1、课程内容，加大课程整合力度，改进了教学方法和教学手段，教学效果明显提高，专业、课程建设成绩显著。 3、以评促管，管理工作制度化、规范化在评建过程中，学院以院、系两级教学管理改革为切入点，全面开展和深化人事、教学、管理、后勤社会化四大改革，总共制定、修改、完善了 215 个管理文件。2004 年 10 月将总计 65 万字的 185个管理文件汇编成册。为方便教学管理和学生管理，将 55 个教学科研文件、27 个实验室管理文件、42 个学生管理文件单独汇编成册，使学院管理工作制度化、规范化。4、加快师资队伍建设，师资队伍整体素质提高 学院高度重视师资队伍的建设，将其作为学院发展的基础性和战略性工作
2、，制定了20032006 年师资队伍建设规划，从四个方面加大师资队伍建设的力度：一是提高学历，引进或送培研究生；二是加强实践能力培养，提高双师素质教师的比例；三是根据- 8 -专业发展的需要，逐年扩大兼职教师队伍；四是加强师风师德教育，提高教师的思想素质和职业道德。经过近三年来的引进和培养，学院师资队伍的数量和质量都得到了显著的提高，专任教师由 124人增至 202 人;专任教师中具有副高以上职称的由原来的 35 人增至 61 人，双师素质教师由 37 人增至 99 人，具有硕士以上学位或研究生学历的由原来的 19 人增加到 52 人。培养了 31 名专业（学科）带头人和 6 名中青年骨干教师
3、，初步形成一支数量满足要求，结构较为合理，整体素质较高的师资队伍。三、教育教学改革和人才培养工作的效果根据高职高专人才培养目标和培养规格要求，学院自提升以来，不断更新教育观念，努力改善办学条件，深化教学改革，加强专业建设和师资队伍建设，认真扎实地开展评建工作，使学院的办学条件、人才培养水平得到了较大的提高。（一）学院办学指导思想明确，办学定位准确，办学思路清晰，发展规划切合实际学院以邓小平理论、 “三个代表” 重要思想 为指导，全面贯彻党的教育方针，遵循教育法、 高等教育法和职业教育法，依法办学。教育部开展高职高专人才培养工作水平评估试点工作以后，学院认真组织学习了国家对高职高专院校改革与发展
4、的一系列文件，学习了教育部和高教司领导对高职高专院校人才培养工作水平评估的有关指示，进一步明确了高职高专教育的类型、定位、人才培养的根本任务、改革与发展的要求等内容，从而进一步统一了- 9 -思想，更加明确了学院的办学定位与发展目标，牢固树立了为广西地方经济建设和社会发展服务的意识。目标定位：将学院建成区内一流，在全国同类院校中有较高知名度的高职学院。类型定位：以高职教育为主，成人教育、职工培训为辅，学历教育与职业资格证书相结合的办学类型。层次定位：实施专科层次的高职教育。专业定位：以水利、电力、机电、计算机、建筑类工科专业为主，以经济、管理、人文类文科专业为辅，相互支撑，协调发展，形成适应经
5、济社会发展需要的高职特色突出的专业群。办学形式定位：依托水利行业，坚持产学合作、产学研结合，根据广西水利厅对学院要为广西水利水电事业“多出人才，出好人才” 的要求，重点培养广西水利水电系 统急需人才，积极开展水利教育、教研、科研和技术开发工作，积极开展水利系统职工培训工作，将学院建成广西水利电力人才培养摇篮、职工培训基地。服务面向定位：坚持“立足市场，面向社会，服务行业” 。以广西水利、电力发展需要为重点，面向社会各行各业为广西经济建设、西部大开发服务，为实现广西“富民兴 桂新跨越”的战略目标提供高素质的技能型和技术应用型人才。办学思路清晰。根据学院的办学定位，确定“高职为本，立足市场，面向社
6、会，服务行业，特色发展” 的办学思路。坚持以服务为宗旨，以就业为导向，走产学研相结合的发展之路，提出了 “理论- 10 -适度，实践能力强，综合素质高”的人才规格和培养目标，形成了“校企合作” 的产学研 结合办学特色。逐步形成了以能力 为中心、以“一条主线 、两个体系、三段循 环” 教学模式 为支撑的产学研结合教育特色的人才培养模式。教学中心地位突出。学院遵循教育、教学规律，坚持以人为本、厚德强技的教育理念，以教师为主导，学生为主体，教学为中心，定期召开教学工作例会和教学质量研讨会，制定教学改革方案，解决教学中的问题。学院坚持向教学一线倾斜的政策导向，积极营造教学优先、教师优先、尊师重教的浓厚
