身在城市里，也做徒步家

处有？借问酒家何处有？ 牧童遥指杏花村。牧童遥指杏花村。 此诗写清明春雨中所见，色彩清淡，此诗写清明春雨中所见，色彩清淡， 心境凄冷，历来广为传诵。全诗运用心境凄冷，历来广为传诵。全诗运用 由低而高、逐步上升、高潮顶点放在由低而高、逐步上升、高潮顶点放在 最后的手法，余韵邈然，耐人寻味。最后的手法，余韵邈然，耐人寻味。 交代情景、环境、气氛；交代情景、环境、气氛； 写出了人物，显示了人物写出了人物，显示了人物 的凄迷纷乱的心境；的凄迷纷乱的心境； 提出了如何摆脱这种心境提出了如何摆脱这种心境 的办法；的办法； 答话带行动，是整篇的精答话带行动，是整篇的精 彩所在。彩所在。 我会写 欲欲 yùyù 魂魂 húnhún 借借 jièjiè 清明 清明 【清】杜牧 【清】杜牧 清明时节雨纷纷，清明时节雨纷纷， 路上行人路上行人欲欲断断魂魂。。 借借问问酒酒家家何何处有？处有？ 牧牧童遥指杏花村。童遥指杏花村。 酒酒 jiǔjiǔ 何何 héhé 牧牧 mùmù 九月九月 农历九月初九是重阳节，每农历九月初九是重阳节，每 年的这一天你是怎么过的？年的这一天你是怎么过的？ 诗人王维的那个年代，人们又是怎样诗人王维的那个年代，人们又是怎样 过重阳节的呢？让我们一起走进诗过重阳节的呢？让我们一起走进诗 文。文。 九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟 [ [ 唐唐 ] ] 王维王维 独在异乡为异客，独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。遍插茱萸少一人。 王维：王维：唐朝河东蒲州（今山西运城）人，祖唐朝河东蒲州（今山西运城）人，祖 籍山西祁县，唐朝著名诗人、画家，字摩籍山西祁县，唐朝著名诗人、画家，字摩 诘，号摩诘居士。诘，号摩诘居士。 开元十九年（开元十九年（开元十九年（开元十九年（ 731731731731 年），王维状元及第。年），王维状元及第。年），王维状元及第。年），王维状元及第。 历官右拾遗、监察御史、河西节度使判历官右拾遗、监察御史、河西节度使判历官右拾遗、监察御史、河西节度使判历官右拾遗、监察御史、河西节度使判 官。唐玄宗天宝年间，王维拜吏部郎中、官。唐玄宗天宝年间，王维拜吏部郎中、官。唐玄宗天宝年间，王维拜吏部郎中、官。唐玄宗天宝年间，王维拜吏部郎中、 给事中。安禄山攻陷长安时，王维被迫受给事中。安禄山攻陷长安时，王维被迫受给事中。安禄山攻陷长安时，王维被迫受给事中。安禄山攻陷长安时，王维被迫受 伪职。长安收复后，被责授太子中允。唐伪职。长安收复后，被责授太子中允。唐伪职。长安收复后，被责授太子中允。唐伪职。长安收复后，被责授太子中允。唐 肃宗乾元年间任尚书右丞，故世称“王右肃宗乾元年间任尚书右丞，故世称“王右肃宗乾元年间任尚书右丞，故世称“王右肃宗乾元年间任尚书右丞，故世称“王右 丞”。丞”。丞”。丞”。 A. 中秋节 预习检测 农历的九月九日是我国的哪个传统节日 ？ √ B. 重阳节 九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟 [ [ 唐唐 ] ] 王维王维 独在异乡为异客，独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。遍插茱萸少一人。 此处指华山以东 怀念 重阳节有登高的习俗。 一种香草，即草决明。 古时人们认为重阳节插 戴茱萸，可以避灾克 邪。 重阳节 独在异乡为异客，独在异乡为异客， 我独自漂泊在外作异乡之客， 王维当时独自一人漂泊在洛阳与王维当时独自一人漂泊在洛阳与 长安之间，他是蒲州（今山西永长安之间，他是蒲州（今山西永 济）人，蒲州在华山东面，所以济）人，蒲州在华山东面，所以 称故乡的兄弟为山东兄弟。