缘政治格局促成了东西方战略对峙和双方安全威胁的解读:国家层面上，美国的国力和军力的优势，加之英国的推波助澜，促使美国确立了“领导世界”的国际战略，并首先采取对苏强硬政策;决策者个人层面上，现实主义的政策建议影响和
11、主导了美国领导人的决策框架，促使华盛顿选择了“遏制”的战略。可以说，战后初期的国际环境，美苏意识形态的对立和相悖的国家利益，决策者个人认识和处理问题的方式等这些综合因素促成了冷战的形成。.综合来看，冷战的起源是多种因素综合的结果，在当时的客观条件下，冷战是不可避免的，单纯把冷战的起因归于某个国家或个人的作用，是不客观的。我们认为应从战略合作基础的消失，国际格局的转变，第二次世界大战导致的政治文化的变化以及意识形态因素等几个方面来加以把握。第一，美苏战时合作基础薄弱，随着战争的结束，合作必然破裂，从而引发一系列的矛盾与冲突，美苏对峙是历史的必然。美苏战时合作基础建立在共同反对法西斯的基础上，这种
12、合作是严峻形势逼迫的结果，并不是美苏的自愿要求。由于意识形态、社会制度和国家利益的差异和矛盾，尽管它们具有打败法西斯的共同目标，但是对于如何打赢这场战争和如何安排战后世界等问题都各有算盘。美苏在战时的合作本身就包含着冲突种子，例如在何时、何地开辟第二战场问题上，苏联同西方盟国就存在一系列的矛盾。关于如何实施租借法案，美苏也有着不同的要求。随着战争的结束，双方矛盾开始显露，在军事、政治、经济诸方面呈现出对峙局面。军事上的对峙。战后初期，美苏在欧洲、中东与远东等地区已形成了事实上的对峙。在欧洲，苏联红军占领了东欧诸国及德国、奥地利的一部分;苏军的西面则是以美国为首的西方盟国军队的驻地。在中东，苏军占领了伊朗的北部;英美军队占据南部。在远东，美国占领日本、朝鲜半岛南部和太平洋诸岛屿;苏军则占领中国的东北、朝鲜半岛北部、库