7、氛围，在行政岗位待遇不变的情况下，教师课酬提高了 15%；制定了广西水利电力职业技术学院 20032006 年师资队伍建设规划，加大师资队伍的建设力度。制定了广西水利电力职业技术学院教师进修暂行规定，鼓励教师进修及参加生产实践，以提高学历学位和实践能力；制定广西水利电力职业技术学院引进优秀人才暂行规定，做到事业留人、感情留人、待遇留人。发展规划切合实际。学院 20032006 四年规划中提出了三步走的发展规划。第一步，2003 年将广西水利电力技工学校并入学院，充实办学条件，扩大办学规模；第二步，2004 年将学院办成一所优良的职业技术学院，依托普通专科原有的专业，建成若干个代表学院办学水平和
8、办学特色的自治区级示范性专业，2005 年顺利通过高职高专人才培养工作水平评估；第三步，2006 年，通过进一步巩固和发展评估成果，优化专业结构，将学院建成一所以水利、离离2.1.4固定资产投资占比79.04%2.2流动资金万元1765.072.2.1流动资金占比20.96%3收入万元14704.004总成本万元11078.935利润总额万元3625.076净利润万元2718.807所得税万元1.318增值税万元500.019税金及附加万元163.5510纳税总额万元1569.8311利税总额万元4288.6312投资利润率43.05%13投资利税率50.93%14投资回报率32.29%15回
9、收期年4.6016设备数量台（套）11817年用电量千瓦时1287779.6818年用水量立方米13852.8919总能耗吨标准煤159.4520节能率23.55%21节能量吨标准煤58.9722员工数量人261祽祽因为贪污钱财也入了狱。曾经，他们也有一颗真心，可在鱼龙混杂的社会里，一些阴暗不知不觉影响了他们。在欲望不断膨胀时，一颗真心被拼命挤压后轰然倒地，直至破碎，化为尘土。还记得很久以前读过的一个小故事，也不知是否属实，但它确确实实反映了社会上的现象，让人心寒。在一辆公交车上，一个小女孩给一位刚上车的叔叔让座，小女孩扎着两个小辫子，笑的很甜美，很可爱，她说：”;叔叔，您请坐。”;那个大人看
10、都没看小女孩一眼，径直坐下。而小女孩抓着扶手，在公交车上摇摇晃晃，有几次险些摔倒。在公交车上的其它乘客全都当作没看见一样，纷纷扭头看向窗外。直到快要下车的时候，小女孩才开口，有些失望：”;叔叔，你连谢谢都没有对我说，这么长时间了，你连笑都没有对我笑一下。”;那个大人依旧无动于衷，扭头望向窗外，还悠闲的吹起了口哨。从这个故事中我们可以感受到人性的泯灭，故事中的这位大人已经完全丢去了羞耻的心，丧失了良知。小女孩在经受这一事故之后，还会不会再那么善良了呢?生活中的善心少之又少，一代一代的冷漠开始遗传。不要等到有一天，你走在社会上，找不到真心，再后悔也无用了。生活需要阳光，请你捐出一点爱心，献出一点真
11、心，让生活更加美好! 走内涵发展之路 全力推进教育现代化新会区申报“广东省推进教育现代化先进区”自评报告江门市新会区人民政府（2014 年 12 月）- 2 -目 录第一部分 教育发展概况 .- 5 -第二部分 推进教育现代化的实践 .- 7 -一、坚持优先发展，切实履行政府教育责任 .- 7 -（一）理念引领 .- 7 -（二）规划先行 .- 7 -（三）强化职能 .- 8 -（四）足额投入 .- 9 -二、坚持教育公平，推进教育均衡发展 .- 9 -（一）城乡教育一体化 .- 10 -（二）外来生入学机会均等化 .- 10 -（三）保障困难学生受教育权利 .- 11 -三、坚持协调发展，完
12、善现代教育体系 .- 12 -（一）优化基础教育体系 .- 12 -（二）做大做强职业教育 .- 13 -（三）完善特殊教育体系 .- 14 -（四）构建终身教育体系 .- 15 -四、坚持团队发展，提升教师队伍整体水平 .- 15 -（一）大幅提高教师待遇 .- 15 -（二）加强教师全员培训 .- 16 -（三）深化名师工程建设 .- 17 -（四）提升校长队伍素质 .- 17 -（五）强化行政队伍建设 .- 18 -五、坚持内涵发展，全面推进素质教育 .- 18 -（一）探索建立现代学校制度 .- 18 -（二）深化素质教育 .- 19 -（三）突破课改难点 .- 20 -（四）强化教育科研 .- 20 -六、坚持效益发展，以信息化带动教育现代化 .- 21 -（一）加强教育装备建设 .- 21 -（二）实现教育资源共享 .- 21 -（三）教育信息化的应用能力大大提高 .- 21 -七、坚持开放发展，推动教育国际化 .- 22 -（一）国际交流源远流长 .- 22 - 3 - （二）国际交流合作不断深化 .- 23 -（三）新港澳教育往来频繁 .- 24 -八、坚持特色发展，让学生个性得以彰显 .- 24 -（一）深化办学理念 .- 24 -（二）推进特色教育 .- 25 -（三）坚持文化传承 .