称故乡的兄弟为山东兄弟。 每逢佳节倍思亲。每逢佳节倍思亲。 每逢佳节到来加倍思念亲人。 遥知兄弟登高处，遥知兄弟登高处， 遥想家乡兄弟们登高的时候， 九月九日是重阳节，我国九月九日是重阳节，我国 有些地方有登高的习俗。有些地方有登高的习俗。 遍插茱萸少一人。遍插茱萸少一人。 遍插茱萸时唯独少我一个人。 表达了诗人浓浓的思乡之情表达了诗人浓浓的思乡之情 。。 九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟 [ [ 唐唐 ] ] 王维王维 独在异乡为异客，独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。遍插茱萸少一人。 我会写 兄兄 xiōngxiōng 独独 dúdú 异异 yì yì 佳佳 jiājiā 九月九日忆山东九月九日忆山东兄兄弟弟 [ [ 唐唐 ] ] 王维王维 独独在异乡为在异乡为异异客，客， 每逢每逢佳佳节倍思亲。节倍思亲。 遥知兄弟登高处，遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。遍插茱萸少一人。 本课的三首古诗分别本课的三首古诗分别 描写了我国传统节日描写了我国传统节日 ________________ 、、 ________________ 和和 ________________ 。。 课后小结课后小结 春节春节 清明节清明节重阳节重阳节 拓展积累拓展积累 静夜思静夜思静夜思静夜思 [ [ 唐唐唐唐 ] ] 李白李白李白李白 床前明月光，床前明月光，床前明月光，床前明月光， 疑是地上霜。疑是地上霜。疑是地上霜。疑是地上霜。 举头望明月，举头望明月，举头望明月，举头望明月， 低头思故乡。低头思故乡。低头思故乡。低头思故乡。 拓展积累拓展积累 回乡偶书回乡偶书 [ [ 唐唐 ] ] 贺知章贺知章 少小离家老大回，少小离家老大回， 乡音无改鬓毛衰。乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识，儿童相见不相识， 笑问客从何处来。笑问客从何处来。 作业作业 1. 有感情地朗读并背诵三首古诗。 2. 为自己最喜欢的一首古诗配一幅 手绘画或制作成诗册。 1.1. 农历九月九日是农历九月九日是 ( )( ) 节。节。 A.A. 端午 端午 B.B. 清明 清明 C.C. 重阳 重阳 D.D. 中秋中秋 课后练习课后练习 C C 2.2. 诗中的“山东” 是指诗中的“山东” 是指 ( )( ) 。。 A.A. 山东省 山东省 B.B. 华山以东华山以东 C.C. 山的东面山的东面 课后练习课后练习 B 3.3.““ 异乡” 是指异乡” 是指 ( )( ) 。。 A.A. 山东 山东 B.B. 他乡，外乡他乡，外乡 C.C. 不同的家乡不同的家乡 B 4.4. 找朋友。找朋友。 ( ( 连线连线 ) ) ①① 端午节 端午节 A.A. 菊花酒菊花酒 ②② 中秋节 中秋节 B B 月饼月饼 ③③ 重阳节 重阳节 C C 汤圆汤圆 ④④ 元宵节 元宵节 D D 粽子粽子 5.5. 《《九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟》》是王维写的一首广为传诵是王维写的一首广为传诵 的诗篇，深切地表达了诗人对的诗篇，深切地表达了诗人对 _______ _______ 的思念之情。的思念之情。 6.6. 本诗中的千古名句是本诗中的千古名句是 __________________________ __________________________ 表达表达 ______________________ 之情，曾打动多少游子离人之心。之情，曾打动多少游子离人之心。 亲人 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 游子思乡游子思乡 下课啦 痩Ƥ痩南针 B. 火枪 C. 造纸术 D. 活字印刷术 B 2. 下列说法正确的是（ ） A. 造纸术是蔡伦发明的。 B. 我国造纸术出现在东汉时期。 C. 蔡伦改进后的造纸术造出的纸既轻便又好用。 C 3. 关于造纸术说法不正确的是（ ） A. 造纸术是我国古代四大发明之一。 B. 最早的造纸术出现在两千多年前的西汉时期。 C. 后来的造纸术是由蔡伦改进而来的。 D. 蔡伦是造纸术的创始人。 D 下课啦 ℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡℡ 你知道很久很久以前，你知道很久很久以前， 人们用什么来写字吗？你知道人们用什么来写字吗？你知道 纸是由谁发明的吗？让我们一纸是由谁发明的吗？让我们一 起到课文中找找答案吧！起到课文中找找答案吧！ 蔡伦蔡伦 : :字敬仲，东汉桂阳郡人。他总结以往人们字敬仲，东汉桂阳郡人。他总结以往人们 的造纸经验，革新造纸工艺，制成了“蔡侯纸”。 的造纸经验，革新造纸工艺，制成了“蔡侯纸”。 他的造纸术被列为中国古代他的造纸术被列为中国古代““四大发明四大发明””，对人，对人 类文化的传播和世界文明的进步做出了杰出的贡献，类文化的传播和世界文明的进步做出了杰出的贡献， 千百年来备受人们的尊崇。被纸工奉为造纸鼻祖、千百年来备受人们的尊崇。被纸工奉为造纸鼻祖、 “纸神”。“纸神”。 麦克麦克 ·· 哈特的《影响人类历史进程的哈特的《影响人类历史进程的 100100 名人排行榜》中，名人排行榜》中， 蔡伦排在第七位。美国《时代》周刊公布的“有史以来的最佳发明蔡伦排在第七位。美国《时代》周刊公布的“有史以来的最佳发明 家”中蔡伦上榜。家”中蔡伦上榜。 20082008 年北京奥运会开幕式特别展示了蔡伦的造年北京奥运会开幕式特别展示了蔡伦的造 纸术。纸术。 请自由朗读课文，完成下列学习任务： 1. 读准生字的读音，画出自己喜欢的 词语和带有生字的词语，试着联系上下 文理解词语。把课文读通顺，把你认为 难写的字用手指在桌子上认真写几遍。 2. 难读的句子多读几遍，读错的句子 要重读，直到读通为止。 学习提示学习提示 1 1 通关检测——词语大作战通关检测——词语大作战 创创造 造 携携带 保带 保存存 制制作 作 蔡伦蔡伦 积 积累累 朝 朝鲜鲜 社社会会 chuàng xié cún zhìchuàng xié cún zhì cài lún lěi xiǎn shècài lún lěi xiǎn shè 通关检测通关检测 2——2—— 挑战多音字挑战多音字 劳劳劳劳累累累累（ ）（ ）（ ）（ ） 朝朝朝朝鲜鲜鲜鲜（ ）（ ）（ ）（ ） 积积积积累累累累（ ） 新（ ） 新（ ） 新（ ） 新鲜鲜鲜鲜（ ）（ ）（ ）（ ） lěi lèilěi lèixiān xiǎn xiān xiǎn lěi lěi lèilèi xiǎn xiǎn xiānxiān 通关检测通关检测 3——3—— 我会写我会写 术 shù wěi lù cè bǎo cúnshù wěi lù cè bǎo cún 伟 录 册 保 存 约 验 阿 欧 洲 社 yuē yàn ā ōu zhōu shè yuē yàn ā ōu zhōu shè 难写的字难写的字 默读课文： 想一想，纸的发明有什么意义？ 学习提示学习提示 2 2 造纸术的发明，是中国对世造纸术的发明，是中国对世 界文明的伟大贡献之一。界文明的伟大贡献之一。 你是怎么理解这句话的？你是怎么理解这句话的？ 2. 造纸术只是中国对世界闻名伟大贡献中的一项 。 1. 造纸术是一项对世界文明的伟大贡献。 3. 中国对世界文明的伟大贡献不止造纸术，还有别的 。 除了造纸术，你还知道我国别的伟大发明吗？ 指南针 火药 活字印刷术 造成我古代“ 四大明” 。它们与纸术并为国发 早在几千年前，我们的祖先就 创造了文字，可那时候还没有纸，人 们是用什么方式来记录事情的呢？快 从课文第二自然段找找答案吧！ 学习提示学习提示 3 3 方法一：用刀把文字刻在龟甲和兽骨方法一：用刀把文字刻在龟甲和兽骨方法一：用刀把文字刻在龟甲和兽骨方法一：用刀把文字刻在龟甲和兽骨 上；上；上；上； 不易长期保存不易长期保存 方法二：把文字方法二：把文字 铸刻在青铜器铸刻在青铜器 上；上； 能长期保存能长期保存 ，但太笨重，但太笨重 ，不易携带，不易携带 。。 方法三：把文字刻在竹片和木片方法三：把文字刻在竹片和木片 上；上； 但是，这种书很笨重，阅读、携带、保存都但是，这种书很笨重，阅读、携带、保存都 很不方便。古时候用“学富五车”形容一个很不方便。古时候用“学富五车”形容一个 人学问高，是因为书多的时候需要用车来拉人学问高，是因为书多的时候需要用车来拉 。。 ““ 学富五车”是一个成语学富五车”是一个成语 ，你听过这个成语故事吗，你听过这个成语故事吗 ？？ 知识拓展知识拓展 你能用“学富五车”说句话你能用“学富五车”说句话 吗吗 ? ? 读书人应该以学 富五车为目标。 苏轼是个学富五 车的大文学家。 方法四：把文字写在蚕丝织成的帛上。方法四：把文字写在蚕丝织成的帛上。 价钱太贵，不能普及价钱太贵，不能普及 帛比竹片、木片轻便，帛比竹片、木片轻便， 但是价钱太贵，只有少但是价钱太贵，只有少 数人能用，不能普及。数人能用，不能普及。 最初的纸出现在什么时候最初的纸出现在什么时候 ? ? 有什么特点呢？有什么特点呢？ 人们用蚕茧制作丝绵时发现，盛放蚕茧的篾人们用蚕茧制作丝绵时发现，盛放蚕茧的篾 席上，会留下一层薄片，可用于书写。考古学家席上，会留下一层薄片，可用于书写。考古学家 发现，在两千多年前的西汉时代，人们已经懂得发现，在两千多年前的西汉时代，人们已经懂得 了用麻来造纸。但麻纸比较粗糙，不好书写。了用麻来造纸。但麻纸比较粗糙，不好书写。 纸出现纸出现 的时间的时间 造纸的造纸的 材料材料 麻纸的麻纸的 缺点缺点 能够书写的纸是怎么发明能够书写的纸是怎么发明 的？的？ 大约在一千九百年前的东汉时大约在一千九百年前的东汉时 期，有个叫蔡伦的人，吸收了人期，有个叫蔡伦的人，吸收了人 们长期积累的经验，改进了造纸们长期积累的经验，改进了造纸 术。术。 吸收吸收 经验经验 改进改进 技术技术 能够书写的纸能够书写的纸 东汉东汉 时期时期 选一选，填一填。选一选，填一填。 改变 改善 改进改变 改善 改进 1.1. 自从老师家访之后，爸爸妈妈对我的教育方式自从老师家访之后，爸爸妈妈对我的教育方式 （ ）了很多。（ ）了很多。 2.2. 我们要（ ）学习方法我们要（ ）学习方法 , , 获得更好成绩。获得更好成绩。 3.3. 自从爸爸有了固定的工作，我们家的生活条件自从爸爸有了固定的工作，我们家的生活条件 （ ）了很多。（ ）了很多。 改变改变 改进改进 改善改善 蔡伦改进后的造纸术是怎样造纸的？蔡伦改进后的造纸术是怎样造纸的？ 把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或 切断，浸在水里捣烂成浆切断，浸在水里捣烂成浆 ; ; 再把浆捞出来再把浆捞出来 晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。 纸的优点纸的优点 1 2 为什么只有蔡伦改进后的造纸术传承下来了为什么只有蔡伦改进后的造纸术传承下来了 呢？呢？ 用这种方法造的纸，原料容易得到，可以用这种方法造的纸，原料容易得到，可以 大量制造，价格又便宜，能满足多数人的大量制造，价格又便宜，能满足多数人的 需要，所